14-17 yaş arasındaki ergenlerin yetiştirilme tarzlarına göre öfke ifade tarzlarının incelenmesi
The examination of 14-17 ages adolescents anger expression styles according to rearing attitudes of family
- Tez No: 410162
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. HÜSEYİN EBADİ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Psikoloji, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2015
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Beykent Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Psikoloji Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Klinik Psikoloji Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 72
Özet
Bu çalışmada 14-17 yaş aralığındaki ergenlerin yetiştirilme tutumlarına göre öfke ifade tarzları arasındaki ilişkiyi belirlemek amaçlanmıştır. Araştırmanın örneklemini, 2014–2015 yılında İstanbul ilinin Ataşehir ilçesine bağlı bulunan bir özel lise içerisinden kız ve erkek öğrencilerin sayıları eşit tutulacak şekilde 14-17 yaş arasındaki öğrencilerin tümü arasından rastlantısal yöntemle seçilen 150 öğrenci oluşturmuştur. Çalışmada veri toplama aracı olarak öğrencilerin öfke ifade tarzlarını incelemek amacı ile“Sürekli Öfke ve Öfke İfade Tarz Ölçeği (SÖÖTÖ)”ve ergenlerin ailelerinin anne baba tutumlarını incelemek amacı ile“Ana Baba Tutum Ölçeği”kullanılmıştır. Araştırmaya katılan öğrencilerin yaş ve cinsiyetleri ile ilgili veriler araştırmacı tarafından hazırlanan“Kişisel Bilgi Formu”ile toplanmıştır. Verilerin analizinde Mann Whitney U Testi, Bağımsız Örneklem T Testi, Anova Testi ve Kruskal Wallis Testi kullanılmıştır. Araştırma sonucunda bireylerin anne babalarından algıladıkları demokratik tutum ölçeğinden aldığı puanlar ile bireylerin öfke dışta ölçeğinden aldığı puanlar arasında negatif yönde anlamlı bir ilişki bulunmuştur (r=-.177, p
Özet (Çeviri)
The aim of this study was to determine the relation between the forms of anger expressions of adolescents between ages 14-17 depending upon the childrearing attitudes. The participants of this survey was determined by the accidental sampling method and consisted of an equal amount of male and female students with 14-17 age range from private highschool in İstanbul within 2014-2015 academic year. In order to examine the anger expression styles of the students:“Trait Anger and Anger Styles Scale”and for the attitudes of adolescents parents:“Parenting Style Inventory”were used as data collection tools. The age and gender data of the participating students were collected with“Personal Information Form”which was provided by the researcher.“Independent Samples T Test”,“Mann-Whitney U Test”,“Anova Test”and“Kruskal-Wallis Test”were used to analyze the data. As a result of analysis, it was found that there was a significant and negative relationship between individuals scores in Democratic Attitudes Scale, which they perceived by their parents and the scores they obtained from the Anger-Out Scale (r=-.177, p
Benzer Tezler
- Ergenlerin sosyotropik otonomik kişilik özellikleri ile sürekli öfke ve öfke ifade tarzları arasındaki ilişki
The relationship between sociotropic autonomic personality of adolescents on state anger and their anger expression
ZEYNEP YÜCE
- Yalova ili Altınova ilçesindeki Çerkes Tevfikiye köyünde kültürel değişim
Cultural change in Circassian Tevfikiye villase (Yalova-Altınova)
HAKAN BOSTAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2005
AntropolojiYeditepe ÜniversitesiAntropoloji Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AKİLE GÜRSOY
- Psychological well-being of adolescents: maternal rearing behaviors, basic personality traits and emotion regulation processes
Ergenlerin psikolojik sağlığı, çocuk yetiştirme davranışları, temel kişilik özellikleri ve duygu düzenleme süreçleri
DİLEK SARITAŞ
Doktora
İngilizce
2012
PsikolojiOrta Doğu Teknik ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
PROF. DR. TÜLİN GENÇÖZ
- Bir özsaygı geliştirme programının yetiştirme yurdunda yaşayan ergenlerin özsaygı düzeyleri üzerinde etkililiği
Başlık çevirisi yok
BİRCAN REÇBER
Yüksek Lisans
Türkçe
2002
PsikolojiUludağ ÜniversitesiPsikolojik Danışma ve Rehberlik Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ŞERMİN KÜLAHOĞLU
- Dikkat eksikliği bozukluğu olan 8-10 yaşındaki çocukların dikkat becerilerini geliştirmeye dayalı bir programın etkililiğinin sınanması
Effectiveness testing of a programme based on improving the attention-related skills of 8-10 year-old children with attention deficit disorder
CEYDA USKAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2011
PsikolojiMaltepe ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MÜCELLA ORMANLIOĞLU ULUĞ