Eğitim ve Öğretim Konulu Tezlerin İstatistikleri
1967-2025
80.257 Tez
481 Üniversite
17 Dil
68.676 Yazar
Eğitim ve Öğretim konusunda, 1967-2025 yılları arasında 68.676 yazar tarafından toplam 80.257 tez yazılmıştır. Bu tezler 481 farklı üniversite bünyesinde, 17 farklı dil ve 45.989 farklı anahtar kelime kullanılarak üretilmiştir. Eğitim ve Öğretim konusunda en çok tez 2019 yılında (8.164 tez), en az tez ise 2004 yılında yazılmıştır (1 tez). Bu konuyu çalışan yazarların en çok tercih ettiği tez türü yüksek lisans tezidir (66.636 tez).
Eğitim ve Öğretim Konulu Tezlerin Yıllara Göre Dağılımı
Yüksek Lisans
Doktora
Sanatta Yeterlik
Tıpta Uzmanlık
Tıpta Yan Dal Uzmanlık
Diller
Türkçe
İngilizce
Almanca
Fransızca
Arapça
Kırgızca
Rusça
Kürtçe
Azerice
Çince
İspanyolca
Makedonca
Bulgarca
Kazakça
İtalyanca
Ukraynaca
Çerkezce
Tez Türleri
Yüksek Lisans
Doktora
Sanatta Yeterlik
Tıpta Uzmanlık
Tıpta Yan Dal Uzmanlık
Eğitim ve Öğretim Konulu Son 10 Tez
Tümünü Ara- Özel eğitimde öğretmenlik uygulaması destek eğitim portalının öğretmen adaylarının öğretmenlik becerileri üzerindeki etkisi
The effect of special education teaching practice support education portal on the teaching skills of teacher candidates
MEHMET SEÇKİN GEZER
Doktora
Türkçe
2025
Eğitim ve Öğretim
Anadolu ÜniversitesiÖzel Eğitim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. VEYSEL AKSOY
- Sosyal bilgiler eğitimi bağlamında bir afet eğitimi programının geliştirilmesi
Development of a disaster education program in the context of social studies education
SAMET KANTEKİN
Doktora
Türkçe
2025
Eğitim ve Öğretim
Anadolu ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ERKAN DİNÇ
- Okul öncesi STEM mesleki gelişim programının öğretmenler, çocuklar ve ailelere yansımaları
Reflections of the early childhood STEM professional development program on teachers, children and families
NEFİSE ÖZOK BULUT
Doktora
Türkçe
2025
Eğitim ve Öğretim
Anadolu ÜniversitesiTemel Eğitim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SERAP ERDOĞAN
- Tatmin edici bir işe sahip miyim? Güçlü yönlere dayalı kapsayıcı çalışma kuramı temelinde bir karma desen çalışması
Do I have a fulfilling work? A mixed method research in the context of strengths-based inclusive theory of work
ZEYNEP ÖZNUR YAZAN
Doktora
Türkçe
2025
Eğitim ve Öğretim
Ondokuz Mayıs ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AYŞENUR BÜYÜKGÖZE-KAVAS
- Üniversite öğrencilerinde öznel iyi oluş, anlam arayışı ve özerk benlik ilişkisinin incelenmesi
Investigation of subjective well-being, searching for meaning and autonomous self-relationship in university students
MERVE YAZAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Eğitim ve Öğretim
Çanakkale Onsekiz Mart ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ERCAN KOCAYÖRÜK
- Okul öncesi öğretmen adaylarının çocuk sevme düzeyleri ile öğrenen özerkliğini destekleme düzeyleri arasındaki ilişki
The relationship between preschool teacher candidates' levels of liking children and their levels of supporting learner autonomy
SERAY KALAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Eğitim ve Öğretim
Çanakkale Onsekiz Mart ÜniversitesiTemel Eğitim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SERDAR ARCAGÖK
- Türkçe öğretmen adaylarının özel gereksinimli bireylere yönelik tutumlarının incelenmesi
Investigation of Turkish teacher candidates' attitudes towards individuals with special needs
YASİN SARI
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Eğitim ve Öğretim
Tokat Gaziosmanpaşa ÜniversitesiÖzel Eğitim Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ MURAT AKDAĞ
- BİLSEM öğrencilerinin örüntülerde temel kavramlara ilişkin başarı düzeylerinin incelenmesi
Investigation of BİLSEM students' success levels regarding basic concepts in patterns
ABDURRAHMAN ACAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Eğitim ve Öğretim
Tokat Gaziosmanpaşa ÜniversitesiMatematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ADEM EROĞLU
- Okul yöneticilerinin kapsayıcı liderlik davranışları ile öğretmen özerkliği arasındaki ilişki
The relationship between school principals inclusive leadership behaviours and teacher autonomy
AHMET GÜRBÜZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Eğitim ve Öğretim
Tokat Gaziosmanpaşa ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ EMİNE SAKLAN
- Yurtdışında görevlendirilen öğretmenlerin sınıflarında bulunan kaynaştırma öğrencilerine yönelik uygulamalarının belirlenmesi
Determining the implementations of teachers appointed abroad to the inclusive students in the classes
MUSTAFA DEMİR
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Eğitim ve Öğretim
Tokat Gaziosmanpaşa ÜniversitesiÖzel Eğitim Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ SERDAR SÖNMEZ