Diyarbakır il merkezinde ilköğretim okullarında HCV prevalansı
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 86461
- Danışmanlar: PROF. DR. KENAN HASPOLAT
- Tez Türü: Tıpta Uzmanlık
- Konular: Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları, Child Health and Diseases
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 1999
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Dicle Üniversitesi
- Enstitü: Tıp Fakültesi
- Ana Bilim Dalı: Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 54
Özet
ÖZET Hepatit C virüsü enfeksiyonu özellikle çocukluk yaş grubunda oldukça sinsi seyreden, kronikleştiği zaman mortalitesi yüksek bir enfeksiyondur. Endemik bölgelerde bulaşın önlenmesi, erken tam ve tedavi bu süreci geriletecektir. Bu çalışma Diyarbakır'da ilköğretim okullarında okuyan çocuklarda hepatit C seroprevalansını belirlemek amacı ile yapıldı. Yaşlan 5-15 arası değişen 528 öğrenci çalışma kapsamına alındı. Çocukların 163'ü kız (%30.8), 365'i erkek (%69.1) di.. Çalışma öncesinde HCV için risk faktörü olabilecek (kan transfüzyonu, ailede HCV enfeksiyonlu birinin olması, sosyoekonomik düzey, cerrahi girişime maruz kalma, hastanede yatma öyküsü) faktörler bir anket ile sorgulandı. Çalışma için ELİSA kiti kullanıldı. Anti HCV seropozitifliği % 0.56 olarak bulundu. Bu olgular asemptomatikti ve belirlenen risk faktörlerine rastlanmadı. Sonuç olarak HCV enfeksiyonunun çocukluk yaş gurubunda bilinen risk faktörleri olmadan da asemptomatik olarak görülebileceği, HCV enfeksiyonu için bölgemizin düşük endemisite kapsamında olduğu, ileri yaşlarda HCV enfeksiyonun arttığı göz önüne alındığında bulaş yollarının dikkate alınması gerekliliği vurgulanmıştır. 39 Dr. Bünyamiri DÎKÎCİ. Diyarbakır Ü Merkezinde ilköğretim Okullarında HCV Prevalansı 1999.
Özet (Çeviri)
Özet çevirisi mevcut değil.
Benzer Tezler
- Sosyal bilgiler dersi öğretim programının toplumsal ihtiyaçları karşılama düzeyine ilişkin öğretmen görüşlerinin değerlendirilmesi (Diyarbakır ili örneği)
An assessment of teacher?s opinions on the meeting level of the social needs of the social studies curriculum (Case of Diyarbakir city)
ELİF CÜRO
Yüksek Lisans
Türkçe
2009
Eğitim ve ÖğretimFırat ÜniversitesiEğitim Programları ve Öğretimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MEHMET NURİ GÖMLEKSİZ
- İlköğretim okullarında toplam kalite yönetimi uygulamlarına ilişkin müdür ve öğretmen görüşlerinin değerlendirilmesi
The perceptions of education menagers and teachers in regard to aplicability of total quality menagement in primary schools
ÖZGÜR TÜRKMEN
Yüksek Lisans
Türkçe
2006
Eğitim ve ÖğretimDicle ÜniversitesiEğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması ve Eko. Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. HASAN ŞENTÜRK
- İlköğretim 4. ve 5. sınıf öğretmenlerinin çoklu zeka kuramı ve uygulanmasına yönelik görüşlerinin değerlendirilmesi (Diyarbakır ili örneği)
Determination of the ideas of primary school4. and 5. class teachers towards multiple intelligence theory and its aplication
FATİH SELİM ERDAMAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2009
Eğitim ve ÖğretimFırat ÜniversitesiEğitim Programları ve Öğretimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. BURHAN AKPINAR
- Özel ilköğretim okullarında görevli öğretmenlerin özel okulculuk olgusunu besleyen etmenlere ilişkin görüşlerinin değerlendirilmesi Diyarbakır örneği
The evaluation of the views of the teachers working in the private schools about the factors that feeding the private schoolizm
BÜLENT AKTAY
Yüksek Lisans
Türkçe
2008
Eğitim ve ÖğretimDicle ÜniversitesiEğitim Bilimleri Bölümü
PROF. DR. HASAN AKGÜNDÜZ
- İlköğretim müfettişlerinin mesleki yardım ve rehberlik rollerinin öğretmen algılarına göre değerlendirilmesi(bir model önerisi)
An evaluation level of primary school inspector' role ofprofessionel aid and uidance according to the perception of primary schoolteacher (a model proposal)
H. İSMAİL ARSLANTAŞ
Doktora
Türkçe
2007
Eğitim ve ÖğretimGaziantep ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF.DR. TOKAY GEDİKOĞLU