Kurum bakımında olan ve ailesi yanında kalan çocuklarda öğrenilmiş çaresizlik ile depresyon puanlarının incelenmesi
The Study of the relationship between the depression points and the learned helplessness in the pupils who are in the care of institution and the ones staying with their families
- Tez No: 103229
- Danışmanlar: PROF.DR. BENAL İNCEER
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Psikiyatri, Psychiatry
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2001
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Ege Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Psikiyatri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 2135
Özet
ÖZET Bu çalışmanın amacı, kurum bakımında ve ailesi yanında kalan çocuklarda öğrenilmiş çaresizlik ile depresyon puanlan arasındaki ilişkiyi incelemektir. Çalışmanın deneklerini iki grup oluşturmaktadır. Kurum bakımında bulunan çocuklar, Barbaros Çocuk Köyü, Adem Dertsiz Buca Çocuk Yuvası ve Karşıyaka Çocuk Yuvası'ndan seçilmişlerdir. Ailesi yanında kalan çocuklar ise Barbaros Çocuk Köyü çocuklarının devam ettiği iki ilköğretim okulundan seçilmişlerdir. Araştırmada, 9-12 yaş arası toplam 45 çocuk ile çalışılmıştır. Deneklere, Çocuklar için öğrenilmiş Çaresizlik ölçeği ve Çocuklar için Depresyon ölçeği uygulanmışta-. Farklı sosyo-demografik grupların aldıkları toplam puanlarının ortalamaları açısından karşılaştırılması Tek Yönlü Çok Değişkenli Varyans Analizi ile yapılmışta. Bulgular, kurum bakımında kalan çocukların ailesi yanında kalan çocuklara göre daha fazla' öğrenilmiş çaresizliğe özgü açıklama biçimine sahip olduğunu ve depresyon puanlarının daha yüksek olduğunu göstermiştir.
Özet (Çeviri)
SUMMARY The reason of this research paper is to discover the relationship between children who are in the care of institution and the ones who are staying with their families. There are two groups of subjects in this research. The ones who are in the care of institution are chosen from Barbaros Çocuk Köyü, Adem Dertsiz Buca Çocuk Yuvası and Karşıyaka Çocuk Yuvası. The children who are staying with their families are chosen from a primary school in which the children of Barbaros Çocuk Köyü are been educated. There are 45 children between the ages of 9-12 in this research. Children's Attributional Style Questionnaire and Chidren Depression Inventory are given to the children. The comparison, as far as the total medium points of different social- demographic groups are concerned, are done using different variable varational analysis of one way. The research shows that the children who are in the care of an institution have more attributional style of learned helplessness than the ones who are staying with their families. n
Benzer Tezler
- Kurum bakımında olan ve olmayan çocuklarda deprem sonrası travma sonrası stres bozukluğu: Sıklık, risk faktörleri ve tedavi sonuçlarının karşılaştırılması
Post-traumatic stress disorder after the earthquake in children in residential care and living with parents : Comparison of frequency, risk factors and treatment results
MUHAMMED FURKAN ERBAY
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2024
Psikiyatriİstanbul ÜniversitesiÇocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NUSRET SOYLU
- Kurum bakımında olan ve ailesinin yanında kalan çocukların denetim odağı ve benlik kavramları açısından incelenmesi
The research of the concepts of the locus of control and the self concept with the institution alized children and the children stay with their family
VİLDAN TEMELKURAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2002
PsikiyatriEge ÜniversitesiKlinik Psikoloji Ana Bilim Dalı
PROF. DR. BENAL İNCEER
- Sosyal Hizmetler ve Çocuk Esirgeme Kurumu yetiştirme yurtlarında barınan çocukların ?Benlik Saygısı?, ?Depresyon?, ?Kaygı? skorlarının ailesi yanında kalan çocuklarla karşılaştırılması
The ?depression? ,?anxiety? and ?self esteem? scores of the Children Who Live in Social Service?s and Society for The Protection of Children?s dormitories in comparison to the children who live with their family.
FEVZİ CEBE
Yüksek Lisans
Türkçe
2005
Adli Tıpİstanbul ÜniversitesiSosyal Bilimler Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. GÖKHAN ORAL
- Çocuk yuvasında ve çocuk evinde kalan korunmaya muhtaç çocuklar ile ailesi yanında yaşayan çocukların sosyal becerilerinin karşılaştırılması
A comparison of social skills of unprotected children in an orphanage and child home with those living with their family
ASU KOŞAY
Yüksek Lisans
Türkçe
2013
Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül ÜniversitesiAile Eğitimi ve Danışmanlığı Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. ZEKAVET KABASAKAL
- Yapılandırılmış bir eğitimin Sosyal Hizmetler Kurumu'ndan yardım almakta olan ergenlerin öfke kontrolü, atılganlık ve benlik saygısı düzeyine etkisi
The effect of structured education on the level of anger management, assertiveness and self-esteem of adolescents getting help from Social Services Agency
NURAY ŞİŞEK