Türk milli eğitiminin genel amaçları bağlamında Ömer Seyfettin'in eserlerindeki çocuk imgesi
The child idea in Ömer Seyfettin?s stories in terms of general aims of national education
- Tez No: 235816
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. SERHAN ALKAN İSPİRLİ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Türk Dili ve Edebiyatı, Turkish Language and Literature
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2009
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Atatürk Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Ortaöğretim Sosyal Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 167
Özet
Bu çalısma, Ömer Seyfettin'in eserlerinde çocuk imgesini tespit edip, TürkMilli Eğitimi'nin genel amaçları bağlamında incelemeyi amaçlamıstır. Bu amaçla,çalısmada Ömer Seyfettin'in çocuk ve çocuk eğitimi hususundaki fikirlerine açıklıkkazandıran eserleri ile kahramanı on sekiz yasından küçük çocuklardan olusanhikâyeleri ele alınmıstır.Yapılan çalısmada Ömer Seyfettin'in çocuğa bakıs açısı, çocuğa yüklediğimisyon ve çocuk eğitimi konularındaki düsünceleri tespit edilmistir.Ömer Seyfettin'in eserlerindeki çocuk imgesi, Türk Milli Eğitimi'nin genelamaçları bağlamında incelenmistir
Özet (Çeviri)
This study aimed at determining the child image in works of ÖmerSeyfettin and evaluating it along with the general aims of Turkish National Education.With this aim, works that make clear Ömer Seyfettin?s thoughts about child and childeducation and stories in which heroes are composed of small children under eighteenare dealt with in this work.Ömer Seyfettin?s point of view to child, mission that he lays on child andhis thoughts about child education were determined.Convenience of Ömer Seyfettin?s child image is presented by beingexamined along with the aims of Turkish National Education.
Benzer Tezler
- Sara Gürbüz Özeren'in efsanelerinin kök değerler bağlamında incelenmesi
Examination of Sara Gürbüz Ozeren's legends in context of root values
MEHMETNURİ POLAT
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimAğrı İbrahim Çeçen ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MEHMET FATİH ÖZCAN
- Vatandaşlık yeterlikleri bağlamında ortaokul ekonomi okuryazarlığı standartlarının belirlenmesi ve öğretim programlarındaki yerinin incelenmesi
Determination of the middle school economic literacy standards in the context of citizenship competencies and investigation of the place of these standards in curricula
GÜLTEN YILDIRIM
- Demokrasi ve insan haklarının 1980-2000 yılları arası lise tarih kitaplarına ve tarih müfredat programlarına yansıması
The Reflection of democracy and human right to high school history books and history curriculum between the years 1980-2000
ZİHNİ MEREY
Yüksek Lisans
Türkçe
2005
Eğitim ve ÖğretimYüzüncü Yıl ÜniversitesiOrtaöğretim Sosyal Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ.DR. ZEKİ TEKİN
- Güney Kore ve Türkiye'deki lise tarih öğretim programlarının karşılaştırılması
Comparison between South Korea and Turkey's high school history curriculum
EE YOUNG CHO
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
TarihSakarya ÜniversitesiSosyal Bilgiler ve Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AHMET ŞİMŞEK
- ФОРМУВАННЯ ЛІДЕРСЬКОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ В МАЙБУТНІХ КЕРІВНИКІВ-ЖІНОК ЗАГАЛЬНООСВІТНІХ ЗАКЛАДІВ ТУРЕЧЧИНИ
Türkiye'de genel eğitim kurumlarında gelecekteki kadın yöneticilerinde liderlik yetkinliğinin oluşturulması
AHMET YILDIRIM
Doktora
Ukraynaca
2021
Eğitim ve ÖğretimCherkasy National UniversityEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. TYMOFİİ DESİATOV