Yetiştirme yurdunda yaşayan 13-17 yaş grubu okuyan gençler ile aileleri yanında yaşayan ve okuyan aynı yaş grubu gençlerin ergenlik problemlerinin karşılaştırılması
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 27050
- Danışmanlar: PROF. DR. MUHSİN HESAPÇIOĞLU
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Psikoloji, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 1993
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Marmara Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Eğitimde Psikolojik Hizmetler Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 121
Özet
Araştırma, yetiştirme yurdunda yaşayan ve okuyan gençler ile, aileleri yanında yaşayan ve okuyan gençlerin ergenlik problemleri ve aile durumları, boş zaman uğraşları arasında manidarlık bulunup bulunmadığını saptamak amacı ile yapılmıştır. İstanbul ili ile sınırlı olan araştırma Büyükçekmece erkek yetiştirme yurdu ve Mehmet Beyazıt Lisesi erkek öğrencilerine yöneliktir. Veri toplamak için ergenlik dönemi problemlerini yansıtan; bedensel gelişim, toplumsal gelişim, karşı cinsle arkadaşlık ve cinsel bilgileri öğrenme, psikolojik gelişim, gelecekle ilgili düşünce ve isteklerden oluşan beş bölüm halinde hazırlanan anket formu ve öğrencilerin aile durumlarını saptamak, boş zaman ilgilerini içeren bilgi formu kullanılmıştır. Ayrıca yetiştirme yurdunda yaşayan gençlerin yurda geliş nedenleri, geliş yaşları ve aileden kimlerin ziyaret ettiği, koruma altındaki kardeşlerin durumunu öğrenebilmek için öğrenci bilgi formuna ek maddeler konulmuştur. Araştırma bulgularına göre hipotezlerde cevap aranan tüm sorularda, yetiştirme yurdu gençlerinin problemleri daha yoğun yaşadıkları yönündedir. Araştırma bulgularına göre; yetiştirme yurdu gençlerinin aileleri yanında yaşayan gençlere göre daha az boş zaman ilgileri olduğu saptanmıştır. Yetiştirme yurdu gençleri bedensel gelişim, toplumsal gelişim, karşı cinsle arkadaşlık ve cinsel bilgilenme, psikolojik gelişim ve gelecek beklenti ve istekleri ile ilgili problemleri daha yoğun yaşamaktadırlar. Anne veya babadan yoksun olma, anne-babanın boşanmış olması ergenlik dönemini olumsuz yönde etkilediği görülmüştür. Yetiştirme yurdunda yaşayan gençlerin kuruma geliş yaşlan ile bağlantılı olarak bedensel ve psikolojik gelişim problemlerini daha olumsuz yaşadıkları saptanmış, diğer problem alanları için anlamlı ilişki kurulamamıştır. Gençlerin97 oluşturulması gerekmektedir. Bu büroların uzman kadro yardımı ile ilçelerde kurulması ve aileye doğrudan hizmet ve yardım götürmelerinin yararlı olacağı düşünülmektedir. 4. Korunmaya muhtaç çocuklara yardım için yeni hizmet kurumlarının açılması gerekirken İstanbul gibi kalabalık bir şehirde varolan kurumların da tadilat veya başka nedenlerle kapatılarak çocukların daha da zor durumlara sokulması sağlıklı bir yaklaşım olmaktan uzaktır. 5. Yetiştirme yurtlarında yaşayan gençlerin aile ortamı içinde yaşatılmaları için yurt içinde yeni düzenlemelere gidilmeli, kışla ya da yatılı okul havasından kurtulmaları sağlanmalıdır. 6. Ergenlik problemlerini daha yoğun yaşayan bu gençlerin problemlerini, duygularını, meraklarını paylaşabilecekleri konusunda uzman ve özellikle gönüllü personelin bu kurumlara alınmasına dikkat edilmeli, seçimler özenle yapılmalıdır. Zira gencin ailesi bu kurumda görevli personeldir. 7. Gencin gelişim sürecinde önemli etkisi olan boş zaman ilgileri üzerinde önemle durulmalı, yetenek ve ilgileri doğrultusunda birtakım faaliyetlere yönlendirilmeli, özendirici çalışmalar yapılmalıdır.97 oluşturulması gerekmektedir. Bu büroların uzman kadro yardımı ile ilçelerde kurulması ve aileye doğrudan hizmet ve yardım götürmelerinin yararlı olacağı düşünülmektedir. 4. Korunmaya muhtaç çocuklara yardım için yeni hizmet kurumlarının açılması gerekirken İstanbul gibi kalabalık bir şehirde varolan kurumların da tadilat veya başka nedenlerle kapatılarak çocukların daha da zor durumlara sokulması sağlıklı bir yaklaşım olmaktan uzaktır. 5. Yetiştirme yurtlarında yaşayan gençlerin aile ortamı içinde yaşatılmaları için yurt içinde yeni düzenlemelere gidilmeli, kışla ya da yatılı okul havasından kurtulmaları sağlanmalıdır. 6. Ergenlik problemlerini daha yoğun yaşayan bu gençlerin problemlerini, duygularını, meraklarını paylaşabilecekleri konusunda uzman ve özellikle gönüllü personelin bu kurumlara alınmasına dikkat edilmeli, seçimler özenle yapılmalıdır. Zira gencin ailesi bu kurumda görevli personeldir. 7. Gencin gelişim sürecinde önemli etkisi olan boş zaman ilgileri üzerinde önemle durulmalı, yetenek ve ilgileri doğrultusunda birtakım faaliyetlere yönlendirilmeli, özendirici çalışmalar yapılmalıdır.
Özet (Çeviri)
Özet çevirisi mevcut değil.
Benzer Tezler
- Yetiştirme yurtlarında strese yol açan faktörler ve ergenlerin stresle başaçıkma tarzları
Stressors at orphanages and adolescent's coping styles
ERCAN SAYAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2005
Sosyal HizmetlerHacettepe ÜniversitesiSosyal Hizmet Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. VELİ DUYAN
- Yetiştirme yurdunda yaşayan ergenlerde kimlik statülerinin incelenmesi
Investigate of the identity status of the adolescents living in orphanages
FERİDE OFLAZOĞLU
- Yetiştirme yurdunda barınan 13-15 yaş grubu ergenler ile aileleri yanında yaşayan aynı yaş grubu ergenlerin psikolojik belirtilerinin karşılaştırılması (Gaziantep Erkek Yetiştirme Yurdu örneği)
Başlık çevirisi yok
EBRU OKTAY
Yüksek Lisans
Türkçe
1998
Eğitim ve ÖğretimGaziantep ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. ATANUR VERGİLİ
- Yetiştirme yurdunda kalan ergenlerde ailesiyle birlikte kalan ergenlerin benlik algıları yönünden karşılaştırmaları
Comparison of adolescents staying in orphnages with those staying with their parents from the viewpoint of personality
ERHAN TUNÇ
Yüksek Lisans
Türkçe
2000
Eğitim ve ÖğretimAtatürk ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. MEHMET KÖK
- Yetiştirme yurtlarındaki çocuklarda sosyal dışlanma riski (Tokat ve Turhal örneği)
The risk of social excluding who needed to be protected in orphagenes.
HAKKI KALAYCI
Doktora
Türkçe
2007
Sosyal HizmetlerSakarya ÜniversitesiSosyoloji Ana Bilim Dalı
PROF. MEHMET SAİT DOĞAN