Sağlık bilimleri fakültesinde okuyan kız öğrencilerinin meme kanserine yönelik bilgi düzeyleri ile kendi kendine meme muayenesi sağlık taramalarına yönelik inançları arasındaki ilişkinin değerlendirilmesi
Evaluation of the relationship between breast cancerknowledge levels and beliefs towards breast self-examination health screenings of female students studying at the faculty of health sciences.A surgical clinic study
- Tez No: 1021321
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ MELİS ŞEN YILMAZ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Hemşirelik, Nursing
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2026
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Biruni Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Hemşirelik Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Hemşirelik Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışma, Sağlık Bilimleri Fakültesinde okuyan kız öğrencilerin meme kanserine yönelik bilgi düzeyleri ile Kendi Kendine Meme Muayenesi (KKMM) sağlık inançları arasındaki ilişkiyi değerlendirmek amacıyla yapılmıştır. Yöntem: Tanımlayıcı ve kesitsel türdeki araştırma, Şubat – Nisan 2026 tarihleri arasında İstanbul'da bir vakıf üniversitesinin Sağlık Bilimleri Fakültesi bünyesindeki farklı bölümlerinde öğrenim gören 710 kız öğrenciyle yürütülmüştür. Veriler; Sosyodemografik Özellikler Formu, Geniş Kapsamlı Meme Kanseri Bilgi Testi (GKMKBT) ve Türkçe Champion Sağlık İnanç Modeli Ölçeği (TSİMÖ) kullanılarak toplanmış; SPSS 22 programı kullanılmış; bağımsız gruplarda t testi, tek yönlü varyans analizi, Mann-Whitney U testi, Kruskal-Wallis testleriyle analiz edilmiştir. Bulgular: Öğrencilerin yaş ortalaması 21,01±2,32 olup %98,3'ü bekardır. GKMKBT toplam puan ortalaması 13,03±2,88'dir. TSİMÖ alt boyut puanları sırasıyla: Duyarlılık 7,05±2,44, ciddiyet 21,37±5,29, yarar 15,71±3,45, engel 25,91±7,02, güven 32,09±7,91 ve sağlık motivasyonu 26,73±4,71'dir. Öğrencilerin %62,4'ü KKMM hakkında bilgiye sahibiyken, her ay düzenli muayene yapanlar %10,8'dir. Bölüm ve sınıflara göre bilgi testi ve sağlık inancı puanlarında anlamlı farklılıklar saptanmıştır (p<0,05). Korelasyon analizinde, meme kanseri bilgi düzeyi arttıkça KKMM yarar (r=0,214, p<0,001) ve güven (r=0,145, p<0,001) algılarının arttığı; engel algısının ise (r=-0,276, p<0,001) azaldığı görülmüştür. Sonuç: Öğrencilerin meme kanseri hakkında genel bilgi düzeyleri ve tedavi edilebilirliğe olan inançları arttıkça; taramaların yararına olan inançları ve kendilerine olan güvenleri artmakta, buna karşın taramalara yönelik algıladıkları engeller ile hastalığın ciddiyetine yönelik endişeleri azalmaktadır.
Özet (Çeviri)
This descriptive, cross-sectional study evaluated the relationship between breast cancer knowledge and health beliefs regarding Breast Self-Examination (BSE) among female health sciences students. Conducted between February–April 2026, the study included 710 female students at an Istanbul foundation university. Data collected via Sociodemographic Form, Comprehensive Breast Cancer Knowledge Test (CBCKT), and Champion's Health Belief Model Scale (CHBMS) were analyzed using SPSS 22 via t-test, ANOVA, Mann-Whitney U, and Kruskal-Wallis tests. Participants' mean age was 21.01 ± 2.32 (98.3% single). Mean CBCKT score was 13.03 ± 2.88. CHBMS subscale means were: susceptibility 7.05 ± 2.44, seriousness 21.37 ± 5.29, benefits 15.71 ± 3.45, barriers 25.91 ± 7.02, confidence 32.09 ± 7.91, and health motivation 26.73 ± 4.71. While 62.4% knew about BSE, only 10.8% performed it monthly. Knowledge and health belief scores varied significantly by department and class level (p < 0.05). Correlation analysis showed that higher knowledge levels increased BSE benefits (r = 0.214, p < 0.001) and confidence (r = 0.145, p < 0.001) scores, while decreasing barriers (r = -0.276, p < 0.001). Higher breast cancer knowledge and treatability beliefs enhance screening benefits and self-confidence, while reducing perceived barriers and disease severity anxieties.
Benzer Tezler
- Sağlık bilimleri fakültesinde okuyan öğrencilerin bireysel sosyal sorumluluk düzeyleri ve etkileyen faktörlerin belirlenmesi
Determination of individual social responsibility level and the factors affecting them in students at the faculty of health sciences
HASAN YETİŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
HemşirelikSanko ÜniversitesiHemşirelik Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ BETÜL AKTAŞ
- Sağlık bilimleri fakültesinde okuyan öğrencilerde beslenme okuryazarlığı ile gıda güvenliği bilinç düzeyinin belirlenmesi
Determining the level of food safety awareness by nutritional literacy in students studying at the faculty of health sciences
ALİYE YAPRAK SEVİNÇ
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Beslenme ve Diyetetikİstanbul Aydın ÜniversitesiBeslenme ve Diyetetik Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ÜLKÜ DEMİRCİ
- Sağlık bilimleri öğrencilerinin doğum şekli tercihlerine ilişkin görüşleri
The opinions of health sciences students regarding their birth TYPE style preference
AYŞENUR KAYMAK
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
Kadın Hastalıkları ve Doğumİstanbul Medipol ÜniversitesiHemşirelik Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NEZİHE KIZILKAYA BEJİ
- Sporun Üniversite öğrencilerinin sosyal kaygı ve öznel iyi oluş düzeylerine etkisi
Effects of sports on social anxiety and sobjective well – being levels of University students
AYGÜL ÇAĞLAYAN TUNÇ
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
SporSelçuk ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DOÇ. MEHİBE AKANDERE
- Dokuz Eylül Üniversitesi Fizik Tedavi Rehabilitasyon ve tıp fakültesi son sınıf öğrencilerinin sanal gerçeklik, sağlıkta teknoloji kullanımı ve etik boyutu konusunda bilgi düzeyleri
Knowledge levels of final year students of Dokuz Eylül Üniversitesi Faculty of physical therapy rehabilitation and medicine about virtual reality, using of health technology and ethics
GONCA GÜL ÖZDEMİR
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Halk SağlığıDokuz Eylül ÜniversitesiHalk Sağlığı Ana Bilim Dalı
PROF. DR. BÜLENT KILIÇ