Geri Dön

Romantik ilişki doyumunun yordayıcıları olarak öz anlayış ve duygusal zekanın incelenmesi

Examining self-compassion and emotional intelligence as the absorbers of romantic relationship satisfaction

  1. Tez No: 675515
  2. Yazar: BÜŞRA ÖZEL
  3. Danışmanlar: PROF. DR. MEHMET ENGİN DENİZ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Psikoloji, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2021
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Yıldız Teknik Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 89

Özet

Bu araştırmada amaç romantik ilişki doyumunu, öz anlayışın ve duygusal zekanın istatiksel olarak anlamlı bir şekilde yordayıp yordanamadığını ortaya koymaktır. Bununla birlikte romantik ilişki doyumunda yordayıcıların; yaşa, cinsiyete, romantik ilişki süresine göre farklılaşıp farklılaşmadığı da incelenmiştir. Çalışma 18 ve 30 yaş aralığındaki 259 kadın ve 291 erkek romantik ilişkisi içerisindeki genç yetiştin bireyle yürütülmüştür. Veriler, İlişki Doyumu Ölçeği (İDO), Öz Anlayış Ölçeği (ÖZAN) ve Duygusal Zekâ Özelliği Ölçeği (DZÖÖ) Kısa Formu ve Kişisel bilgi Formu aracılığıyla toplanmıştır. Elde edilen veriler t test, ANOVA, pearson korelasyon ve regresyon yöntemleriyle analiz edilmiştir. Elde edilen bulgulara göre Duygusal Zekâ Ölçeği toplam puanları, bu ölçeğin tüm alt ölçeklerinin puanlarının ve Öz Anlayış Ölçeği toplam puanlarının romantik ilişki doyumu ölçeği puanlarıyla orta seviyede pozitif bir korelasyon gösterdiği görülmektedir. Regresyon analizi sonuçlarına göre, öz anlayış ve duygusal zekâ puanları romantik ilişki doyumu üzerinde anlamlı etkiye sahiptir sonucuna ulaşılmıştır. Yapılan t testi analizlerine göre bireylerin romantik ilişki doyumu puan ortalamalarının yaşa göre farklılaşmadığı, cinsiyete göre ise kadınların pozitif farklılık gösterdiği sonucuna ulaşılmıştır. Yapılan ANOVA analizine göre ise bireylerin romantik ilişki doyumu puan ortalamaları ilişki süresine göre anlamlı şekilde farklılaşmaktadır. 5 yıl üzeri ilişki süresi olan bireyler diğer ilişki süresi gruplarındaki bireylere göre pozitif farklılık göstermiştir.

Özet (Çeviri)

In this research, the aim is to reveal whether romantic relationship satisfaction, selfcompassiom and emotional intelligence can be statistically significantly exhausted. However, in the satisfaction of romantic relationships; whether it differs according to age, gender, duration of romantic relationship has also been examined. This research was conducted with 259 female and 291 male romantically involved young-raised people between the ages of 18 and 30. Data were collected through the Relationship Satisfaction Scale, the Self Compassion Scale, and the Emotional Intelligence Scale (TEIQue-SF) Short Form. The data obtained were analyzed by t test, ANOVA, Pearson correlation and regression methods. According to the findings, it is seen that the total scores of the Emotional Intelligence Scale, the scores of all subscales of this scale and Self Compassion Scale show a moderate positive correlation with the scores of the Romantic Relationship Satisfaction Scale. According to the findings of the study, it was concluded that self compassion and emotional intelligence scores have a significant effect on romantic relationship satisfaction. According to the t-test analyses, it was concluded that the average romantic relationship saturation score of individuals did not differ according to age, and that women differed positively by gender. According to the ANOVA analysis, the romantic relationship saturation score averages of individuals differ significantly according to the duration of the relationship. Individuals with a relationship duration over 5 years differed positively compared to individuals in other relationship duration groups.

Benzer Tezler

  1. Beliren yetişkinlerin ilişki doyumu yordayıcıları

    Predictors of emerging adults' relationship satistaction

    BENAL BAYSAL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    PsikolojiAnkara Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ TANSU MUTLU ÇAYKUŞ

  2. Duygusal yemenin yordayıcıları olarak üstbiliş, duygu düzenleme zorlukları ve öz şefkat

    Metacognition, emotion regulation difficulties and self-compassion as predictors of emotional eating

    ÖZLEM ÇAMKERTEN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    PsikolojiBahçeşehir Üniversitesi

    Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. BERNA GÜLOĞLU

  3. Üniversite öğrencilerinin ilişkileri sürdürme stratejilerinin, bağlanma stilleri, romantik ilişki doyumu ve romantik ilişkilerde öz yeterlik ile arasındaki ilişkilerin incelenmesi

    Examining the relationships between university students' relationship maintenance strategies, attachment styles, romantic relationship satisfaction and self-efficacy in romantic relationship

    SAMİYE OGAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    PsikolojiDokuz Eylül Üniversitesi

    Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. FATMA SELDA ÖZ SOYSAL

  4. The roles of attachment behaviors and conflict resolution styles in relationship satisfaction: A comparison of long-distance and geographically close romantic relationships

    İlişki doyumunda bağlanma davranışlarının ve çatışma çözme stillerinin rolü: Uzak mesafe ve coğrafi olarak yakın romantik ilişkilerin karşılaştırılması

    REFİA TEZER ÇAKMAK

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2022

    PsikolojiÖzyeğin Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ FEHİME SENEM ZEYTİNOĞLU SAYDAM

  5. Genç yetişkinlerde ilişki doyumunun yordayıcıları olarak romantik ilişkilerde yakınlık ve romantik ilişkide kendini açma düzeyi

    Intimacy in romantic relationships and self disclosure level in romantic relationship as predictors of relationship satisfaction in young adults

    ÖNCÜ YOLCU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Eğitim ve Öğretimİstanbul Medipol Üniversitesi

    Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ASUDE ÖZDEMİR