Geri Dön

Uluslararası Coğrafya Olimpiyatı yazılı sınav sorularının yenilenmiş bloom taksonomisine göre analizi

Analyisis of International Geography Olympiad written responce test accordi̇ng to the revised bloom taxonomy

  1. Tez No: 702356
  2. Yazar: ELİF YELGEÇ EKİCİ
  3. Danışmanlar: PROF. DR. ADNAN PINAR, DR. ÖĞR. ÜYESİ CENNET ŞANLI
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Coğrafya, Geography
  6. Anahtar Kelimeler: Coğrafya Eğitimi, Uluslararası Coğrafya Olimpiyatı, Yenilenmiş Bloom Taksonomisi, Geography Education, International Geography Olympiad, Revised Bloom's Taxonomy
  7. Yıl: 2021
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Necmettin Erbakan Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Coğrafya Eğitimi Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 73

Özet

Bu araştırmada 2015-2019 yılları arasında yapılan Uluslararası Coğrafya Olimpiyatı (iGeo) yazılı sınavında sorulan soruların Yenilenmiş Bloom Taksonomisine (YBT) göre incelenmesi amaçlanmıştır. İGeo, 1996 yılından beri uluslararası alanda düzenlenen bir coğrafya olimpiyatıdır. Her ülkeden dört öğrenci ve iki takım liderinin katılım gösterdiği olimpiyatta öğrenciler bireysel olarak yarışmaktadır. Belirli konu başlıklarından öğrencilere yazılı sınav, multimedya sınavı ve arazi çalışması aşamalarında sorular yöneltilmektedir. Çalışmada nitel araştırma yöntemlerinden içerik analizi yöntemi kullanılmış, belirtilen yıllar arasında sorulan toplam 180 soru YBT'ye göre analiz edilmiştir. Araştırmanın sonuçlarına göre bilgi birikimi boyutunda soruların %10'u olgusal bilgi, %73'ü kavramsal bilgi, %15'i işlemsel bilgi ve %1'i üst bilişsel bilgi şeklinde dağılım göstermektedir. Bilişsel süreç boyutuna göre ise soruların %4'ü hatırlama basamağı, %63'ü anlama basamağı, %12'si uygulama basamağı, %3'ü çözümleme basamağı, %10'u değerlendirme basamağı ve % 6'sı yaratma basamağında bulunmaktadır. Sorularda bilgi birikimi ve bilişsel süreç boyutunun her basamağından örnek bulunmaktadır.

Özet (Çeviri)

In this study, it was aimed to examine the questions asked in the International Geography Olympiad (iGeo) written exam held between 2015-2019 according to the Revised Bloom Taxonomy (YBT). iGeo is an international geography olympiad since 1996. Four students from each country and two team leaders compete individually in the Olympics. From certain topics, students are asked questions at the stages of Written Exam, multimedia exam and field study. Content analysis method, one of the qualitative research methods, was used in the study, a total of 180 questions asked between the specified years were analyzed according to YBT. According to the results of the research, 10% of the questions in the dimension of knowledge accumulation show factual knowledge, 73% conceptual knowledge, 15% procedural knowledge and 1% metacognitive knowledge. According to the cognitive process dimension, 4% of the questions are remembering stage, 63% understanding stage, 12% apply stage, 3% analyz stage, 10% evaluate stage and it is in the stage of creating 6%. In the questions, there are examples from every step of the knowledge and cognitive process dimension.

Benzer Tezler

  1. Yeni kırsallık kavramı ve kırsal değişme: Kırıkkale ili kırsalı örneği

    New rurality concept and rural change: Kırıkkale property for rural

    ARSLAN AYTEKİN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    CoğrafyaFırat Üniversitesi

    Coğrafya Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. İLHAN OĞUZ AKDEMİR

  2. Coğrafya bilimine katkı sağlayan ünlü bilim insanları ile ilgili öğretmen farkındalıklarının değerlendirilmesi

    With famous scientists who contributed to the science of geography assessment of relevant teacher awareness

    AYŞE NUR ÜNSAL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    CoğrafyaNecmettin Erbakan Üniversitesi

    Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. RECEP BOZYİĞİT

  3. Hazarlar döneminde İtil Havzasında ticaret

    Trade in the Itil Basin during the Khazars period

    AHMET KARADENİZ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    TarihMuğla Sıtkı Koçman Üniversitesi

    Tarih Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MUSTAFA GÖKÇE

  4. Kurumsal ekonomik coğrafya perspektifinde uluslararası sermaye hareketlerinin tahminlenmesi ve değerlendirilmesi

    Forecasting and evaluation of international capital movements in the perspective of institutional economic geography

    MÜRÜVET ACAR KARABOĞA

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Uluslararası TicaretZonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi

    Uluslararası Ticaret ve İşletmecilik Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. AYKUT ŞARKGÜNEŞİ

  5. Avrupa Birliği'nin Akdeniz politikası

    Mediterranean policy of the European Union

    AYDAN ÖZEN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2011

    Uluslararası İlişkilerGazi Üniversitesi

    Uluslararası İlişkiler Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. M. NAİL ALKAN