Turkish children's picturebooks of 1960s: A multimodal analysis
1960'ların Türk resimli çocuk kitaplarının multimodal analizi
- Tez No: 877272
- Danışmanlar: PROF. DR. NAZLI EDA NOYAN CELAYİR
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Güzel Sanatlar, Fine Arts
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2024
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Bahçeşehir Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Sinema ve Medya Araştırmaları Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 259
Özet
Bu çalışma, 1960'larda Türk yazar ve illüstratörler tarafından yazılmış ve resimlendirilmiş Türk resimli çocuk kitaplarının çocukla ilgili ve çocuğa empoze ettiği değer, diskur ve ideolojileri görsel multimodal analiz yöntemini kullanarak ele almaktadır. 1960'larda yayınlanmış 20 Türk resimli çocuk kitabı kişiler arası görsel ilişkiler konu edilerek incelenmiştir. Karakterler arası ilişkiler“Sistemik Fonksiyonel Multimodal Söylem Analizi”yöntemi temel alınarak belirlenen görsel mod kategorileri içinde değerlendirilmiştir. Değerlendirme sonucunda elde edilen veri temel alınarak öne çıkan tema ve değerlerin 1960'larda Türkiye'deki sosyal ve kültürel hayatla bağlantılarına bakılmış, dönemin“çocuk”ve“çocukluk”una dair söylem ve ideolojiler tartışılmıştır. Bu bağlamda, araştırmadan çıkan bulgular Türk resimli çocuk kitaplarının neredeyse hiç bilinmeyen tarihine ve Türkiye'de çocukluğun tarihine ışık tutmaktadır.
Özet (Çeviri)
This thesis examines Turkish children's picturebooks written and illustrated by Turkish writers and illustrators in 1960s to reveal the types of social values, discourses and ideologies projected of and onto the child reader using multimodal visual analysis methods. 20 Turkish children's picturebooks of 1960s are analysed by the looking into the visual relations“between the characters of the picturebooks”and“between the characters and the child reader”. The visual relations of characters are systematically transcribed by categorizing visual modes of interpersonal relations which are based on Systemic Functional Multimodal Discourse Analysis (SF-MDA) methods. With the data obtained from the transcriptions, prominent themes and values are discussed in relation to the social and cultural life in Turkey in 1960s and discourses and ideologies about the“child”and“childhood”of its time are made explicit. In this respect, the findings shed a light on the almost unknown history of Turkish children's picturebooks as well as the history of“childhood”in Turkey.
Benzer Tezler
- The evolution of Jumanji in its filmic adaptations: Changing the game of the classic book
Jumanji'nın film adaptosyonlarındaki evrimi: Klasik kitabın oyununu değiştirmek
MELİKE DOĞAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
İngiliz Dili ve Edebiyatıİstanbul Yeni Yüzyıl Üniversitesiİngiliz Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. OLGAHAN BAKŞİ YALÇIN
- 20. Yüzyıl başından günümüze resimli çocuk kitaplarında görsel dil
Visual language in illustrated children's books from the beginning of the 20th Century to the present
ÇAĞIN KAYA
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Güzel SanatlarMimar Sinan Güzel Sanatlar ÜniversitesiGrafik Tasarımı Ana Sanat Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ BAŞAK ÜRKMEZ
- Görsel sözeli geçtiğinde: Anthony Browne'nin Voices in the Park kitabı örneğinde postmodern resimli kitaplarda üstkurmaca öğelerinin değerlendirilmesi
When visual exceeds the verbal: Evaluation of metafiction elements in postmodern picture books in the example of Anthony Browne's Voices in the Park
SÜMEYYE ULU
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Güzel Sanatlarİstanbul Teknik ÜniversitesiSanat Tarihi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. OĞUZ HAŞLAKOĞLU
- Interdisciplinary research on picturebooks and comics for museums and cultural heritage sites
Müzeler ve kültürel miras alanlarına yönelik resimli kitaplar ve çizgi romanlar üzerine disiplinlerarası araştırma
BETÜL GAYE DİNÇ
Yüksek Lisans
İngilizce
2021
Güzel SanatlarKoç ÜniversitesiTasarım Teknoloji ve Toplum Bilim Dalı
DOÇ. DR. ILGIM VERYERİ ALACA
- Sözsüz kitapların eğitsel ve sanatsal niteliklerinin incelenmesi
Examination of educational and artistic qualities of wordless picturebooks
MİNE KARAKAYA
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimBursa Uludağ ÜniversitesiTemel Eğitim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HÜLYA KARTAL
DOÇ. DR. BERNA COŞKUN ONAN