Eşleşen: 85,830|Gösterilen: 20|0.011 sn.
- Fen bilimleri dersi madde ve ısı ünitesinde eğitsel oyunların kullanılmasına yönelik bir araştırma
An action research on the use of educational games in the matter and heat unit of science course
GÜLŞEN AYKAÇ
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Eğitim ve ÖğretimAmasya ÜniversitesiMatematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SEVİLAY KARAMUSTAFAOĞLU
- Sosyal bilgiler dersinde yenilikçi düşünme becerisinin öğretimine yönelik bir eylem araştırması
An action research study on teaching innovative thinking skills in social studies classes
MUHAMMET MUSTAFA AKÇAY
Doktora
Türkçe
2025
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. TEVFİK PALAZ
- Daha estetik bir sosyal bilgiler: Öğretmenlerle nitel bir çalışma
A more aesthetic social studies: A qualitative study with teachers
BEYZA ARISOY
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiSosyal Bilgiler Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ERCENK HAMARAT
- Depremzedelere yönelik umut temelli psikoeğitim programının travma sonrası stres, ölüm kaygısı, amaç bilinci ve umut düzeylerine etkisi
The effect of hope-based psychoeducation program for earthquake victims have with post-traumatic stress, death anxiety, purpose consciousness and hope levels
ÇAĞLA NUR DEMİRTAŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Eğitim ve ÖğretimSivas Cumhuriyet ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HAKAN SARIÇAM
- Sosyal bilgiler dersinde özel gereksinimlilik
Special needs in social studies course
BETÜL KAYA
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Eğitim ve ÖğretimErciyes ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Ana Bilim Dalı
PROF. DR. CEVDET KIRPIK
- Polimer bazlı gümüş nanopartiküllerin sentezi ve çimento öğütme performansı üzerine etkisinin incelenmesi
Synthesis of polymer-based silver nanoparticles and investigation of their effect on cement grinding performance
SONNUR GÖKÇE
- Developing teachers' self efficacy scale for instructional design competencies
Öğretim tasarımı yeterliklerine yönelik öğretmen öz-yeterlik ölçeğinin geliştirilmesi
NESLİHAN KAYNAR ZEHİR
Doktora
İngilizce
2025
Eğitim ve ÖğretimBahçeşehir ÜniversitesiBilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ÖZCAN ERKAN AKGÜN
- Türkiye ve Fransa'da yükseköğretim yönetimi: Farklılıkların ve benzerliklerin analizi
Higher education administration in Türkiye and France: Analysis of differences and similarities
RIFAT SAİDOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Eğitim ve ÖğretimMardin Artuklu ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. BÜNYAMİN AĞALDAY
- Yapay zeka uygulamalarının resim sanatı ve sanat eğitiminde kullanımının sanat eğitimcileri ve sanat öğrencileri perspektifinden değerlendirilmesi
Evaluation of the use of artificial intelligence applications in painting art and art education from the perspective of art educators and art students
HALİL ENDER ERMİŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Eğitim ve ÖğretimBartın ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ İSMAİL EYÜPOĞLU
- Yetişkinlerin öğrenme motivasyonlarının incelenmesi ve yetişkin eğitimine ilişkin bir model önerisi
Examination of adults' learning motivations and a model proposal regarding adult education
MERVE YANAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Eğitim ve ÖğretimManisa Celal Bayar ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ÜNAL DENİZ
- Sanat ve tasarım eğitiminde yeni bir yaklaşım: Artırılmış gerçeklik ortamında perspektif öğrenimi
A new approach in art and design education: Learning percpective in an augmented reality enviroment
SİNAN İLKAZ
Sanatta Yeterlik
Türkçe
2025
Eğitim ve ÖğretimSüleyman Demirel ÜniversitesiSanat ve Tasarım Ana Sanat Dalı
PROF. YUSUF KEŞ
- Sınıf öğretmenlerinin STEM uygulamalarına ilişkin öz yeterliklerinin incelenmesi: Bir karma desen çalışması
Examining classroom teachers' self-efficacy regarding STEM applications: A mixed design study
HATİCE AKOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Eğitim ve ÖğretimKahramanmaraş Sütçü İmam ÜniversitesiTemel Eğitim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. YUSUF ERGEN
- Professional learning network experiences of english language teachers
İngilizce öğretmenlerinin mesleki öğrenme ağı deneyimleri
MELİKE KIRATİK
Yüksek Lisans
İngilizce
2025
Eğitim ve ÖğretimSivas Cumhuriyet ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ KÜBRA OKUMUŞ DAĞDELER
- Sürdürülebilir kalkınma amaçları bağlamında sosyal bilgiler
Social studies in the context of sustainable development goals
MUSTAFA TOKLU
Doktora
Türkçe
2025
Eğitim ve ÖğretimAfyon Kocatepe ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NUSRET KOCA
- Matematik eğitiminde argümantasyon üzerine yapılan çalışmaların bibliyometrik analizi
Bibliometric analysis of studies on argumentation in mathematics education
MELEK ÖZYÜREK
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Eğitim ve ÖğretimOrdu ÜniversitesiMatematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ASLIHAN OSMANOĞLU
- Kutadgu Bilig'de eğitim ve yönetim anlayışı
The concept of education and governance in Kutadgu Bilig
ASİYE FİGEN KALKAN YAMAN
Doktora
Türkçe
2025
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MESUT ŞEN
- Yabancılar için Türkçe temel düzey (A1-A2) dinleme kitaplarının kazanımlar açısından incelenmesi
Examination of beginner level Turkish listening books for foreigners (A1-A2) in terms of learning outcomes
MERVE CESUR
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Ana Bilim Dalı
PROF. DR. KEMALETTİN DENİZ
- Artırılmış ve sanal gerçeklik destekli matematik uygulamalarının diskalkuli riskli öğrencilerin görsel ve uzamsal becerilerine etkisi
The effect of augmented and virtual reality supported mathematics applications on the visual and spatial skills of students at risk of dyscalculia
BETÜL EBRAR YALÇIN
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Eğitim ve ÖğretimAtatürk ÜniversitesiMatematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. LEVENT AKGÜN
- Artırılmış gerçeklik destekli matematik etkinliklerinin okul öncesi çocuklarda erken matematik yeteneği ve akıl yürütme becerilerine etkisi
The effect of augmented reality supported mathematics activities on early mathematical ability and reasoning skills in preschool children
MERVE COŞGUN DEMİRDAĞ
Doktora
Türkçe
2025
Eğitim ve ÖğretimAtatürk ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ADNAN TAŞGIN
- Türkçe öğretmenlerinin Web 2.0 araçlarını kullanabilme yetkinlikleri ile dijital okuryazarlıklarının incelenmesi
Investigation of Turkish language teachers' ability to use web 2.0 tools and their digital literacy
İREM BULCA
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Eğitim ve ÖğretimAtatürk ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Ana Bilim Dalı
PROF. DR. OĞUZHAN SEVİM