Evin okula yakınlaşması ve değişen anne baba rolleri projesi (İstanbul örneği)
Project which including approaching of home to school and exchanging father-mother roles
- Tez No: 227131
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. EMİNE KESKİNER
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Din, Sosyoloji, Religion, Sociology
- Anahtar Kelimeler: Ahlak bilgisi, Projeler, Yetişkin eğitimi, Moral knowledge, Projects, Adult education
- Yıl: 2008
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Marmara Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Bölümü
- Bilim Dalı: İlahiyat Ana Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Son yıllarda yetişkin eğitimine verilen önemin gittikçe arttığı görülmektedir. Din Eğitimi de yetişkin eğitiminde üzerinde durulması gereken alanlardan biridir. Din Öğretimi Genel Müdürlüğü İmam-Hatip Liseleri gelişim modeli kapsamında bu liselerin velilerinin eğitimine yönelik olarak ?Evin Okula Yakınlaşması ve Değişen Anne Baba Rolleri? projesine öncülük etmiştir. Projede İlahiyat Fakültesi ve Eğitim Fakültesi işbirliğiyle çalışmalar ortaya konmuştur.Bu proje, Milli Eğitim Temel Kanunu'nda bahsedilen yetiştirilmek istenilen insan modeline, toplumumuzun sosyal ve kültürel ihtiyaçlarına, din anlayışımıza uygun olarak ortaya konulmuş bir projedir ve 2001 yılından beri İstanbul, İzmir ve Bursa'daki İmam-Hatip Liseleri'nde uygulanmaktadır.Biz de tezimiz çerçevesinde, proje kapsamında İstanbul'daki İmam-Hatip Liseleri'nde yapılan çalışmaları taradık. Okullarda yapılan çalışma, sunu, anket örneklerini inceledik. İHL müdürlerinin, müdür yardımcılarının, formatör ve rehber öğretmenlerin, velilerin görüşlerine tezimizde yer verdik.
Özet (Çeviri)
It seems apparently that the importance of Adult instruction increasing in the last years. Religion Instruction is one of the important areas that should be stressed more. Religion Instruction Administration led the Project which including approaching of Home to school and exchanging Father-Mother Roles in terms of development model of Religious Leader High School. İn the project studies were presented by a cooperation with Theology Faculty and Education Faculty.This Project is a new placed approach in accordance with ?Man- Model? to National Education Basic Law social, cultural needs of our country and our Religious understanding. The Project has being put in to practice at Religious Leader High School in İstanbul, İzmir, and Bursa since 2001.We also searched throughly the studies executed at Religious Prayer High Schools in Istanbul on the basis of our thesis. We analyzed studies presentations, surveys, fulfilled by Schools. We assigned some space to the views of Principals, formators, guidance counselors, as well as custodions.
Benzer Tezler
- Akışkan modernite tartışmaları ışığında dijital emek süreçlerinin kavramsal bir incelemesi
A conceptual analysis of the digital labor process from the perspective of discussions on liquid modernity
MEHMET ÖZKAN YILDIRIM
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
İletişim BilimleriGalatasaray Üniversitesiİletişim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NİLGÜN TUTAL CHEVIRON
- Türkiye'de genç kadınların medya tüketimi: Niteliksel bir araştırma
Media consumption of young women in Turkey: A qualitative study
SİNEM UTANIR
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
SosyolojiAnkara ÜniversitesiHalkla İlişkiler ve Tanıtım Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MELİKE AKTAŞ YAMANOĞLU
- Yalanın sosyolojisi
Sociology of lying
BURAK ELAGÖZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
SosyolojiMarmara ÜniversitesiSosyoloji Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ÖZLEM ULUÇ KÜÇÜKCAN
- Kültürel mirasın bir bileşeni olarak eğitim mirası: Trakya eğitim yapıları (1839-1923) ve korunmalarına yönelik öneriler
The heritage of education as a component of cultural heritage: Educational buildings in thrace (1839-1923) and recommendations for conservation
MERVE ARSLAN ÇİNKO
Doktora
Türkçe
2023
Mimarlıkİstanbul Teknik ÜniversitesiMimarlık Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ZEYNEP ERES ÖZDOĞAN