Geri Dön

Aktif gag (öğürme) refleksi olan hastalarda, videolarengoskopk muayene öncesinde verilen eğitimin gag( öğürme) refleksi kontrolü üzerine etkisi

The effect of gag reflex control training provided before a videolaryngoscopic examination on gagging control in patients with A hyperactive gag reflex

  1. Tez No: 533117
  2. Yazar: FİLİZ ÖZCAN
  3. Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ ÖZLEM YAZICI
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Hemşirelik, Nursing
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2018
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: İstanbul Okan Üniversitesi
  10. Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Hemşirelik Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 80

Özet

Bu araştırma, aktif gag (öğürme) refleksi olan hastalarda, videolarengoskopi öncesi verilen eğitimin muayene sırasında gag (öğürme) refleksi kontrolü üzerine etkisini belirlemek amacıyla yapıldı. Deneysel olarak yapılan araştırmada, prospektif, randomize kontrollü çalışma yöntemi kullanıldı. Araştırmanın evrenini, Temmuz 2017-Mart 2018 tarihleri arasında videolarengoskopi için başvuran gag (öğürme) refleksi aktif hastalar (N=363) oluşturdu. Randomizasyonda örneklem olarak; her ayın 1. ve 3. haftası başvuranlar eğitim verilen deney grubunu (n=35), 2. ve 4. haftası başvuranlar kontrol grubunu (n=35) oluşturdu. Araştırma, 26 Temmuz 2017-30 Mart 2018 tarihleri arasında, Üsküdar Üniversitesi NP Feneryolu Tıp Merkezi ve NP Beyin Hastanesi KBB polikliniğinde yapıldı. Veri toplanmadan önce etik kurul onayı ve kurumdan çalışma izni alındı. Örneklem sayısı Calculations Version 3.0 January 2009 istatistiki analiz yöntemiyle belirlendi. Deney grubundaki gag (öğürme) refleksi aktif gönüllülere videolarengoskopi öncesi 10 dk. süren 5 basamaklı eğitim verildi. Eğitimin basamakları 1. Avuç içi akupressur noktasına baskı uygulaması yaptırılması 2. İşlem hakkında bilgilendirme 3. Pozisyon verme 4. Diyaframik nefes kontrolü (kontrollü ritmik solunum dil dışarda) 5. Muayene örneği videosu gösterimi ve demonstratif uygulama yaptırma birlikte üç kez tekrar şeklinde uygulandı. Kontrol grubundaki gag (öğürme) refleksi aktif gönüllülere ise videolarengoskopi öncesi rutin bilgilendirme yapıldı. Gönüllülerin tümüne gag (öğürme) refleksi aktifliği tanılama formu, muayene sonrası gag (öğürme) refleksi kontrolü değerlendirme formu doldurulup eğitimin etkinliği, muayene süreleri ve sağlık kuruluşunda kalım süreleri belirlendi. Araştırmada, Kolmogorov-Smirnov testi, ki kare testi, independent samples t testi, Mann-Whitney U testi ve Kruskal Wallis testi kullanılarak SPSS 21.0 versiyonu Base c42exxxxxxxxx893b ile analiz edildi. Videolarengoskopi öncesinde verilen gag (öğürme) refleksi kontrolü eğitimi etkinliğinin hasta yönünden muayene kolaylık düzeyinde istatistiksel olarak anlamlı fark olduğu (p

Özet (Çeviri)

This study was conducted to determine the effect of gag reflex control training on the control of gag reflex in patients with hyperactive gag reflex during a videolaryngoscopic examination. The research was conducted as a prospective, randomized controlled, experimental study. The patients presenting for a videolaryngoscopy constituted the universe of the study (N=363). The patients with hyperactive gag reflex who presented for videolaryngoscopy in the first and third week of each month were identified as the study group (n=35), and those that applied on the second and forth week of each month were designated as the control group (n=35). The study was carried out over the period July 26, 2017 - March 30, 2018 at Uskudar University NP Feneryolu Medical Center and the ENT Polyclinic of NP Brain Hospital. The approval of the ethics committee and permission from the institution were obtained before data collection. Sample size was calculated using the statistical analysis program of Power and Sample Size Calculations, 3.0, January 2009. The participants with hyperactive gag reflex in the training group were given a five-step training for 10 minutes before the videolaryngoscopy. The training steps were repeated three times. The steps consisted of: 1. Pressing on the acupressure area; 2. Providing information about the procedure; 3. Positioning; 4. Diaphragmatic breath control; 5. Viewing of a video of a sample examination and demonstrative application. The participants with hyperactive gag reflex in the control group were provided with routine information before the videolaryngoscopy. All of the participants were asked to fill out the gag reflex activity diagnosis form and the post-examination evaluation form, so that the effectiveness of the training, examination durations and the duration of their stay in the hospital could be determined. Data were analyzed with the Kolmogorov-Smirnov test, the independent samples t test, the Mann-Whitney U and Chi-Square tests, using SPSS Version 21.0. It was found that with the gag reflex control training given prior to the videolaryngoscopy, patients experienced a significant difference (p

Benzer Tezler

  1. Türkiye'deki diş hekimlerinin vital pulpa tedavilerine bakış açısı

    Perspective of dentists in Turkey on vital pulp treatments

    KÜBRA SATI KARAKAYA

    Diş Hekimliği Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Diş HekimliğiEge Üniversitesi

    Endodonti Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ILGIN AKÇAY

  2. Morphotectonic analysis and kinematic evolution of the central Gediz Alaşehir Graben, Western Anatolia, Turkey

    Gediz Alaşehir Grabeni merkezinin morfotektonik analizi ve kinematik evrimi, Batı Anadolu, Türkiye

    TAMER DÖNMEZOĞULLARI

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2019

    Jeoloji MühendisliğiOrta Doğu Teknik Üniversitesi

    Jeoloji Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. FUAT BORA ROJAY

  3. İlaç aktif madde yüklü hyaluronik asit nanopartiküllerin sentezi ve eklem dejenerasyonlarında kullanımının değerlendirilmesi

    Synthesis of active drug loaded hyaluronic acid nanoparticles and evaluation of their use in joint degeneration

    SEVAL BİRDANE

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    BiyoteknolojiKırıkkale Üniversitesi

    Histoloji ve Embriyoloji Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SİYAMİ KARAHAN

  4. Aşırı aktif mesane tanı, tedavi ve izleminde idrar biyokimyasal belirteçlerinin rolü

    Effects of biomarkers on OAB diagnosis and assessment of therapeutic outcome

    OKAN ALKIŞ

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    ÜrolojiPamukkale Üniversitesi

    Üroloji Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ZAFER AYBEK

  5. Mesane ağrı sendromunda hyaluronik asit tedavisinin etkinliği var mı?

    Is hyaluronic acid treatment efficient on bladder pain syndrome ?

    FETULLAH GEVHER

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2012

    Ürolojiİstanbul Üniversitesi

    Üroloji Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. OKTAY DEMİRKESEN