Geri Dön

Spor kulüplerinde spor yapan ve spor yapmayan ortaöğretim öğrencilerinin atılganlık düzeylerinin karşılaştırılması

The comprasion among asertiveness levels of secondary students who engage in sport or don't engope in sport in sport clubs

  1. Tez No: 157439
  2. Yazar: CEMİL YILDIRIM
  3. Danışmanlar: DOÇ.DR. TAYFUN AMMAN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Spor, Sports
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2004
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Marmara Üniversitesi
  10. Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 101

Özet

ÖZET Araştırmanın amacı, bir spor kulübünde lisanslı olarak spor yapan ve spor yapmayan ortaöğretim öğrencilerinin atılganlık düzeylerini karşılaştırmaktır. 2002 - 2003 eğitim öğretim yılında gerçekleştirilen çalışma, ilişkisel tarama modeline uygun bir şekilde dizayn edilmiştir. Örneklemini Anadolu yakasından seçilen üç ilçenin sınırlan içinde bulunan üç özel, altı resmi okuldan seçilen 142 'si lisanslı olarak spor yapan, 198'i de spor yapmayan 340 öğrenciden oluşmuştur. Veri toplam aracı olarak“Rathus Atılganlık Envanteri”ve“Bireyi Tanıma Çizelgesi”kullanılmıştır. Verilerin toplanmasından sonra istatistiksel çözümlemeler yapılmış ve bunun içinde SPSS 11,0 programı kullanılmıştır. Araştırmanın sonunda şu sonuçlar elde edilmiştir: Lisanslı olarak spor yapan öğrencilerin atılganlık puanı ortalamaları, spor yapmayan öğrencilerin atılganlık puanı ortalamalarından yüksektir. Bu farklılık p

Özet (Çeviri)

SUMMARY The aim of this research is to compare the assertiveness levels of the secondary school students who carry out any kind of sport in sport clubs, or don't. Some of them have licenses whereas others don t have licenses. The study, which was made in 2002-2003 Academic Year, was designed in an appropriate way of the correlational method. The sample consists totally 340 students, 198 of them licensed, and 142 of them don t license. These students were chosen from three private schools and 6 government schools located in three different borders in Anatolian Region of Istanbul, m Turkey. In oreder to collect data, Rathus assertiveness inventory and personal information sheet have been used as a tool. After collecting data,statistical analyses were done and in order to achieve this the programme of SPSS 1 1.0 was used. At the end of the this research, those results have been obtained. The average points of assertiveness of the licensed students are higher than the average points of asssertiveness of the unlicensed students. This diffrentation is meaningful at the level of p.... Again, the average of assertiveness points of the licensed male students is higher than the average of assertiveness points of the male students who do not do sports. This differentiation is meaningful at the level of pO.001. Another result is that the average of assertiveness points of the female students who are licensed to do sports is higher than the average of assertiveness points of female students. Who do not do sports. This differentiation is meaningful at the level of p

Benzer Tezler

  1. Tez No

    339535

    Spor yapan ve yapmayan ortaöğretim öğrencilerinin empatik eğilim düzeyleri ile benlik saygısı düzeylerinin çeşitli sosyo-demografik özelliklerine göre karşılaştırılması

    Comparison of empathic tendency levels and self-esteem levels of secondary school students who are doing exercise and who are not, according to various socio-demographic characteristics

    ZEYNEP BENGÜ KUMBAROĞLU

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2013

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. İBRAHİM YILDIRAN

  2. Tez No

    79701

    Ortaöğretim kurumlarında ders dışı sportif faaliyetlerin organizasyonu, katılım sorunları ve çözüm önerileri üzerine bir araştırma (Afyon il örneği)

    A study on the organisation of extracurricular sport activities in secondary education, participation problems and solutions

    ADEM POYRAZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1999

    SporGazi Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    Y.DOÇ.DR. MEHMET SEZEN

  3. Tez No

    321902

    Farklı branşlarda spor yapan ve spor yapmayan öğrencilerin Çoklu Zeka Kuramına göre karşılaştırılması

    The comparison of student athletes in different sports and sedantary students according to Multiple Intelligent Theory

    BEKİR KARTAL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2012

    Eğitim ve ÖğretimKaradeniz Teknik Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. OLCAY MÜLAZIMOĞLU

  4. Tez No

    366277

    Spor yapan ve yapmayan bedensel engelli bireylerin öfke ifade tarzlarının araştırılması

    Researchi̇ng the anger expression styles of disabled individuals doing physical exercise

    AHMET ŞAHİN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2014

    SporGazi Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. KEMAL FİLİZ

  5. Tez No

    437601

    3. lig bayan voleybol sporcuları ile sedanter bireylerde AMH (anti müllerian hormon) seviyelerinin incelenmesi

    Research on amh levels in 3 RD league women volleyball players and sedentary individuals

    ERCÜMENT GEDİK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    Kadın Hastalıkları ve DoğumOndokuz Mayıs Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. ERKUT TUTKUN

Geri Dön