Geri Dön

Kalabalık sınıflarda etkili bir dil öğretim stratejisi olarak küme çalışması

Başlık çevirisi mevcut değil.

  1. Tez No: 3397
  2. Yazar: HÜSEYİN EFE
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. KEMALETTİN YİĞİTER
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Dilbilim, Linguistics
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 1988
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Atatürk Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 67

Özet

Özet yok.

Özet (Çeviri)

Özet çevirisi mevcut değil.

Benzer Tezler

  1. The challenges of teaching and learning English in large classes: A case study at Havsa Vocational School

    Kalabalık sınıflarda İngilizce öğretmenin ve öğrenmenin zorlukları: Havsa Meslek Yüksek Okulu örneği

    GİZEM KEMALLARLI

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2019

    Eğitim ve ÖğretimTrakya Üniversitesi

    Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ LÜTFİYE AKYOL CENGİZHAN

  2. An Experiment with pair work technique in foreign language learning in large classes at Atatürk High School in Gaziantep

    Gaziantep Atatürk lisesinde, kalabalık sınıflarda yabancı dil öğreniminde ikili çalışma tekniği ile yapılan bir deney

    BİRSEN BAĞÇECİ (DÜNDAR)

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    1993

    Eğitim ve ÖğretimGaziantep Üniversitesi

    İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. GÜLMEZ YENER

  3. An evaluation of 5th grade English language curriculum in terms of teacher opinions

    Yabancı dil ağırlıklı 5. sınıf öğretim programının öğretmen görüşleri açısından değerlendirilmesi

    SİMGE KAMBUR

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2018

    Eğitim ve ÖğretimYeditepe Üniversitesi

    Eğitim Programları ve Öğretimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. DİLARA DEMİRBULAK

  4. Güncellenen 5. sınıf İngilizce öğretim programının (2017) eğitsel eleştiri modeliyle değerlendirilmesi: Bir durum çalışması

    The evaluation of the updated 5th grade English language curriculum (2017) with educational criticism model: A case study

    ECE IŞIK

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimFırat Üniversitesi

    Eğitim Programları Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ÇETİN SEMERCİ