Eşleşen: 91,697|Gösterilen: 20|0.998 sn.
- Üniversite Öğrencilerinde Empatik ve Eleştirel Dinleme Eğilimlerinin İletişimde Çözüm Odaklılık Üzerindeki Yordayıcı Rolü: Yapısal Eşitlik Modeli
The Predictive Role of Empathetic and Critical Listening Tendencies on Solution-Orientation in Communication Among University Students: A Structural Equation Model
ŞİFA HATUN ŞAHİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2026
Eğitim ve ÖğretimKaramanoğlu Mehmetbey ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. HALİL ERDEM ÇOCUK
- Öğretmenlerin eğitim felsefesi eğilimleri, program okuryazarlıkları ve öğretimsel tercihleri arasındaki ilişkinin incelenmesi
The examination of the relationship between teachers' educational philosophy tendencies, curriculum literacy and instructional preferences
SİBEL İLİŞE
Yüksek Lisans
Türkçe
2026
Eğitim ve ÖğretimRecep Tayyip Erdoğan ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ MUHAMMED AKINCI
- Ortaokul öğrencilerinin matematik öğrenme yaklaşımları ile matematik dersine bağlılık düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi
Investigating the relationship between mathematics learning approaches and mathematics course engagement levels of secondary school students
NURAY TÜRKSEVER
Yüksek Lisans
Türkçe
2026
Eğitim ve ÖğretimKaramanoğlu Mehmetbey ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. GÜLÇİN ZEYBEK
- Okul öncesi dönemdeki çocukların özel gereksinimli akranlarına karşı kabul ve zorbalık durumları
Preschool children's acceptance and bullying behaviors toward peers with special needs
GÜLER DUMAN SAYIN
Yüksek Lisans
Türkçe
2026
Eğitim ve ÖğretimKaramanoğlu Mehmetbey ÜniversitesiTemel Eğitim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ALPER YUSUF KÖROĞLU
- Tek ebeveynle yaşayan ergenlerde depresyon ve ebeveynleşme arasındaki ilişkide duygusal esneklik ve başa çıkma becerilerinin aracı rolü
The mediating role of emotional flexibility and coping skills in the relationship between parentification and depression among adolescents living in single-parent families
EZGİ ŞİMŞEK
Yüksek Lisans
Türkçe
2026
Eğitim ve ÖğretimAnkara ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SELEN DEMİRTAŞ ZORBAZ
- Vark öğrenme stillerinin ortaokul öğrencilerinin fene yönelik motivasyonları üzerine etkisinin incelenmesi
Investigation of the effect of Vark learning styles on secondary school students' motivation towards science
MELEK SARP
Yüksek Lisans
Türkçe
2026
Eğitim ve ÖğretimAtatürk ÜniversitesiMatematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SEDA OKUMUŞ
- Erken okuryazarlık açısından risk taşıyan farklı dil gelişim düzeylerindeki çocuklara yönelik web tabanlı uygulamanın etkililiği
The effectiveness of a web-based application for children at risk for early literacy difficulties across different levels of language development
SAVAŞ BERK
- 5. sınıf sosyal bilgiler ders kitabı etkinlikleri, değerlendirme soruları ve öğrenme çıktılarının Haladyna taksonomisine göre incelenmesi
Analysis of the activities, assessment questions and learning outcomes in the 5th grade social studies textbook according to Haladyna's taxonomy
ERSİN BÜLBÜL
Yüksek Lisans
Türkçe
2026
Eğitim ve ÖğretimFırat ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ZAFER ÇAKMAK
- İlkokul dördüncü sınıf öğrencilerinde toplumsal cinsiyet eşitliği farkındalığı oluşturmaya yönelik bir eylem araştırması
An action research on promoting gender equity awareness in fourth grade primary school students
ROZERİN ZÜLFİYE ÖZER
Yüksek Lisans
Türkçe
2026
Eğitim ve ÖğretimEge ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MAKBULE BAŞBAY
- Kaynaştırma sınıfında öğrenim gören OSB'li öğrencilerle çalışan öğretmenlere yönelik geliştirilen davranış müdahale programının öğretmenlerin mesleki yeterliliklerine etkisi
Evaluating of the effect of behavior intervention program developed for teachers working with autism spectrum conditioned (ASD) students in inclusive classrooms class on their professional competencies
