Yenidoğan yoğun bakım ünitesinde bebeği izlenen annelere verilen Meleis'in Geçiş Kuramı temelli QR kod destekli bebek bakımı eğitiminin anne özgüveni, maternal bağlanma ve bebek sağlığına etkisi
The effect of QR code-supported infant care training based on Meleis' Transitions Theory on maternal self-confidence, maternal attachment, and infant health among mothers whose infants are being monitored in the neonatal intensive care unit
- Tez No: 1023990
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ EVRİM KIZILER
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Hemşirelik, Nursing
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2026
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Ankara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Hemşirelik Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırma, yenidoğan yoğun bakım ünitesinde bebeği izlenen annelere verilen Meleis'in Geçiş Kuramı temelli QR kod destekli bebek bakımı eğitiminin anne özgüveni, maternal bağlanma ve bebek sağlığı üzerindeki etkisini değerlendirmek amacıyla randomize kontrollü deneysel desende yürütülmüştür. Verilerin toplanmasında Tanıtıcı Bilgi Formu, Pharis Özgüven Ölçeği, Maternal Bağlanma Ölçeği ve Bebek Sağlığını Değerlendirme Formu kullanılmıştır. Katılımcılar müdahale (n=42) ve kontrol gruplarına (n=42) blok randomizasyon yöntemi ile atanmıştır. Müdahale grubundaki annelere Meleis'in Geçiş Kuramı'na dayalı QR kod destekli bebek bakımı eğitimi uygulanmış, kontrol grubundaki annelere ise klinikte sunulan bakım ve izlem hizmetleri dışında herhangi bir yapılandırılmış eğitim verilmemiştir. Verilerin analizinde tanımlayıcı istatistikler, Pearson ki-kare testi, tekrarlı ölçümler varyans analizi (RM-ANOVA), McNemar testi ve Cochran Q testi kullanılmıştır. Uygulanan bebek bakımı eğitimi sonrasında, müdahale grubundaki annelerin Pharis Özgüven Ölçeği ve Maternal Bağlanma Ölçeği puan ortalamalarının başlangıç değerlendirmesi, birinci izlem ve ikinci izlem zamanlarında kontrol grubuna göre anlamlı düzeyde daha yüksek olduğu belirlenmiştir (p<0,001). Tekrarlı ölçümler varyans analizi sonuçlarına göre anne özgüveni ve maternal bağlanma açısından grup etkisi, zaman etkisi ve grup×zaman etkileşimi anlamlı bulunmuştur (p<0,001). Bebek sağlığına ilişkin bulgularda, müdahale grubundaki bebeklerin kilo ve baş çevresi ölçümlerinin izlem sürecinde kontrol grubuna göre daha yüksek olduğu, günlük emzirme ve idrar sayılarının daha fazla olduğu saptanmıştır (p<0,05). Ayrıca müdahale grubunda anne sütü dışı beslenme, gaz, kusma, pamukçuk, pişik, burun tıkanıklığı ve hastaneye başvuru oranlarının daha düşük olduğu belirlenmiştir (p<0,05). Sonuç olarak, Meleis'in Geçiş Kuramı'na dayalı QR kod destekli bebek bakımı eğitiminin annelerin özgüvenini ve maternal bağlanmasını güçlendirdiği, bebek sağlığına ilişkin olumlu sonuçlar sağladığı ve yenidoğan yoğun bakım ünitesinde taburculuk öncesi eğitim programlarında etkili bir yöntem olarak kullanılabileceği belirlenmiştir.
Özet (Çeviri)
This study was conducted as a randomized controlled experimental trial to evaluate the effects of a QR code-supported infant care education program based on Meleis' Transitions Theory on maternal self-confidence, maternal attachment, and infant health among mothers of infants hospitalized in a neonatal intensive care unit. Data were collected using a Descriptive Information Form, the Pharis Self-Confidence Scale, the Maternal Attachment Scale, and the Infant Health Assessment Form. Participants were randomly assigned to the intervention (n=42) and control (n=42) groups using block randomization. Mothers in the intervention group received QR code-supported infant care training based on Meleis's Transitions Theory, whereas those in the control group received no structured education beyond the routine care and follow-up services provided in the clinic. Descriptive statistics, the Pearson chi-square test, repeated measures analysis of variance (RM-ANOVA), the McNemar test, and the Cochran's Q test were used for data analysis. Following the infant care training, the mean scores of the Pharis Self-Confidence Scale and the Maternal Attachment Scale were significantly higher in the intervention group than in the control group at baseline, the first follow-up, and the second follow-up (p<0.001). Repeated measures ANOVA results showed significant group, time, and group-by-time interaction effects for maternal self-confidence and maternal attachment (p<0.001). Regarding infant health outcomes, infants in the intervention group had higher weight and head circumference measurements, as well as higher daily breastfeeding and urination frequencies during follow-up compared with the control group (p<0.05). Additionally, the intervention group had lower rates of non-breastmilk feeding, gas, vomiting, thrush, diaper rash, nasal congestion, and hospital visits (p<0.05). In conclusion, QR code-supported infant care training based on Meleis' Transitions Theory improved maternal self-confidence and maternal attachment and positively affected infant health outcomes. This training may be considered an effective approach for pre-discharge education programs in neonatal intensive care units.
Benzer Tezler
- Prematüre servisinde yapılan planlı taburcu eğitiminin bakıma etkisi
Başlık çevirisi yok
FADİME YAVUZARSLAN
Yüksek Lisans
Türkçe
1993
HemşirelikHacettepe ÜniversitesiHemşirelik Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NURGÜN PLATİN
- Yenidoğan yoğun bakım ünitesinde prematüre bebeği olan annelere uygulanan Duygusal Özgürleşme Tekniği'nin yorgunluk, kaygı ve anne bebek bağlanmasına etkisi
The effect of the Emotional Freedom Technique applied to mothers with preterm infants babies in the neonatal intensive care unit on fatigue, anxiety, and mother-infant bonding
MERVE MEŞEDÜZÜ
- Orta ve geç prematüre bebeği olan ailelerde ebeveyn eğitimi ve farkındalık düzeyi arttırılmasının bebeğin sağlık durumu, anne-bebek bağlanması ve ebeveynlerin kaygı düzeyleri üzerine etkisi
The effect on baby health, mother infant bonding, and parental anxiety levels of parent education and increasing the level of awareness for the families of moderate and late premature infants
ELİF ÜNVER KORĞALI
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıAnkara ÜniversitesiÇocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. FİLİZ ŞİMŞEK ORHON
- Yenidoğan yoğun bakım ünitesinde bebeği yatan annelerin deneyimleri: Nitel bir çalışma
Experiences of Mothers Whose Babies are in Newborn Intensive Care Unit: A Qualitative Research
ARZU ÖZATA
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Halk SağlığıManisa Celal Bayar ÜniversitesiHemşirelik Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ AYNUR ÇETİNKAYA
- Diyabetes mellituslu anne bebekleri ve makrozomik bebeklerin neonatal sonuçlarının değerlendirilmesi
Evaluation of neonatal outcomes of infant of diabetic mothers and macrosomic infants
FİGEN KAŞKIR ŞAHİN
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2023
Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıTrakya ÜniversitesiÇocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. BETÜL AYŞE ACUNAŞ