Bulanık karar verme süreçlerinde geri bildirim ve mikro öğretim uygulaması
Feedback in fuzzy decision-making processes and micro teaching application
- Tez No: 290333
- Danışmanlar: PROF. DR. AHMET FEVZİ BABA
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve Kontrol, Eğitim ve Öğretim, Computer Engineering and Computer Science and Control, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2011
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Marmara Üniversitesi
- Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Elektronik-Bilgisayar Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 162
Özet
Bu tez çalışmasında, bulanık mantık ve grup karar destek sistemleri yaklaşımlarının performans değerlendirme ve geribildirim verme işlemlerindeki kullanımı incelenmiştir. Eğitim fakültelerinde öğrenim gören aday öğretmenlerin mikro öğretim uygulamalarına ilişkin performanslarını değerlendiren, zayıf ve güçlü yönlerini raporlayan geribildirim uzman sistemi oluşturulmuştur. Oluşturulan bulanık karar destek sistem modeli web tabanlı, kullanımı kolay, esnek, değiştirilebilir kural tabanına sahip ve çok amaçlı kullanımı destekler şekilde tasarlanmıştır. Tasarlanan yazılım çeşitli örnek değerlendirmeler için kullanılarak test edilmiştir.Giriş bölümünde, öğretmenin eğitim ve öğretimdeki yeri ve önemi üzerinde durulmuş, performans değerlendirmede bulanık mantık ve grup karar destek sistemleri yaklaşımlarının kullanım sebepleri, gereksinimleri ve nedenleri ortaya konularak çalışmanın amacı açık bir şekilde ifade edilmiştir.İkinci bölümde, bilgi tabanlı sistemler olan uzman sistemler, bulanık mantık yaklaşımı ve grup karar destek sistemleri yaklaşımı detaylı olarak incelenmiş, bu yaklaşımlar ve mikro öğretim ile ilgili yurt içi ve yurt dışında yapılan çalışmalara yer verilmiştir.Üçüncü bölümde, mikro öğretim uygulamaları için önerilen bulanık mantık karar destek sistem modeli anlatılmıştır. Performans değerlendirmenin ve performans değerlendirmede geribildirimin önemi ile aday öğretmenlerin değerlendirilmesinde kullanılabilirliği açıklanmıştır. Aday öğretmenlerin mikro öğretim uygulamalarındaki performanslarının değerlendirmesinde kullanılmasına yönelik önerilen yöntem ve geliştirilen web tabanlı yazılım anlatılmıştır. Bulanık mantık yaklaşımından faydalanarak oluşturulan yazılım kullanılarak aday öğretmenlerin mikro öğretim uygulamasındaki performanslarının değerlendirmesine yönelik örnek uygulamalara yer verilmiştir.Dördüncü bölümde, tez çalışmasından elde edilen sonuçlara yer verilmiştir.Beşinci bölümde, tez hakkındaki son değerlendirmeler ve önerilere yer verilmiştir.
Özet (Çeviri)
In this study, use of fuzzy logic and group decision support systems approaches in performance assessment and feedback process have been explored. Feedback Based Expert System aiming to assess performance of micro teaching practices and reporting weak / strong points of trainee teachers is designed. Fuzzy Decision Support System model is designed in a way to support multi-purpose use with web based, user-friendly, flexible and changing rule base. The software designed was tested with variety of sample evaluations.The introduction section focuses on the importance of teachers? role in education and teaching. It also emphasizes the aim of study by presenting the reasons and the need for use of fuzzy logic and group decision support system approach in performance evaluation.In second section, expert systems, fuzzy logic and group decision support system approaches, which are data-based systems, are analyzed in detailed. Many foreign and domestic studies about these approaches and micro-teaching are referenced and adressed.In the third section, the fuzzy logic decision support system model proposed for micro teaching practices is described. The importance of performance evaluation, the importance of feedback in performance evaluation and the availability of trainee teachers? assessment are described. The proposed method and developed web-based software to be used for evaluation of trainee teachers' performance in micro teaching practices are explained. Sample applications using evaluation of trainee teachers' performance in micro teaching practices are also included in this section.With reference to the results of this study, the advantages of use of fuzzy logic in assessment have been discussed in the fourth chapter.Finally, the fifth chapter deals with pedagogical implications and makes suggestions for further studies.
Benzer Tezler
- Finans sektöründe çevik proje yönetimini iyileştirmede kullanılan araç seçim kararına yönelik bir uygulama
An application to decision of tool selection to improve agile project management in the finance industry
KENAN CAN HARPUTLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Mühendislik Bilimleriİstanbul Teknik Üniversitesiİşletme Mühendisliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. AHMET ATIL AŞICI
- Bir çağrı merkezindeki projelerin anfıs metodu ile değerlendirilmesi ve seçimi
Evaluation and selection of projects based on anfis: a call center case study
ELİF SARAÇ
Yüksek Lisans
Türkçe
2012
Endüstri ve Endüstri MühendisliğiYıldız Teknik ÜniversitesiEndüstri Mühendisliği Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. NİHAN ÇETİN DEMİREL
- Decision-making mechanism in appropriate roof selection for rainwater harvesting based on combining field data and laboratory experiments
Yağmur suyu hasadi için uygun çati seçiminde saha verileri ve laboratuvar deneylerine dayali karar verme mekanizmasinin kullanilmasi
SHAYAN SHITREH
Yüksek Lisans
İngilizce
2024
Çevre Mühendisliğiİstanbul Teknik ÜniversitesiÇevre Mühendisliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. HALE ÖZGÜN ERŞAHİN
- Sezgisel bulanık sayılar ile reel opsiyon değerlemesi ve güneş enerjisi yatırımı uygulaması
Real option valuation with intuitionistic fuzzy numbers and its application to solar energy investment
HÜSEYİN YİĞİT ERSEN
Doktora
Türkçe
2019
Enerjiİstanbul Teknik Üniversitesiİşletme Mühendisliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. OKTAY TAŞ
- Özel bir piston ve kilit mekanizmasına sahip yüksek başlangıç ivmeli göğüs kompresyon cihazının tasarımı, simülasyonu ve üretimi
Design, simulation, and fabrication of a high initial acceleration automatic chest compression device with a special piston and locking mechanism
AHMET KAĞIZMAN
Doktora
Türkçe
2024
Biyomühendislikİstanbul Teknik ÜniversitesiMekatronik Mühendisliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. VOLKAN SEZER