Geri Dön

Kısa süreli bellekte özenli tekrar sürecinin açık ve örtük belleğe etkisi

Effects of short term rehearsal on explicit and implicit memories

  1. Tez No: 81393
  2. Yazar: ARKUN TATAR
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. OYA SOMER
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Psikoloji, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: Bellek, Bellek türleri, Memory, Memory types
  7. Yıl: 1998
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Ege Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Psikoloji Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

ÖZET Bu araştırmanın amacı kısa süreli bellekteki özenli tekrar sürecinin açık ve örtük bellek üzerindeki etkilerinin incelenmesidir. Bu amaçla özenli tekrar süreci (özenli-özenli değü), sunum süresi (S, 7, 9 sn.), yönerge türü (açık-örtük) bilgisayar tabanlı tek bir deneysel desen içerisinde test edilmiştir. Ölçüm yöntemi olarak sözcük kökü tamamlama testi kullanılmıştır. Deneklere, elli bir kelimeden oluşan çalışma listesi (on bir özenli işlenmiş ve kırk özenli işlenmemiş kelime), doksan maddelik ara görev listesi (değişik mesleklerde ünlü kişilerin adları ve soyadlarının ilk harfi) ve kelime başlangıç harflerinden oluşan elli bir test maddesi (çalışma listesi kelimelerinin ilk üç harfleri) deney malzemesi olarak sunulmuştur. Araştırmaya Ege Üniversitesi Edebiyat Fakültesi öğrencilerinden 119 denek katılmıştır. Denekler sırasıyla örneklere, çalışma aşamasına, ara göreve ve test aşamasına katılmışlardır. Ölçümlerin değerlendirilmesinde varyans analizi ve Scheffe testleri kullanılmıştır. İstatistiksel analiz sonuçlarına göre açık bellek performansı, özenli tekrar süreci ile artmaktadır. Oysa örtük bellekte böyle bir etki gozlenememiştir. Ayrıca açık bellek sunum süresinden de etkilenirken, örtük bellek etkilenmemiştir. Açık ve örtük bellekte sunum türü değişkeni açısından istatistiksel olarak anlamlı farklılık bulunamamıştır. Ancak açık bellekte bu yönde bir eğüim olduğu gözlenmiştir. IV-114

Özet (Çeviri)

ABSTRACT The purpose of this study was to examine the effects of short-term rehearsal on explicit and implicit memory systems. In this direction rehearsal type (rehearsal and not rehearsal), presentation duration (5, 7 and 9 sec), instruction type (explicit and implicit) were tested within a single computer-based experimental design. As a measurement method word completion test was used. These were fifty-one practice study items (eleven elaborative rehearsal words and forty not elaborative rehearsal words), ninety intermediary activity item and fifty one test items (the first three letters of the practice study item). Total of one hundred and nineteen subjects from Ege University, Faculty of Letters participated in the research. The subjects, took as individuals, example study, underwent study, intermediary activity and test stages, respectively. The analyses of variance and the Scheffe test techniques have been used for evaluation of the measurements. Statistical analyses revealed that the type of rehearsal significantly increased explicit performance but did not effect implicit performance. Further more explicit performance increased according to various presentation times but implicit performance did not. No statistical significance has been found in the explicit and implicit memory in terms of type of presentation variable. But it has been observed that there is such tendency in explicit memory. rv-ii5

Benzer Tezler

  1. Tez No

    805091

    Attention to and memory reactivation of long-term memories when anticipating upcoming interference

    Çeldirici beklerken uzun süreli bellekteki bilgiye yönelik dikkat ve bilginin kısa süreli bellekte yeniden aktive edilmesi

    NURSENA ATASEVEN ÖZDEMİR

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2023

    PsikolojiSabancı Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ EREN GÜNSELİ

  2. Tez No

    298393

    The role of attention on maintaining visual representations of features and bindings

    Parçalar ve parçalar arası ilişkinin saklandığı kısa süreli görsel bellek temsillerinde dikkatin rolü

    EREN GÜNSELİ

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2011

    PsikolojiBoğaziçi Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. AYŞECAN BODUROĞLU

    PROF. ALİ İ. TEKCAN

    YRD. DOÇ. DR. İLKE ÖZTEKİN

  3. Tez No

    999204

    Dynamical phases of short-term memory: The emergence of slow-point and limit cycle mechanisms in recurrent neural networks

    Kısa süreli belleğin dinamik evreleri: Tekrarlayan sinir ağlarında yavaş nokta ve limit döngüsü mekanizmalarının ortaya çıkışı

    BARIŞCAN KURTKAYA

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2025

    Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve KontrolKoç Üniversitesi

    Bilgisayar Bilimleri ve Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. YÜCEL YEMEZ

  4. Tez No

    999444

    Dynamical phases of short-term memory: The emergence of slow-point and limit cycle mechanisms in recurrent neural networks

    Kısa süreli belleğin dinamik evreleri: Tekrarlayan sinir ağlarında yavaş nokta ve limit döngüsü mekanizmalarının ortaya çıkışı

    BARIŞCAN KURTKAYA

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2025

    Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve KontrolKoç Üniversitesi

    Bilgisayar Bilimleri ve Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. YÜCEL YEMEZ

  5. Tez No

    942578

    Handwriting as a non-pharmacological strategy to improve short- and long-term memory in mild cognitive impairment

    Hafif bilişsel bozukluklarda kısa ve uzun süreli hafızayı geliştirmek için farmakolojik olmayan bir strateji olarak el yazısı

    MOUSAY ALHADHERRI

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2025

    NörolojiBahçeşehir Üniversitesi

    Nörobilim Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. SELEN GUR OZMEN

Geri Dön