Geri Dön

Edebiyatçı yönüyle Şemseddin Sami

Shemseddin Sami with his literary works

  1. Tez No: 204410
  2. Yazar: SİBEL IŞIK KIR
  3. Danışmanlar: PROF. DR. ABDULLAH UÇMAN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Türk Dili ve Edebiyatı, Turkish Language and Literature
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2006
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Mimar Sinan Güzel Sanatlar Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 227

Özet

IIIÖZETŞemseddin Sami, Tanzimat dönemi kültür hayatının önemli şahsiyetlerindenbiridir. O, Türk edebiyatı tarihinde, hem ilk Türk romanı, hem de gerek barındırdığıfikirler gerek devrinin tiyatro tekniği ve anlayışının üstündeki üç piyesi ile yerinialmıştır. Fakat devrinin en çalışkan simaları arasında sayılan yazarın edebûfaaliyetleri, hazırladığı sözlükler, ansiklopedi ve öğretici yayınlarının gölgesindekalmış ve yeterince değerlendirilmemiştir. Edebû eserlerinde yerli kaynaklardanbeslenmesi üzerinde durulan Şemseddin Sami, aslında her eserinde Batılı kaynaklarlada konuşan bir yazardır. Rum lisesinde aldığı eğitim sonucunda edebû eserlere değerkazandıran trajik hissin önemini fark etmiş ve bu ilhamı her eserinde kullanmıştır. Bualtyapısı, eserlerini romantizmin hâkim olduğu bir devirde kaleme almasına rağmenonun bu akımı içten içe reddedip realist edebiyat anlayışına yaklaşmasına yolaçmıştır.

Özet (Çeviri)

IVSUMMARYShemseddin Sami is one of the most important figures in the cultural life ofthe Tanzimat Era. He deserved this important place both through his novel, known asthe first Turkish novel, and through his three plays, which embodied ideas andtheatre techniques that were beyond the existing ones in his time. The literary worksby this author, who has been counted as one of the most productive figures of histime, have been overshadowed by his dictionaries, encyclopaedias and instructivepublications. Whereas it has generally been emphasized that his works were based onlocal sources, he was actually an author in (constant) communication with theWestern sources as well. Through his education in the Greek Gymnasium herecognized the importance of the sentiments conveyed in tragedy which add morevalue to literary works and used this `muse? in all of his works. Although he wrotehis works in a period when romanticism was dominant, this background contributedto his rejection of the romanticist current and his convergence with the realistunderstanding of literature.

Benzer Tezler

  1. Kâmûsü'l-a'lâm (İnceleme-metin-dizin 1. cilt sayfa 1-75)

    Kâmûsü'l-a'lâm (Review-text-index 1st volume page 1-75)

    HATİCE ASLAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Türk Dili ve EdebiyatıHarran Üniversitesi

    Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ GÖKHAN ALP

  2. Türk gazetesinde edebî faaliyetler üzerine bir inceleme

    A study on literary activities in newspaper Türk

    SONBAHAR AKAYDİN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    Türk Dili ve EdebiyatıAtatürk Üniversitesi

    Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. SERVET TİKEN

  3. Suzi Divanı

    Suzi and his divan (collected poems)

    ABDÜLKADİR SAĞLAM

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2000

    Türk Dili ve EdebiyatıÇanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi

    Eski Türk Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. NURAN ALTUNER

  4. Şemsettin Sami'nin hayatı, edebî kişiliği ve eserleri üzerine bir inceleme

    A review of the life, works and literary personality of Şemsettin Sami

    MUAMMER ÖZTÜRK

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2014

    Türk Dili ve EdebiyatıEge Üniversitesi

    Yeni Türk Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. SABAHATTİN ÇAĞIN

  5. İnşirahu's-Sadr

    Kadıoğlu Şeyh Mehmed ve İnşirahu's-Sadr mesnevisi

    VESİLE ALBAYRAK SAK

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2009

    Türk Dili ve EdebiyatıSelçuk Üniversitesi

    Türk Edebiyatı Bölümü

    PROF. DR. AHMET SEVGİ