Geri Dön

Serebral palsili çocuklarda geleneksel ve sanal golf eğitimi programlarının bazı fiziksel parametrelere etkilerinin karşılaştırılması

The effects of virtual and traditional golf programs on physical parameters in children with cerebral palsy

PDF İndir

  1. Tez No: 394168
  2. Yazar: NEJLA GERÇEK
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. YAŞAR TATAR, DOÇ. DR. SELDA UZUN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Spor, Sports
  6. Anahtar Kelimeler: serebral palsi, hemipleji, engellilerde golf, sanal oyun, Engelli kişiler, Fiziksel parametreler, Golf, Sanal eğitim, Spor, Çocuklar, cerebral palsy, hemiplegia, disabled golf, virtual game, Disabled persons, Physical parameters, Golf, Virtual education, Sports, Children
  7. Yıl: 2015
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Marmara Üniversitesi
  10. Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Amaç: Geleneksel ve sanal yöntemle uygulanacak golf eğitimi programlarının serebral palsili (SP) (hemiplejik) çocuklarda denge, kuvvet, dayanıklılık, esneklik ve reaksiyon zamanı üzerine etkilerinin karşılaştırılmasıdır. Gereç ve Yöntem: Çalışmaya İstanbul ve Gaziantep illerinde yaşayan 6-12 yaş aralığında Kaba Motor Fonksiyon Sınıflama Sistemi'ne göre 1. ve 2. seviyedeki 19 serebral palsili (hemiplejik) çocuk katılmıştır. Kaba motor fonksiyon“Kaba Motor Fonksiyon Ölçeği (KMFÖ)”ve spastisite“Modifiye Ashword Skalası”ile değerlendirilmiştir. Performans değerlendirmelerinde ise; Çift Ayak Denge (Kuvvet Platformu), El Kavrama Kuvveti, Yana Merdiven Çıkma, 6dk Yürüme, Otur-Uzan, Modifiye Apley, Modifiye Thomas, Mekik ve Önceleme Reaksiyon Zamanı Testleri kullanılmıştır. Bulgular: Sanal egzersiz grubunda 3 aylık antrenman periyodu sonucunda modifiye thomas, çift ayak statik COF ve A-P salınım değerleri geleneksel gruba göre daha fazla azalma göstermiştir (p<0.05). Geleneksel golf egzersiz programının sanal gruba göre daha fazla avantaj sağlayan etkisi el kavrama kuvvetinde bulunmuştur (p<0.05). On iki haftalık antrenman programı sonunda her iki grupta da aerobik dayanıklılık, esneklik, alt ekstremite ve abdominal kas kuvvetinde ilerleme saptanmıştır (p<0.05). Sonuçlar: Alternatif tedavi yöntemlerinden olan sanal oyunlar ve geleneksel spor eğitimleri serebral palsili (hemiplejik) çocukların fonksiyonel becerileri ve bazı fiziksel parametreleri üzerine olumlu yönde etki sağlamaktadır.

Özet (Çeviri)

Aim: The aim of this study was to compare the effects of virtual and traditional golf programs on balance, strength, endurance, flexibility and reaction time in children with cerebral palsy. Methods: Nineteen children with cerebral palsy (CP) (hemiplegia) who lives in İstanbul and Gaziantep participated in this study. Children ages between 6-12 and Gross Motor Function Classification System Level 1 and 2 were included. All subjects divided into two matching groups according to Gross Motor Function Measure (GMFM): virtual golf training (9 children) and traditional golf training (10 children). Both groups attended a three times 12 weekly exercise sessions for an hour. Modified Ashworth Scale, GMFM, Double Leg Balance (Force Platform), Hand Grip Strength, Lateral Step Up, 6 Minute Walk, Sit and Reach, Modified Appley, Modified Thomas, Curl Up and Anticipation Reaction Time Tests were used for performance assessment at baseline and after 12 week intervention. Results: Within group comparison analyses, statistically significiant differences were found in modified thomas test, centre of force areas and anterior-posterior sways on the favor of virtual golf training group (p<0.05). And compared to virtual training group, increases in hand grip strength tend to be larger in traditional golf training group (p<0.05). After 12 weeks training program both groups demonstrated increases in endurance, flexibility, lower body and abdominal muscle strength (p<0.05). Conclusions: Virtual and traditional sport training programs which are used as alternative theraphy methods have positive effects on functional abilities and some physical parameters in children with cerebral palsy (hemiplegia).

Benzer Tezler

  1. Tez No

    1014220

    Hemiplejik serebral palsili çocuklarda sanal gerçeklik müdahalesinin günlük yaşamda üst ekstremite işlevselliğine ve algılanan bağımsızlığa etkisi

    The effect of virtual reality intervention on upper extremity functionality and perceived independence in daily life in children with hemiplegic cerebral palsy

    BAŞAK ERGÜN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2026

    ErgoterapiHacettepe Üniversitesi

    Ergoterapi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MERAL HURİ

  2. Tez No

    428872

    Serebral palsili çocuklarda interaktif video oyunlarının fonksiyonel etkinliğinin ve radyolojik progresyonun difüzyon tensör görüntüleme (DTI) ile karşılaştırılması

    Comparison of functional effectiveness of interactive video games and radiological progression using diffusion tensor imaging (DTI) in children with cerebral palsy.

    ALİ ŞAKALAR

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2016

    Fiziksel Tıp ve RehabilitasyonHarran Üniversitesi

    Fiziksel Tıp ve Rehabilitasyon Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. AHMET TUTOĞLU

  3. Tez No

    618407

    Serebral palsili çocuklarda osteopatik ev egzersiz programı ve geleneksel masajın konstipasyon üzerine etkisinin karşılaştırılması

    Comparison of the effect of osteopathic home exercise program and traditional massage on constipation in children with cerebral palsy

    AISEL TZAMPAZ CHATIP

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    Fiziksel Tıp ve RehabilitasyonMarmara Üniversitesi

    Fizyoterapi ve Rehabilitasyon Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. GÖNÜL ACAR

  4. Tez No

    743903

    Serebral palsili çocuklarda farklı eğimlerde uygulanan yürüyüş egzersizlerinin kuvvet, denge ve yürüyüş parametrelerine etkisi

    The effect of walking exercises applied in different slopes on strength, balance and walking parameters in children with cerebral palsy

    MUSTAFA HAPAK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    SporPamukkale Üniversitesi

    Antrenman ve Hareket Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ BERNA RAMANLI

  5. Tez No

    567263

    Serebral palsili çocuklarda botulinum toksin enjeksiyonu sonrası fizyoterapi ve rehabilitasyon programının vücut fonksiyonları, aktivite ve katılım üzerine etkilerinin incelenmesi

    Investigating the effects of physiotherapy and rehabilitation program following botulinum toxin injection on body functions, activity and participation in children with cerebral palsy

    KÜBRA SEYHAN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Fizyoterapi ve RehabilitasyonHacettepe Üniversitesi

    Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MİNTAZE KEREM GÜNEL

Geri Dön