Yüz ifadelerinden emosyon tanımada arka plan etkisinin major depresif bozukluk hastaları ve sağlıklı bireylerde karşılaştırılması
Comparison Of Context Effect On Emotional Face Recognition Between Major Depressive Disorder Patients and Healthy Controls
- Tez No: 597546
- Danışmanlar: PROF. DR. ALİ SAFFET GÖNÜL
- Tez Türü: Tıpta Uzmanlık
- Konular: Psikiyatri, Psychiatry
- Anahtar Kelimeler: Major Depresif Bozukluk, emosyonel yüz ifadeleri, bağlam, Depresif bozukluk, Depresif bozukluk-majör, Depresyon, Duygu, Duygu tanıma, Yüz ifadesi, Major Depression Disorder, emotional face expressions, context, Depressive disorder, Depressive disorder-major, Depression, Emotion, Emotion recognition, Facial expressions
- Yıl: 2019
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Ege Üniversitesi
- Enstitü: Tıp Fakültesi
- Ana Bilim Dalı: Psikiyatri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
GİRİŞ: Major Depresif Bozukluk (MDB), çökkün duygudurum ile keyif veren aktivitelere duyulan ilgi ve bu aktivitelerden alınan hazzın azalması şeklinde çekirdek belirtilerin yer aldığı, emosyonel, bilişsel ve davranışsal semptomlar ile karakterize, kişiyi zayıf düşüren psikiyatrik bir hastalıktır. Depresyonun bilişsel modeli, emosyonel materyali işlemleme sürecindeki yanlılıkları, devamlı bir duyarlılaştırıcı faktör olarak öne sürmektedir. Kişiler arası sözel olmayan iletişimin en önemli parçalarından birini yüz ifadeleri oluşturur. Yüz ifadelerinin yanlış yorumlanması nedeniyle sosyal ipuçlarının yeterince iyi değerlendirilememesi, kişinin sosyal yaşantısı ve insani ilişkilerini bozarak yeni bir depresif epizoda zemin hazırlaması hipotezlerinden yola çıkılarak, depresif bireylerin yüz ifadelerini nasıl yorumladıkları, bu konuda bilişsel yanlılık gösterip göstermedikleriyle ilgili birçok çalışma yapılmıştır. Ancak günlük hayatta yüz ifadelerinin izole olarak yer almadığı, bir arka plan görüntüsünün içinde yer aldığı, bu arka plan ve durumun da emosyonel anlam taşıyabileceği ve yüz ifadelerini tanımaya etkisinin olabileceği, bu etkinin sağlıklı kontroller ile major depresif bozukluk tanılı hastalarda karşılaştırılması amaçlanmıştır. METHOD: Çalışmamıza 21-65 yaşları arasında çalışma esnasında major depresif bozukluk epizodunda olan, halen psikotrop kullanımı olan veya olmayan 51 kadın ve erkek hasta ile bu hastalarla yaş, cinsiyet ve eğitim durumu açısından benzer özellikler gösteren 46 sağlıklı kontrol grubu dahil edilerek, emosyonel değeri olan arka plan görüntüleri ile emosyonel yüz ifadeleri birlikte gösterilmiş, arka plan görüntülerinin yüz ifadelerinden emosyon tanımaya olan etkisi araştırılmıştır. Çalışma grupları için belirlenen hasta ve kontrollere bilgilendirilmiş onam formu imzalatılarak ayrıntılı psikiyatrik muayene yapıldıktan sonra SCID-I (DSM IV için yapılandırılmış klinik görüşme), Hamilton Depresyon Derecelendirme Ölçeği (HAM-D-17), Beck Depresyon Envanteri (BDE), Durumluk-Sürekli Anksiyete Envanteri (STAI) ve Çocukluk Çağı Ruhsal Travma Ölçeği (CTQ) uygulanmıştır. 4 Ardından uygulanacak bilgisayar görevinde katılımcılardan, gördükleri yüz ifadelerinin emosyonel içeriğini puan vererek değerlendirmeleri istenmiştir. BULGULAR: Depresif bireylerde tepki sürelerinin uzun olduğu bulunmuştur (F=3,959; p=0,05). Verilen doğru yanıt sayıları kontrol grubuna göre farklılık göstermemektedir. Depresif bireyler yüz ifadelerine daha düşük puanlar vermiştir (F=4,602; p=0,034). Depresif bireylerin nötral ve mutlu yüz ifadelerini tanımada kontrol grubundan farklılık göstermediği, üzgün arka planda yüz ifadelerini daha doğrulukla tanıyabildikleri (F=31,903; p=<0,001), üzgün arka plan zemininde üzgün yüzleri daha iyi tanıyabilirken, mutlu arka plan zemininde mutlu ve nötral yüz ifadelerini daha iyi tanıyabildikleri saptanmıştır. TARTIŞMA VE SONUÇ: Çalışmamız neticesinde elde edilen bulguların, depresif bireylerin günlük hayatta sosyal etkileşim sırasında hedef emosyonu değerlendirirken, çevresel ipuçlarından nasıl etkilendikleri ile bilgiler sunarak literatüre katkı sağladığı düşünülmektedir. Daha kesin bilgilere ulaşabilmek için bu konuda daha geniş örneklemli, günlük hayatı daha iyi simüle eden teknikleri kullanan, ileri çalışmalara ihtiyaç vardır.
