Geri Dön

An Analysis of in class behaviour of good language learners at Gaziantep University

Başlık çevirisi mevcut değil.

  1. Tez No: 21363
  2. Yazar: HAYAL KÖKSAL
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. YENER GÜLMEZ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 1992
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Gaziantep Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 117

Özet

Bu tez Gaziantep Üniversitesi Yabana Diller Bölümündeki başarılı dil öğrencilerinin sınıf içi davranışlarını incelemek amacıyla yapılmıştır. Sorun, amaç, evren ve örneklem, denenceler, sayıltılar ve sınırlılık Birinci Bölümde verilmiştir. İkinci Bölüm edebiyat taramasını içermektedir. Üçüncü Bölüm deneklerin ve araçların açıklandığı bölümdür. Dördüncü Bölüm yöntem ve verilerin analizini, Beşinci Bölüm bulguları ve değişkenler arasındaki ilişkileri, Altıncı Bölüm de sonuç ve yorumu vermektedir. Bilim Dalı Sayısal Kodu : ELT 599 iv

Özet (Çeviri)

This thesis aims at analysing in - class behaviour of good language learners in Foreign Language learning in preparatory section at Gaziantep University. The problem, the purpose and the scope of the study are included in Chapter I. Furthermore a brief view on the background to the study is given and hypotheses are put forth within the scope of this chapter. Chapter II presents a brief review of literature. Chapter III deals with the characteristics of the subjects, the questionnaire and the student evaluation form as research tools. Brief information about the textbooks, language laboratory and teachers is also presented in this Chapter. Data collection is included in this chapter. Chapter IV deals with methodology and data analysis. The fifth chapter presents the findings concerning the relations between the variables. This chapter includes the discussion of results and comments on the findings. Chapter VI presents a summary of the study and conclusions. This thesis includes 5 appendices; 22 tables, and 12 figures. Science Code : ELT 599 m

Benzer Tezler

  1. An investigation of the relationship between English proficiency and learner autonomy through out-of-class activities

    Sınıf dışı etkinlikler yoluyla öğrenen özerkliği ve dil yeterliliği arasındaki ilişkinin incelenmesi

    ZEHRA AYDIN

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2023

    Eğitim ve ÖğretimAmasya Üniversitesi

    Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MELİKE BAŞ

  2. Uludağ Üniversitesi Necatibey Eğitim Fakültesi'ndeki bazı derslerde öğretme öğrenme faaliyetlerinin niteliği

    Başlık çevirisi yok

    NEVZAT BATTAL

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    1988

    Eğitim ve ÖğretimHacettepe Üniversitesi

    Eğitim Programları ve Öğretimi Ana Bilim Dalı

    PROF.DR. SELAHATTİN ERTÜRK

  3. Üniversal motorun benzetişim ve tasarımı

    The Simulation and design methods of universal motor

    MURAT YILMAZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1999

    Elektrik ve Elektronik Mühendisliğiİstanbul Teknik Üniversitesi

    Elektrik Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. R. NEJAT TUNCAY

  4. Band geçiren aktif OTA-C filtrelerinin quad ve kaskad yöntemi kullanılarak tasarımı ve duyarlılık analizi

    Design of bandpass active OTA-C filter using cascade and quad methods and sensitivity analysis

    A. GÜNAY AĞALAR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1997

    Elektrik ve Elektronik Mühendisliğiİstanbul Teknik Üniversitesi

    Elektronik ve Haberleşme Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ALİ NUR GÖNÜLEREN