Geri Dön

Six sigma philosophy-An applied study in the university for education system

Altı sigma felsefesi?Üniversitedeki eğitim sistemi için bir uygulama çalışması

  1. Tez No: 256698
  2. Yazar: SİNEM TUĞRAL KURULTAY
  3. Danışmanlar: PROF. DR. SENİYE ÜMİT OKTAY FIRAT
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Endüstri ve Endüstri Mühendisliği, Industrial and Industrial Engineering
  6. Anahtar Kelimeler: Altı sigma yöntemi, Eğitim sistemi, Nitel araştırma, Six sigma method, Education system, Qualitative research
  7. Yıl: 2010
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Marmara Üniversitesi
  10. Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Endüstri Mühendisliği Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Altı Sigma yöntemi incelendiğinde, hizmet sektöründe ve özellikle eğitim alanında uygulanması zor bir yöntemdir. Bu çalışmada ?Kalitatif Analiz? Metodu kullanılmıştır. Mevcut süreçler bu metotla belirlenmiş ve süreçlerin Altı Sigma yöntemiyle iyileştirilmesi amaçlanmıştır.Bu tez çalışmasında ?Altı Sigma Metodu ve Kalitatif Analiz yöntemi? birlikte incelenmiştir. İlk olarak Altı Sigma ve Kalitatif Analiz yöntemleri hakkında detaylı açıklamalar yapılmıştır. Daha sonra Altı Sigma'nın TÖAİK(Tanımlama-Ölçme-Analiz-Iyileştirme-Kontrol) metodu tanımlanmıştır. Tanımlama ve Ölçüm bölümlerinde Kalitatif Analiz yöntemi kullanılarak Marmara Üniversitesi Endüstri Mühendisliği bölümü yöneticileri ve akademik kadrosu ile bire bir karşılıklı görüşmeler yapılmıştır. Bu görüşmeler ile mevcut süreçler tanımlanıp değerlendirilmiş ve analiz edilmeye çalışılmıştır.İyileştirme kısmında sorunlu süreçlere çeşitli çözüm yolları önerilmiştir. Kontrol kısmında uygulanan çözümler için ölçme ve değerlendirmede gerekli olan veriler tanımlanmıştır.

Özet (Çeviri)

The Six Sigma Method is a difficult method when it is applied in service sector, especially in education organizations. The Qualitative Analysis Methodology was primarily used while making this study. Current processes were determined with this method and improvements of processes were aimed by applying Six Sigma.In this study, the Six Sigma was researched with Qualitative Analysis Methodology. Initially, detailed explanations of ?Six Sigma and Qualitative Analysis? methods were given. Then, the DMAIC Methodology, an aspect of Six Sigma, was defined. Academic staff and directors of the Marmara University Industrial Engineering Department, both faculty members and research assistants, were interviewed in Define and Measure Phases by using Qualitative Analysis Methodology. Attempts to Define, Measure and Analyze current processes were conducted via the interview process.Various solutions were suggested for problematic processes in Improve Phase. In Control Phase, applied solutions have been defined for required data to measure and to assess.

Benzer Tezler

  1. Bir koruma tedbiri olarak gizli soruşturmacı görevlendirilmesi

    The undercover agent as a protective measure

    ALİ BOYRACI

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2025

    HukukDokuz Eylül Üniversitesi

    Kamu Hukuku Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. KORAY DOĞAN

  2. İki katlı pamuk ipliklerinden dokunan kumaşlarda örgüye bağlı olarak maksimum atkı sıklığının değişimi üzerinde bir araştırma

    Başlık çevirisi yok

    MELTEM ASLI NARTER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1985

    Tekstil ve Tekstil MühendisliğiEge Üniversitesi

    Tekstil Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. GÜNGÖR BAŞER

  3. Antep fıstığı çeşitlerinin morfolojik özelliklerinin araştırılması

    Başlık çevirisi yok

    İBRAHİM DUMAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1985

    ZiraatEge Üniversitesi

    Bahçe Bitkileri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. RUHİNAZ GÜLCAN

  4. Pastörizasyondan sonra kültür ilavesinin ekşi kremadan yapılan tereyağlarının özelliklerine etkisi üzerine bir araştırma

    Başlık çevirisi yok

    SERAP TAMER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1985

    Gıda MühendisliğiEge Üniversitesi

    Süt Teknolojisi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. ERGİN OKTAR