Dişi yavru sıçanlarda sosyal izolasyon stresinin öğrenmeye etkisi
Effects of social isolation stress on learning in female juvenile rats
- Tez No: 157067
- Danışmanlar: PROF.DR. MERAL AŞÇIOĞLU
- Tez Türü: Tıpta Uzmanlık
- Konular: Fizyoloji, Physiology
- Anahtar Kelimeler: Sosyal izolasyon, Rat, Öğrenme. Stres, Morris Su Tankı, Social isolation, Rats, Learning, Stress, Morris Water Maze
- Yıl: 2004
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Erciyes Üniversitesi
- Enstitü: Tıp Fakültesi
- Ana Bilim Dalı: Fizyoloji Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
IV DIŞI YAVRU SIÇANLARDA SOSYAL İZOLASYON STRESİNİN ÖĞRENMEYE ETKİSİ ÖZET Akut stres ile bilişsel fonksiyonlar arasındaki ilişki konusundaki birçok çalışmaya karşın sütten kesme dönemi sonundaki sosyal izolasyon stresinin yer bulma öğrenmesine etkileri konusunda bilinenler çok azdır. Bu çalışmada yer bulma öğrenmesinin; Wistar albino dişi yavru sıçanlarda yaşamlarının 28.-49. günleri arasında (sütten kesme sonrasında), günde 4 saat olacak şekilde uygulanan sosyal izolasyona maruz kalma ile etkilenip etkilenmeyeceği araştırıldı. Üç grup hayvan çalışıldı. 1. ön deneme grubu (n=5). 2. kontrol grubu (n=l 1). 3. sosyal izolasyon grubu (n=ll): doğum sonrası 28. günden 49. güne kadar hergün günde bir defa, dört saat süreyle diğer bireylerden ayrılan sıçanların oluşturduğu grup. Sütten kesme sonrası dönemdeki 49 günlük yavru dişi Wistar albino sıçanlar (kontrol ve sosyal izolasyon grubu) yer bulma öğrenmesi için Morris Su Tankı ile test edildiler. Kontrol ve sosyal izolasyon grubundaki sıçanların kaçış platformunu bulma süreleri ve platformlu 1/2 'lik alanda geçirdikleri sürenin toplam sürenin yüzdesi cinsinden değerleri istatistiksel olarak analiz edildi. İstatistiksel analizler için tekrarlı ölçümlerde ANOVA (önemlilik düzeyi için p<0.05 kabul edilerek) ve unpaired t-testi (önemlilik düzeyi için p<0,05 kabul edilerek) kullanıldı. Çalışma sonunda, dişi yavru sıçanlarda sosyal izolasyon stresinin Morris Su Tankında yer bulma öğrenmesini değiştirmediği bulundu ve sosyal izolasyon stresinin yer bulma öğrenmesi üzerindeki etkilerinin stresin periyodu ve şiddeti ile ilişkili olduğu kanısına varıldı.
Özet (Çeviri)
EFFECTS OF SOCIAL ISOLATION STRESS ON LEARNING IN FEMALE JUVENILE RATS ABSTRACT Despite extensive research on the relationship between acute stress and cognitive functions in adults little is known about the postweaning social isolation stress on spatial learning. This research investigated whether spatial learning would be altered in female juvenile Wistar albino rats exposed to a stressor: 4h social isolation daily at 28-49 days of age (after weaning). Three groups of animals were investigated. 1. preexperiment group (n=5), (2) normal controls (n=ll), (3) social isolation group (n=ll): rats which from postnatal 28 until postnatal 49 were seperated from the family one time per day for 4h. After weaning 49 days old female juvenile Wistar albino rats (control and social isolation groups) were tested in the Morris Water Maze for spatial learning. For the rats in the control and social isolation group, the total duration of time spent to find the platform and the duration of time spent in half area of the maze including the platform in a value representing the percentage in the total time were compared statistically. For statistical analysis, ANOVA for repeated measures (with criteria of p<0,05) and unpaired t-test (with criteria of p<0,05) were used. At the result of the study, it was found that spatial learning in the Morris Water Maze has not altered in female juvenile rats exposed to social isolation stress and it was concluded that the effect of social isolation stress on spatial learning is related to period and degree of stress.
Benzer Tezler
- Erkek yavru sıçanlarda sosyal izolasyon stresinin öğrenmeye etkisi
The effect of social isolation stress on learning in male juvenile rats
LEYLA DURMUŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2004
FizyolojiErciyes ÜniversitesiFizyoloji Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MERAL AŞÇIOĞLU
- VPA maruziyetli dişi sıçanlarda puberte öncesi ve sonrası akustik irkilme cevap değerlendirilmesi
Evaluation of acoustic startle response before and after puberty in female rats exposed to VPA
CEYLAN TAŞYÜREK
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
FizyolojiErciyes ÜniversitesiFizyoloji Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ERCAN BABUR
- Valproik asit maruziyetli dişi sıçanlarda ön uyaran aracılı inhibisyon yanıtları ve menstrual döngüsü etkilerinin araştırılması
Investigation of pre-pulse inhibition responses and effects of menstrual cycle in valproic acid exposed female rats
ECE BERKE KARAÇALI
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
FizyolojiErciyes ÜniversitesiFizyoloji Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ERCAN BABUR
- Valproik asit ile otizm modeli oluşturulan sıçanlarda MOTS-C'nin olası terapötik etkisi: tetrahidrobiopterin ve beyin kaynaklı nörotrofik faktörün rolü
Possible therapeutic effect of MOTS-C in valproic acid induced autism model in rats: Role of tetrahidrobiopterine and brain-derived neurotrophic factor
SILA GÜVENİR SEVEN
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2024
Fizyolojiİstanbul Üniversitesi-CerrahpaşaFizyoloji Ana Bilim Dalı
PROF. DR. GÖNÜL ŞİMŞEK
- Valproik asit ile oluşturulan rat otizm modelinde tedavi yöntemlerinin etkinliklerinin karşılaştırılması
Comparison of effifciency of treatment methods in valproic acid induced rat model of autism
RECEP KEŞLİ
Doktora
Türkçe
2021
Veteriner HekimliğiAfyon Kocatepe ÜniversitesiMedikal Biyoloji ve Genetik Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MİNE DOSAY AKBULUT