Geri Dön

Motor öğrenim kavram ve teorilerinin tenise uyarlanması

Başlık çevirisi mevcut değil.

  1. Tez No: 24196
  2. Yazar: OSMAN KERMEN
  3. Danışmanlar: PROF. DR. ÇETİN DERGİN
  4. Tez Türü: Doktora
  5. Konular: Spor, Sports
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 1992
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Marmara Üniversitesi
  10. Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 316

Özet

ÖZET MODERN MOTOR ÖĞRENİM KAVRAMLARINA DAYANARAK TENİS ÖĞRETİMİ Giderek popüler bir spor olan tenis öğretimini ne kulüpler ne de tenis öğretmenlerinin karşılayamaması gerçeği yanında kalabalxk fakülte sınıflarında öğrencilere deneysel psikoloji ilkeleriyle tenis becerilerini edindirmek ve adil bir imtihan sistemi bulmak amaçlanmıştır. 1986'lardan sonra yeni bir disipline sokulan ve özellikle.sportif etkinliklere xşxk tutan çağdaş motor öğrenim kavramlarından tenis öğretimine uyarlamalar sağlamak. Sonuç olarak aşağxdaki hedeflere ulaşmayı amacladxk. 1- Fakülte koşullarında etkin ve verimli bir öğretim ve eğitimi sağlamak 2- Antrenman süreçlerini Y=B(N+E)R formülü ve 2X2 Gentile beceri sınıflaması ilkelerinin tenise uyarlnnabilirl.iğini saptamak. 3- Öğrenmenin ölçümü, dikkat, bellek, motivation, transfer, zihinsel antrenman faktörlerin tenise uyarlanması ve antrenmanlarxn içine bu özelliklerin niteliğinin geliştirici öğeleri yerleştirmek. 4- Sonuç bildirileri verme, modelleme, antrenman sxklik ve sürelerini beceriler sınıflarına göre testleme yöntemleri ve optimal vuruş adetleri hesabiyle gerçekleşen sonuçların kıyaslanması, her yaş ve cins gruplarına yüksek standartta tenis öğretme yöntemlerini geliştirmek. 5- Tez çalışmasının içeriğinde görüleceği üzere bu hedeflere saptadığımız çağdaş beceri sınıflaması ve öğretim gereçlerinin kullanılışı için oluşturduğumuz testler olumlu sonuç vermiştir.

Özet (Çeviri)

SUMMARY TENNIS TEACHING DEPENDING ON MODERN MOTOR LEARNING CONCEPTS Tennis has an increasing popularity in the last decade, there is no necessary amount of tennis teachers neither in clubs nor private enterprises. On the other hand, in faculties of physical education we have serious problems in teaching and examining and to accomplish the students the necessary motoric skills. Through 1986 tennis studies introduced to modern skill learning concepts as a result of this works we aimed to apply this modern applications to tennis as follows: 1- To make an effective teaching of tennis in the conditions of our faculty of education. 2- Applying of gentiles 2x2 skill classification to tennis. We organized a practice terminals formulae as Y=B(N+E)R. Thus we have been able to find a training trade off, practice-skill acquisition. 3- To measure the level of stokes skills, to consider the importance of attention memory, motivation, transfer and metal training of skills. 4- To give knowledge of results, to modelling, the massing or distributing the exercises considering the skill levels of the students to compare the results of practice and calculated trials of stokes. 5- As it will seen in the text of thesis, the modern classification of skill and training the students accordingly, Gave us a tremendous short cuts in teaching and perfor-mance level and assurance of practical examinations.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    64040

    İş kazaları ile stres, kaygı ve öfke kavramları arasındaki ilişkinin incelenmesi: 9 Türk ve 2 İngiliz tekstil fabrikasında yapılan bir araştırma

    The relations between work accidents and stress, anxiety and anger: A survey at 9 Turkish and 2 English textile factories

    M. HÜLYA ÜNAL KARAGÜVEN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    1997

    Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileriİstanbul Üniversitesi

    İşletme Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. AYŞE CAN BAYSAL

  2. Tez No

    301652

    Fen ve teknoloji öğretiminde kavram karikatürlerinin öğrencilerin akademik başarılarına ve tutumlarına etkisi

    The effect of concept cartoons on students?academic success and attitude in science education

    HATİCE KÜBRA GÖKSU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2012

    Eğitim ve ÖğretimMehmet Akif Ersoy Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. FATMA TOMUL

  3. Tez No

    908560

    Real-time anomaly detection in UAV systems using TinyML on ARM Cortex-M microcontrollers

    ARM Cortex-M mikrodenetleyicilerde gömülü makine öğrenmesi kullanarak İHA sistemlerinde gerçek zamanlı anomali tespiti

    MEHMET ALPEREN BAKICI

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2024

    Havacılık ve Uzay Mühendisliğiİstanbul Teknik Üniversitesi

    Savunma Teknolojileri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ECE OLCAY GÜNEŞ

  4. Tez No

    339970

    Okulöncesi eğitimin ilköğretimi destekleme düzeyi nedir.

    Başlık çevirisi yok

    MUSTAFA AKIN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1992

    Eğitim ve ÖğretimAtatürk Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HİKMET Y. CELKAN

  5. Tez No

    392653

    Yaratıcı rahatlama çalışmalarının anaokuluna devam eden çocukların benlik kavramı ve motor yaratıcılığına etkisinin incelenmesi

    Investigation of the effect of creative relaxation exercises on preschoolers' self-concept and motor creativity

    NEZAHAT HAMİDEN KARACA

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    Eğitim ve ÖğretimAnkara Üniversitesi

    Ev Ekonomisi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. NERİMAN ARAL

Geri Dön