Geri Dön

Hurufât defterleri'ne göre Aksaray kenti klasik eğitim kurumları (XVIII.-XIX. yüzyıllar arası)

The classic education instutions in Aksaray according to the type registries (hurufat defterleri) (between XVIII.-XIX. centuries)

  1. Tez No: 218738
  2. Yazar: EŞREF TEMEL
  3. Danışmanlar: PROF. DR. YUSUF KÜÇÜKDAĞ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Tarih, History
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2008
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Selçuk Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Tarih Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Yeniçağ Tarihi Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Çalışma; giriş, beş bölüm ve sonuçtan oluşmaktadır. Giriş bölümünde çalışmanın konusu sınırları ve kaynakları verilmiştir. Birinci bölümde, Aksaray'ın isminin menşei, fiziksel konumu ve kısa tarihçesi verilmiştir. İkinci bölümde, Aksaray'daki mektepler üzerinde durularak kısaca faaliyetleri hakkında bilgiler verilmiştir. Kentte, 32 adet mektebin varlığı tespit edilmiştir. Üçüncü bölümde Aksaray'daki darülkurralar hakkında kısaca bilgiler verilmiştir. Şehirde iki adet darülkurranın hizmet verdiği tespit edilmiştir. Dördüncü bölümde, Aksaray'daki medreseler hakkında bilgiler verilmiştir. Aksaray'da 10 adet medresenin faal olduğu tespit edilmiştir. Beşinci bölümde, şehirdeki camilerde yürütülen klasik eğitim faaliyetleri anlatılmış, dersiamlık ve hadis şeyhliği üzerinde durulmuştur. Kentte, üç adet dersiamı olan cami, iki adet de hadis şeyhi olan cami tespit edilmiştir.Sonuç bölümünde ise tezin genel bir değerlendirmesi yapılmıştır. Bibliyografyada yararlanılan kaynaklar belirtilmiştir. Ekler bölümünde de konu ile ilgili fotoğraf ve belgelerden örnekler konulmuştur.

Özet (Çeviri)

This study is consist of five chapters and a conclusion. In the Introduction Chapter, the edges of subject and it?s sources given. In the First Chapter, the original names of Aksaray, it?s physical situation and it?s history given briefly. In the Second Chapter, the mekteps in Aksaray and theirs? activities are determined. In the city, the existence of 32 mekteps are determined. In the Third Chapter, some information given about darulkurras in Aksaray. In the city, the existence of two darulkurra detected. In the Fourth Chapter, some information about the medreses in Aksaray are given. In Aksaray, it is noticed that there were 10 medreses in active. In Fifth Chapter, the classic education activities which applied in mosques, the dersiam and seyhu?l-hadith terms are expressed. In the city, it is noticed that there are mosques which have three dersiam and two seyhu?l-hadis.In conclusion, the general evaluation of thesis expressed. In the bibliography, the sources are defined. The Appendix Chapter consists of some photographs and documentaries which are about the subject are establi.

Benzer Tezler

  1. Anadolu basınının (Orta Karadeniz bölgesi yerel basının) sorunları ve çözümleri

    Başlık çevirisi yok

    NURETTİN İMRE

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    1988

    Gazetecilikİstanbul Üniversitesi

    Gazetecilik Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. KAYIHAN İÇEL

  2. Bediüzzaman Said Nursi ve İşaratü`l-i`caz tefsiri

    Başlık çevirisi yok

    OSMAN ABİDİN PAKSU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1997

    DinSakarya Üniversitesi

    Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SUAT YILDIRIM

  3. AGK 131 numarada kayıtlı Risale-i Musiki'deki makaleler

    Başlık çevirisi yok

    NİLGÜN DOĞRUSÖZ

    Sanatta Yeterlik

    Türkçe

    Türkçe

    1997

    Müzikİstanbul Teknik Üniversitesi

    DOÇ. YALÇIN TURA

  4. İstanbul Atatürk Kitaplığı'ndaki 1637 nolu yazma Hamparsum nota defteri (2 cilt)

    Başlık çevirisi yok

    GÜLAY KARAMAHMUTOĞLU

    Sanatta Yeterlik

    Türkçe

    Türkçe

    1999

    Müzikİstanbul Teknik Üniversitesi

    Türk Müziği Ana Bilim Dalı

    PROF. YALÇIN TURA

  5. Balzac'ın yapıtlarında basın evreni

    Press universe in the works of Balzac

    SİNEM GÜRSOY ÇAKMAK

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2002

    Fransız Dili ve EdebiyatıAnkara Üniversitesi

    Batı Dilleri ve Edebiyatları Ana Bilim Dalı

    PROF.DR. GÖNÜL YILMAZ

  6. Hurufu`l-Meani ve fıkhi ihtilaflara etkisi

    The Meaning of letters and their effects on fıkhi disagreements

    FATİH ORHAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2003

    DinErciyes Üniversitesi

    Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. H. YUNUS APAYDIN