Özet (Çeviri)
Disertation, Ege University, Faculty of Medicine, Department of Psychiatry, IZMIR INTRODUCTION: Major Depressive Disorder (MDD) is a debilitating psychiatric disorder which is characterized by emotional, cognitive and behavioral symptoms and includes core symptoms such as decreased mood and loss of interest or pleasure. Cognitive models of depression propose that biased processing of emotional material is a stable vulnerability factor. One of the most important part of interpersonal non-verbal communication is facial expressions. Because of the misinterpretation of the facial expressions, the social clues cannot be evaluated well enough, their social life and interpersonal relationship are distrupted. Many studies have been conducted on how depressive individuals interpret facial expressions and whether they have cognitive bias in this subject. However in real life, facial expressions are not isolated, they are part of surrounding context. Background or context may also have emotional meaning and may affect of perceiving facial expressions. In this study, context effect on facial emotion recognition between MDD patients and healthy controls has been explored. METHOD: In this study, 51 male and female between the ages of 21-65, in the episode of major depressive disorder during the study, with or without psychotropic use and 46 healthy control groups with similar characteristics in terms of age, gender and educational status have been included. Emotional facial expressions and contexs have been shown together, the context effect on emotional facial expressions has been investigated. Informed consent form has been signed and detailed psychiatric examination has been performed to the volunteers who agree with the criteria and agree to parcipate in the study. In addition to psychiatric examination SCID-I (Structured Clinical Interview for DSM IV), Hamilton Depression Rating Scale (HAM-D-17), Beck Depression Inventory (BDı), State Trait Anxiety Inventory (STAI) and Childhood Trauma Questionnaire (CTQ) have been conducted. Afterwards, the participants have been asked to complete the computer task by scoring intensity of emotionel face 6 RESULTS: Response times of depressive patients have been slower than healthy controls (F=3,959; p=0,05). There hasn't been significant difference of accuracy rate between the groups. Intensity of emotional faces has been scored lower by depressive patients than healthy controls (F=4,602; p=0,034). Accuracy rates of happy and neutral faces haven't been different between two groups. Depressive patients could have recognized all faces more accurately when they are shown with sad context (F=31,903; p=<0,001). They could have recognized all faces more accurately when they are shown with congruent context. DISCUSSION AND CONCLUSION: The results of our study are believed to contribute to the literature by presenting information about how depressive individuals are affected by environmental clues while evaluating target emotion during social interaction in daily life. In order to reach more information, further studies are needed which use techniques that simulate daily life with larger samples.
Benzer Tezler
- Acil yardım ve tedavi hastanelerinin idari mali ve teknik yönden planlaması
Başlık çevirisi yok
SERVET OKUYUCU
Yüksek Lisans
Türkçe
1985
HastanelerGazi ÜniversitesiKazalarda Acil Yardım ve Rehabilitasyon Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. HİKMET PEKCAN
- La Technique de persuasion dans I'Emile de Jean-Jacques Rousseau
Başlık çevirisi yok
DURAN NEMUTLU
Doktora
Fransızca
1985
Fransız Dili ve EdebiyatıCumhuriyet ÜniversitesiFransız Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MEHMET YALÇIN
- Giyardiyazın tanısı ve giardia intestinalis (lambl, 1859) Alexief, 1914 üzerine çalışmalar
Investigations about diagnosis of giardiasis and G. intestinalis
MUSTAFA YILMAZ
Doktora
Türkçe
1985
MikrobiyolojiCumhuriyet ÜniversitesiMikrobiyoloji Ana Bilim Dalı
DOÇ.DR. GÜLDANE SAYGI
- Anaokulu-anasınıfı öğretmenlerinin program konusundaki bilgi yeterlikleri ve hizmet-içi eğitim kurslarının okulöncesi eğitim ve program bilgilerine katkıları
Başlık çevirisi yok
NURCAN AVCI
Yüksek Lisans
Türkçe
1987
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiÇocuk Gelişimi ve Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. NURGÜN ERSAN