1960-1980 yılları arası Türkiye'de tarih ders kitaplarının incelenmesi
The study of history textbooks in Turkey between the years 1960-1980
- Tez No: 226204
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. İ. CEYHAN KOÇ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Tarih, History
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2008
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Tarih Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 170
Özet
1960-1980 yılları arasını kapsayan bu çalısmada dokuzu ortaögretimde, ikisiilkögretimde okutulmus olan onbir ders kitabı örneklem olarak incelenmistir.Bu çalısmada ders kitapları üç açıdan ele alınarak incelenmistir: Kemalistçerçevede *slâmiyet öncesi Türk Devletleri ünitesi, Türk-*slâm çerçevesinde BüyükSelçuklu *mparatorlugu, Avrupa (Batı) çerçevesinde ise XV. ve XVI.yüzyıllardaAvrupa ünitesi örnek olarak incelenmistir.Sözü edilen yıllarda ortaögretimde okutulan tarih ders kitaplarında birçoksorun oldugu tespit edilmistir. Kemalist çerçevede ele alınarak incelenen ünitelerinanlatımında düzenden söz edilemez. Ders kitaplarında bu ünitelerin anlatımında pekçok eksiklikler vardır. Türk-*slâm çerçevesinde ele alınarak incelenen BüyükSelçuklu Ünitesi'nin anlatımında konular belirli bir sıra takip etmis olmasına ragmenmüfredat bakımından agırdır.Avrupa (Batı) çerçevesinde ele alınarak incelenen XV. ve XVI. yüzyıldaAvrupa ünitesinin anlatımında, konular birbiriyle bütünlük göstermistir. Kültürkonularına daha çok agırlık verilirken, savas ve siyasi tarih geri planda bırakılmıstır.Hem ders kitaplarındaki anlatımın, hem de yardımcı materyaller açısındanincelenmesi sözü edilen yıllarda bu alanda da eksiklerin oldugunu ortaya çıkarmıstır.Bu eksikliklerin incelenmesi, bundan sonraki yazılacak ders kitaplarında da bunlaradikkat edilmesi, ortaögretimde okutulan tarih derslerini daha seçkin düzeyegetirecektir.
Özet (Çeviri)
In this study including the years between 1960-1980, the eleven textbooks,nine out of which in the secondary educations and two out of which have been taughtin the primary education, have been examined as Samples.In this study, the texbooks have been examined by dealing with from threeaspects; with in the framework of Kemalism, pre-islâmism the unit of Turkish States,with in the framework of Turkish-Islam, Great Seljukian Empire and within theframework of Europe (western), the European unit in the 15th and 16th centuries havebeen examined as samples.In the mentioned years, many problems available in the history textbookstaught in the secondary education have been determined. An order cannot bementioned in the teaching of the units which have been examined by dealing withinthe framework of Kemalism. A great many deficiencies have been available in theteaching of these unit in the textbooks. Although the subjects which have been taughtin the unit of Great Seljukian Empire studied within the framework of Turkish-Islamhave been ranged in designated ways, they are difficult in respect of curriculum.The subjects taught in the 15th and 16th century Europen unit which have dealtand studied in the framework of Europe (West) have shown integrity (unity) witheach other. While the culture subjects have been given priority considerably, the warand political history have been left background.The fact that examining the teaching in the textbooks in respect of auxiliarymaterials has revealed the deficiencies in this field in the mentioned years. The factthat these deficiencies should be examined and paid attention to them in thetextbooks which will be published in the following years will bring the historycourses taught in the secondary education to or more distinguished level.
Benzer Tezler
- 1960-2000 yılları arasında ortaöğretim kurumlarında okutulan tarih ders kitaplarının karşılaştırılmalı incelenmesi
Research companing the books taught in primary and secondary schools between the years 1960-2000
SİBEL ŞİMŞEK
Yüksek Lisans
Türkçe
2001
Eğitim ve Öğretimİstanbul ÜniversitesiUluslararası İlişkiler Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. LEVENT ÜRER
- 1960-1980 darbeleri arasında Türkiye'de ortaöğretimde tarih eğitimi
Education of history in secondary education between 1960-1980 military coups
NESLİHAN DEMİR
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimErciyes ÜniversitesiTarih Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. HİKMET ZEKİ KAPCI
- Türkiye eğitim sisteminde denetim ve denetmen yetiştirme sürecinin analizi
Başlık çevirisi yok
SEVİM ÖZTÜRK
- 1960-1980 yılları arasında Türkiye'deki olayların Amerikan medyasındaki yansımaları
Reflection of the events in Turkey in the American media between 1960-1980
YAKUP ÜNİŞEN
- İki darbe arası dönemde Türk eğitim tarihi (1960-1980)
Turkish education history in two impact period (1960-1980)
TURAN KILIN
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
TarihHatay Mustafa Kemal ÜniversitesiTarih Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ İSA KALAYCI