Geri Dön

A Study of the effects of principal's behavior on teacher's morale in Turkish high schools

Başlık çevirisi mevcut değil.

  1. Tez No: 13794
  2. Yazar: HÜLYA ORÇAN(SELÇUK)
  3. Danışmanlar: DOÇ.DR. İBRAHİM KOYUNCU
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 1988
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Orta Doğu Teknik Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 114

Özet

ÖZET Bu araştırmanın amacı müdür davranışının öğretmen morali üzerindeki etkisini saptamaktır. Araştırmanın örneklemi Ankara 'daki dört lisede çalişan 144 öğretmenden oluşmuştur. Okullar 1986 Üniversiteye Giriş Sinavı sonucunda üniversiteyi kazanma başarısına göre yüksekten başlayarak düşüğe göre seçilmiştir. Okulların başarı listesi ÖSYM 'den alınmıştır. Ayrancı, Atatürk, İncirli ve Anafartalar devlet liseleri örneklem olarak seçilmiştir ve bu okulların öğretmenleri verilen anketi doldurmuşlardır. Veriler Halpin ve Croft tarafından geliştirilen Örgüt İklimini Tanımlayıci Anket ' le (OCDQ) toplanıp Çoklu Regresyon Tekniği kullanılarak analiz edilmiştir. Bu teknik, bağımsız değişkenlerin bağımlı bir değişken üzerindeki toplam varyansa olan ortak ve bireysel katkilarini göstermektedir ve bu nedenle bu çalışmada kullanılmıştir. Analiz sonunda, müdür davranışının öğretmen moralini etkileyen tek faktör olmadığı-, ayrıca öğretmenin kişiliği, işten elde edilen doyum, gelir durumu, okulun imkanlari, toplumdan gelen destek ve saygı, insanlarla iyi ilişki kurabilme yeteneği gibi başka Önemli faktörlerin de öğretmenin morali üzerinde etkili olduğu, ve bu faktörlerin de öğretmen morali araştırılırken göz önünde bulundurulması gerektiği sonucuna varılmıştır.

Özet (Çeviri)

ABSTRACT The aim of this study is to determine the effect of principal behavior upon teacher morale. The sample of the study consists of 144 teachers working in the four of the public high schools: namely the Ayrancı, Atatürk, incirli and Anafartalar High Schools. Halphin and Croft's Organi zational Climate Description Ouestionnarie was used to obtain data. The data were analyzed by utilizing the Regression Analysis Technique. This technique was chosen as it enables one to predict the joint and unique contribution of the variance of the indepen dent variables upon the dependent variable. The anaysis of the data shows that principal behavior is not the sole determinant of teacher morale, but many other factors seem to effect it such as teacher's personality, satisfaction obtained from monetary situation, and teaching, school facilities, recognition and support from the society, ability to have good relations with people and students, etc. These factors also should be taken into consideration in exploring teacher morale in further studies.

Benzer Tezler

  1. Okul müdürünün liderliğinin ve öğretmen liderliğinin öğrenci başarısı üzerindeki etkileri

    The effects of school principal leadership and teacher leadership on student success

    SONGÜL EKER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimKırıkkale Üniversitesi

    Eğitim Yönetimi ve Denetimi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ ESRA KARABAĞ KÖSE

  2. Dolgu barajların tasarımında temel ilkeler ve İ.T.Ü. Göleti

    Small earth fill dams and I.T.Ü. Dam

    SERHAT BATMAZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1994

    İnşaat Mühendisliğiİstanbul Teknik Üniversitesi

    PROF.DR. AHMET SAĞLAMER

  3. Doğal gaz hatlarının dizayn esasları

    Başlık çevirisi yok

    İZZET KARABAY

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1997

    Enerjiİstanbul Teknik Üniversitesi

    Makine Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. AHMET KORHAN BİNARK

  4. Sincap kafesli asenkron makinenin rotor alan yönlendirmeli kontrolü

    Rotor field-orientation control of a squirrel cage induction machine

    SAFFET ALTAY

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1995

    Elektrik ve Elektronik Mühendisliğiİstanbul Teknik Üniversitesi

    PROF.DR. M. EMİN TACER