Geri Dön

Antrenör davranışları ve sporcu doyumu: ölçek geliştirme ve uyarlama çalışması

Başlık çevirisi mevcut değil.

  1. Tez No: 195693
  2. Yazar: PINAR İNCE
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. HASAN FEHMİ MAVİ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Spor, Sports
  6. Anahtar Kelimeler: Antrenör Davranışları, Sporcu Doyumu, Geçerlik, Güvenirlik, Coaching Behaviours, Athlete?s Satisfaction, Validity, Reliability
  7. Yıl: 2006
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Celal Bayar Üniversitesi
  10. Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Sporda Psikososyal Alanlar Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 127

Özet

Spor ortamında birbiriyle ilgili iki önemli kavram, antrenör davranışları vesporcunun yaptığı spordan aldığı doyumdur. Antrenör davranışlarının ve sporcudoyumunun ölçülebilmesi bu konuların incelenebilmesi için önemlidir. Bu bağlamda, yabu kavramların ölçülmesi için orijinal ölçekler geliştirilmeli, ya da başka kültürlerdegeçerliliği ve güvenirliği kanıtlanmış ölçekler Türk kültürüne uyarlanarak sporaraştırmacılarının kullanımına sunulmalıdır. Bu çalışmanın amacı ?Revised LeadershipScale for Sport? RLSS - ?Yenilenmiş Spor için Liderlik Ölçeği? (YSLÖ) ve ?Athlete'sSatisfaction Questionnaire? ASQ - ?Sporcu Doyum Ölçeği?'nin (SDÖ) geçerlik vegüvenirlik çalışmasını yaparak adaptasyonlarını sağlamaktır. Bunun için ölçekleröncelikle iki dile hâkim uzmanlar tarafından İngilizce'den Türkçe'ye daha sonraTürkçe'den tekrar İngilizce'ye çevrilerek uygulanacak ölçek metinleri oluşturulmuş.Daha sonra 40 sporcuya yapılan pilot test ile ölçeklerin uygulanabilirliklerine bakılmış veölçeklerin uygulanmalarında bir sorun olmadığına karar verilerek 215 sporcuya ölçekleruygulanmıştır. Son olarak da test-tekrar test güvenirliğine bakılmak için 215 kişininiçerisinden seçilen 35 sporcuya 3 hafta arayla ölçekler yeniden uygulanmıştır. Genelolarak temel bileşenler faktör analizi ve madde analizi sonuçları incelendiğinde, YSLÖve SDÖ' nin yapı geçerliklerinin orijinal ölçeklerle benzer olduğu belirlenmiştir. İkiölçeğin de Cronbach Alfa katsayıları alt ölçekleri çoğunda istenilen düzeyde bulunmuştur(Tablo 65 ve 68). Test-tekrar test sonuçlarına göre (Tablo 62 ve 67) , YSLÖ' nin EğitimÖğretimve Demokratik davranış alt ölçekleri düşük iken, SDÖ' nin Tıbbi Personel veAkademik Destek alt ölçekleri düşük çıkmıştır. Sonuç olarak, yüksek güvenirliği vegeçerliliği olan alt ölçeklerin ve maddelerin araştırmalarda kullanılabileceklerine, fakatdüşük güvenirlik ve geçerliliğe sahip alt ölçek ve alt ölçek maddelerinin yeniden gözdengeçirilmesine gerek vardır.

Özet (Çeviri)

The two main concepts related with sport environment are the coachingbehaviours and athletes satisfaction with his or her sport. To measure the coachingbehaviors and athlete satisfaction is important to be able to investigate these concepts. Inthis sense, either original scales should be developed or, the sacales that were developedin the other cultures should be adopted to Turkish culture and presented for the usage ofthe Turkish researchers. The purpose of this study was to investigate the reliability andvalidity of the Revised Leadership Scale for sports (RLSS) and the Athlete SatisfactionScale for Sports (ASQ) and adopt these scales to the Turkish culture. For this, first of all,these scales were translated from English into Turkish, then, back translated into Englishby bilingual translaters to obtain compatible text. Then, they were administred to 40athletes for the pilot-test to examine the compatibility. After the pilot test, since there wasno problem about the compatibility, scales were administred to 215 athletes. Finally, thescales were administred to 35 athletes that were selected in those 215 athletes again in 3weeks interval to investigate the test-retest reliabilities. In general, the results of principalcomponant analysis and item analysis revealed that YSLO and SDO have similarconstruct validiy as orijinal instruments. Both instrument had high Cronback Alfa levelsfor accetable reliablity (Table 65 and 68). According to test-retest results (Table 62 and67), while two subscales of YSLO, Teaching-Learning and Democratic behavior, hadlower scores, Medical Personnal and Academic Support subscales of SDO showed lowertest-retest scores as well. As final result, subscales and items that has higher validity andreliability could be used in research, however, subscales and items that have lowervalidity and reliablity should be examined.

Benzer Tezler

  1. Sporda dönüşümcü liderlik ve performans: Bir model denemesi

    Transformational leadership and performance in sports: Testing a model

    SİNAN YILDIRIM

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    SporHacettepe Üniversitesi

    Spor Bilimleri ve Teknolojisi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ ZİYA KORUÇ

  2. Liderlik açısından antrenör davranışlarının sporcu performansı üzerine etkisinin değerlendirilmesi, voleybol örneği

    The Evaluation of the effects of trainers behavior on performance of players from the point of leadership

    GÖKHAN ÇALIŞKAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2001

    SporDumlupınar Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    Y.DOÇ.DR. MEHMET GÖRAL

  3. Leadership and satisfaction in soccer: Examination of congruence and players position

    Futbolda liderlik ve sporcu tatmini: Tercih edilen ve gerçek liderlik davranışı arasındaki uyum ve sporcu pozisyonu açısından değerlendirilmesi

    ASLI ÇAKIOĞLU

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2003

    SporOrta Doğu Teknik Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. M. SETTAR KOÇAK

  4. Futbolda sporcu tatmini ile antrenörlerden beklenilen ve gerçekleşen liderlik davranışlarının tesbiti

    Determinations of the athletes? satisfaction and the expected & perceived leadership behaviours of the coaches in soccer

    AYŞE TÜRKSOY

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2008

    SporMarmara Üniversitesi

    Spor Yöneticiliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MÜSLİM BAKIR

  5. Antrenör davranışları ile sporcunun motivasyonu arasındaki ilişkide temel psikolojik ihtiyaçlar ve bağlanma stillerinin aracı rolü

    The mediator role of basic psychological needs and attachment styles in the relationship between coach behavior and athlete's motivation

    GÜLAY ÖZTÜRK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    SporSakarya Uygulamalı Bilimler Üniversitesi

    Antrenörlük Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. İHSAN SARI