ÖZGE ÇEVİK
Doktora
Türkçe
2026
Eğitim ve ÖğretimNecmettin Erbakan ÜniversitesiÖzel Eğitim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HAKAN SARI
- Sınıf öğretmenlerinin öğrencilerinin akıl yürütme becerilerini geliştirmek için yaptıkları faaliyetlerin belirlenmesi
Identifying the activities that primary school teachers conduct to develop students' reasoning skills
LEYLA GÜNDAĞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2026
Eğitim ve ÖğretimGiresun ÜniversitesiTemel Eğitim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MÜGE AYGÜN
- Ortaokul öğrencilerinin matematik öğrenmeye yönelik eğilimleri
Middle school math students' tendencies toward learning mathematics
GÜLCAN AKDENİZ ORHAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2026
Eğitim ve ÖğretimGiresun ÜniversitesiMatematik Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. CEMALETTİN YILDIZ
- Evaluation of the coursebook implemented for vocational english courses of information technologies department in vocational high schools operated by mone: The case of Nevşehir
MEB'e bağlı meslek liselerinin bilişim teknolojileri bölümü mesleki ingilizce derslerinde kullanılan ders kitabının değerlendirilmesi: Nevşehir örneği
ESMA ABBASİOĞLU ÜNALIR
Doktora
İngilizce
2026
Eğitim ve ÖğretimErciyes Üniversitesiİngiliz Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
PROF. DR. BİLAL GENÇ
- English language teachers' perceptions of technology- enhanced language learning and teaching in Turkey
İngilizce öğretmenlerinin Türkiye'deki teknoloji destekli dil öğrenme ve öğretme ile ilgili algıları
AYŞE ŞAHİN
Doktora
İngilizce
2026
Eğitim ve ÖğretimErciyes Üniversitesiİngiliz Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. ABDURRAHMAN KARA
- Sınıf öğretmenlerinin Maarif Modeli'ndeki değerler eğitimine ilişkin görüşleri
Primary school teachers' views on values education in the Maarif Model
MÜNİF YASİN KALAYCIOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2026
Eğitim ve ÖğretimAtatürk ÜniversitesiFelsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. EYUP ŞİMŞEK
- Ortaokul öğrencilerinin akademik azim ve umut düzeyleri ile sınav kaygısı arasındaki ilişkinin incelenmesi
Examining the relationship between secondary school students academic grit and hope levels with test anxiety
YASEMİN SAĞLAM
Yüksek Lisans
Türkçe
2026
Eğitim ve ÖğretimKaramanoğlu Mehmetbey ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. NEZİR EKİNCİ
- 2024 yılı Türkiye fen bilimleri dersi öğretim programı'nın mühendislik entegrasyonu açısından incelenmesi
Examination of the 2024 Türkiye science curriculum in terms of engineering integration
İLKNUR TAŞDELEN
Yüksek Lisans
Türkçe
2026
Eğitim ve ÖğretimGiresun ÜniversitesiMatematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ YASEMİN HACIOĞLU
- Resfebe kullanımının kelime öğretimine etkisi
The effect of usi̇ng rebus on vocabulary teachi̇ng
PEMBE ÖZEN AKSU ZORLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2026
Eğitim ve ÖğretimGiresun ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MEHMET ALVER
- 7. sınıf öğrencilerinin yazılı anlatımlarında kelime türü kullanımı
Word class usage in the wri̇tten expressi̇ons of 7th-grade students
KUMSAL AKDOĞAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2026
Eğitim ve ÖğretimGiresun ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MEHMET ALVER
- Matematik öğretmen adaylarının yapay zekâ kaygısı ve yapay zekâ okuryazarlık düzeylerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi
An examination of artificial intelligence anxiety and artificial intelligence literacy levels of mathematics teacher candidates in terms of various variables
AYÇA EMNİYET
Yüksek Lisans
Türkçe
2026
Eğitim ve ÖğretimKarabük ÜniversitesiMatematik Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ÇİĞDEM İNCİ KUZU