Kültürel çeşitlilik yaklaşımları: Türkiye'de bir uygulama
Approaches to cultural di̇versi̇ty: An appli̇cati̇on i̇n Turkey
- Tez No: 1019540
- Danışmanlar: DOÇ. DR. GÜNDÜZ AKSU KOCATÜRK
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Siyasal Bilimler, Political Science
- Anahtar Kelimeler: Kimlik, Kimlik algısı, Kültürel çeşitlilik, Çok kültürlülük, Identity, Identity perception, Cultural diiversity, Multiculturalism
- Yıl: 2026
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Tokat Gaziosmanpaşa Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Kamu Yönetimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışma Türkiye'de“farklılık politikası”,“tanınma politikası”ya da en yaygın adıyla“çokkültürlülük”olarak bilinen sosyal gruplar arasındaki ilişkileri ve etkileşimleri çeşitlilik yaklaşımlarıyla belirleme amacı taşımaktadır. Öncelikle bu çalışmada temel düzeyde kavramsal çerçeve sunulmuş; toplumlarda yer alan sosyal gruplara bakış açıları tekilden (monist) çoğulluğa, çoğulluktan ise çeşitliliğe doğru felsefi alt yapısıyla ele alınmıştır. Postmodernizmin getirdiği farklılık vurgusu ile artan kültürlerarası ilişkiler tanımlamaya çalışılmıştır. Bu çalışmada Türkiye'deki çeşitlilik algısını değerlendirmek amacıyla, Çoğul Toplumlarda Karşılıklı Kültürlerarası İlişkiler (MIRIPS, Mutual Intercultural Relations In Plural Societies) projesi bağlamında belirlenen hoşgörü, temas ve çeşitlilik hipotezleri; 634 katılımcıdan elde edilen ve dört etnik grup temelinde analiz edilen verilerle doğrulanmaya çalışılmıştır. Hoşgörü ve temas hipotezi kabul edilirken, çeşitlilik hipotezi ise kısmen ret ile sonuçlanmıştır. Nihai olarak, Türkiye'de etnik grupların tamamı ele alındığında; sosyal kimlik, yaşam doyumu, çoklukültürlük ve çokkültürlülüğe ilişkin değerlendirme araçlarında anlamlı bir fark olmadığı belirlenmiştir.
Özet (Çeviri)
This study aims to identify the relations and interactions among social groups in Türkiye through diversity approaches, within the framework of what is known as the“politics of difference,”the“politics of recognition,”or more commonly,“multiculturalism.”First, a conceptual framework is presented at a basic level, and perspectives toward social groups within societies are discussed through their philosophical background, moving from singularity (monism) to plurality, and from plurality to diversity. In this context, the increasing intercultural relations emphasized by postmodernism are examined. In order to evaluate the perception of diversity in Türkiye, the tolerance, contact, and diversity hypotheses determined within the scope of the Mutual Intercultural Relations in Plural Societies (MIRIPS) project were tested using data obtained from 634 participants and analyzed on the basis of four ethnic groups. While the tolerance and contact hypotheses were confirmed, the diversity hypothesis was partially rejected. Ultimately, when all ethnic groups in Türkiye were considered together, it was determined that there were no significant differences in terms of social identity, life satisfaction, multiculturalism, and the evaluation scales related to multiculturalism.
Benzer Tezler
- Türkiye'de uyumsuz tiyatro uygulamaları
Başlık çevirisi yok
SEVGİ AYDIN
Yüksek Lisans
Türkçe
1994
Sahne ve Görüntü Sanatlarıİstanbul ÜniversitesiTiyatro Eleştirmenliği ve Dramaturji Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ZEHRA İPŞİROĞLU
- Türkiye'deki anıtsal kültür mirasının koruma proje ve uygulamaları alanında yönetim süreçlerine ilişkin bir model önerisi
A model proposal regarding management processes in the field of projects and implementations of the monumental cultural heritage conservation in Turkey
ERKAN KAMBEK
Doktora
Türkçe
2021
Mimarlıkİstanbul Teknik ÜniversitesiMimarlık Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ GÜLSÜM TANYELİ
- Türkiye'deki sivil toplum kuruluşlarının örgün din eğitimine yaklaşımları
How do non-governmental organisations approach to formal religious education in Turkey?
SÜMEYRA ARICAN
- Çağdaş müze ve kültürel çeşitlilik:Arkeoloji müzesi uzmanlarının kültürel çeşitliliğe ilişkin yaklaşımlarının değerlendirilmesi
Contemporary museum and cultural diversity:Evaluation of approaches of archeology museum experts regarding cultural diversity
CEREN KARADENİZ
Doktora
Türkçe
2015
MüzecilikAnkara ÜniversitesiEğitimin Kültürel Temelleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. BEKİR ONUR
- Irak ve Türkiye'de 5. ve 6. sınıf düzeyinde okutulan din eğitimi ders kitaplarının karşılaştırması
Comparison of religious education textbooks for 5th and 6th grades in Iraq and Turkey
MARWAH AL-NAJJAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. AKİF PAMUK