Geri Dön

Lise öğrencilerinde sınav kaygı düzeyi ve ruhsal belirti dağılımı

Başlık çevirisi mevcut değil.

  1. Tez No: 24956
  2. Yazar: GÜLSER TOPRAK
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. GÜLTEN SEBER
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Psikoloji, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: Kaygı, sınav kaygısı, ruhsal belirti, ergenlik dönemi, Anksiyete, Lise öğrencileri, Stres-psikolojik, Anxiety, exam anxiety, pschological symptom, puberty, High schools students, Stress-psychological, Test anxiety
  7. Yıl: 1992
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Anadolu Üniversitesi
  10. Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Psikiyatri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

IV ÖZET Üniversite hazırlık sürecinin öğrenciler üzerinde büyük bir stres doğurduğu bilinmektedir. Bu çalışmanın amacı, sınav kaygısı ile ruhsal belirtiler arasında bir ilişkinin varlığını aramaktır. Bu nedenle sınav kaygısı yüksek olacağı düşünülen, 387 lise son sınıf öğrencisi çalışma grubunu, lise I. ve II. sınıftan 257 öğrencide kontrol grubunu oluşturmuştur. Öğrencilere SKE-SCL-90-R ve bir anket formu uygulamıştır. Elde edilen veriler, çalışma grubu içinde oluşturulan değişik gruplarla ve kontrol grubu verileriyle karşılaştırılmıştır. Çalışmanın genel bilgi bölümünde, üniversite giriş sınavı, kaygı, sınav kaygısı ve er genlik dönemi ele alınmıştır. Gereç ve yöntem bölümünde kullanılan araçlar ve çalışma populasyonu tanıtılmıştır. Çalışmanın sonunda üniversite giriş sınavının ruhsal belirti düzeyini arttırdığını, ruhsal belirti ve kaygı düzeyinin paralellik gösterdiği, girişi sınavsız okulda öğrenim gören öğrencilerin, girişi sınavlı okulda öğrenim görenlerden, kız öğrencilerin erkek öğrencilerden, sınav kaygı ve ruhsal belirti düzeyinin yüksek olduğu okullara göre değişiklik gösterdiği saptanmıştır.

Özet (Çeviri)

SUMMARY ît is known that the preparation period for the university entrance exam creates a great stress upon students. The aim of this study is to find relation between exam anxiety and pscho- logical symptoms. For this reason, the experiment group Consisting of 387 third year high scool students and the control group Covering 257 first and second year high school students were thought that they would have high exam anxiety. The SKE, SCL-90-R and the a question naire form were applied to those student mentioned aboue. The obtained data were compared with the groups established within the experiment group and the control group. In the general knowledge part of the study, university entrance exam, anxiety, exam an xiety and puberty period were considered. In the material and method chapter the material used in the study and the population of the study were introduced. At the and of the study, it is found out that the universty entrance exam increases the le vel of pschological syunptom, there is a parallellism between the levels of pschological level and anxiety, and there are differences between the students who are attending schools that they had no entrance exam and who had an exam for entering those schools and another diffe rence also found out between male and female students and firally the significance is found out that exam anxiety and the level of pschological symptom vary dealing with the schools where schools where those anxiety and syptoms are in light level.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    980993

    Lise öğrencilerinin sosyal kaygı düzeyleri ve yeme tutumlarının algılanan akademik başarıya etkisi üzerine bir inceleme

    A study on the effect of high school students' soci̇al anxi̇ety levels and eating attitudes on their perceived academic success

    YÜKSEL ZORA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2025

    Psikolojiİstanbul Topkapı Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ YUNUS YÜCEL

  2. Tez No

    1004525

    Lise son sınıf öğrencilerinin sınav kaygı durumu ile yeme davranışları ve fiziksel aktivite düzeyleri arasındaki ilişki durumunun saptanması

    Determining the relationship between high school senior students' exam anxiety and their eating behavior and physical activity levels

    BÜŞRA ŞAHİN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2026

    Beslenme ve DiyetetikSanko Üniversitesi

    Beslenme ve Diyetetik Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. NURTEN BUDAK

  3. Tez No

    314278

    Üniversiteye hazırlanan lise son sınıf öğrencilerinde yükseköğretime geçiş sınavı öncesi ve sonrasında benlik saygısı, sınav kaygısı ve durumluk?sürekli kaygı düzeyleri

    Level of self-esteem, test anxiety and state trait anxiety before and after entrance to higher education exam of senior class students getting prepared for university

    CENİ PALTİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2012

    Eğitim ve Öğretimİstanbul Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. TEVFİKA TUNABOYLU İKİZ

  4. Tez No

    459942

    Lise son sınıf öğrencilerinde sınav kaygısı ve maneviyat Şanlıurfa-Viranşehir örneği

    Test anxiety and spirituality on last grade high school students: sample of Şanlıurfa-Vi̇ranşehi̇r

    BÜŞRA ŞEFTALİCİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    FelsefeÇukurova Üniversitesi

    Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ASIM YAPICI

  5. Tez No

    242753

    Edirne Merkez İlçe'de ilköğretim son sınıf öğrencilerinde ortaöğretim kurumları öğrenci seçme ve yerleştirme sınavı (OKS) ve lise son sınıf öğrencilerinde öğrenci seçme sınavı (ÖSS) sınav kaygısı ve etkileyen etmenler

    -

    SERAP TEKBAŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2009

    Halk SağlığıTrakya Üniversitesi

    Halk Sağlığı Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. GALİP EKUKLU

Geri Dön