Geri Dön

Liselere giriş sınavlarında (1990-2009) cümleyle ilgili soruların öğretim programları ve ders kitaplarıyla uygunluğunun incelenmesi

Examination of the convenience of questions about phrase in the entrance exams to high school (1990-2009) with the teaching programmes and textbooks

PDF İndir

  1. Tez No: 317701
  2. Yazar: GÖKÇE DOĞAN
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. CANER KERİMOĞLU
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Türk Dili ve Edebiyatı, Turkish Language and Literature
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2012
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Dokuz Eylül Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Türkçe Öğretmenliği Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 253

Özet

Tezimizin konusu ?Liselere Giriş Sınavlarında (1990-2009) Cümleyle İlgili Soruların Öğretim Programları ve Ders Kitaplarıyla Uygunluğunun İncelenmesi?dir. Çalışmamızda 1990-2009 yılları arasında çıkmış sınav sorularının başta öğretim programları olmak üzere ders kitapları ve akademik yayınlarla uyumu ve bu kaynakların birbirleriyle ilişkisini inceledik. Tezimiz temel olarak giriş, araştırma ve sonuç olmak üzere üç bölümden oluşmaktadır. Giriş bölümünde, belirtilen öğretim kademesinde dil eğitiminin önemine değindik, araştırmayı kısıtlayan etkenler, araştırmanın önemi, araştırmayla birlikte ortaya çıkan alt problemleri açıkladık. Tezin ?araştırma? bölümünde ?cümle? konusunu ?sözcük öbekleri, cümlenin ögeleri ve cümle çeşitleri (yapısına göre cümleler, yüklemin yerine göre cümleler, yüklemin türüne göre cümleler, anlamına göre cümleler) olmak üzere üç ana başlıkta inceledik. Bu başlıklarda kaynakları akademik yayınlar-öğretim programları-ders kitapları-çıkmış sınav soruları sıralamasıyla, karşılaştırmalı olarak ele aldık. ?Sonuç? bölümünde ise elde edilen verilerin yorumlanmasına yer verdik, karşılaştığımız olumsuzluklar için çözüm önerileri sunmaya çalıştık.

Özet (Çeviri)

The subject of our thesis is“Examination Of The Convenience Of Questions About Prase In The Entrance To High School (1990-2009) With The Teaching Programmes And Textbooks?. In this review we researched the coherence of high school enterance exam questions between 1990-2009 with education programs and textbooks, academical reviews, andrelations of our references with each other. Our thesis can be basicly evaluated in three sections: introduction, research and conclusion.Introduction section includes our opinions about the importance of language education at the indicated level of education, the effects that restricted our review, and additional problems that occured during research. In the research section of the thesis we analysed ”sentence" subject in three parts: phrases, components of sentence and sentence types ( these types are specified according to the structure of sentence, place of verb in sentence, type of verb of sentence and meaning of sentence). References of these sections are examined and compared to each other in order of academical reviews- education programs- textbooks- exam questions. In conclusion section, we commented on our results and tried to create solutions for the issues we dealed with.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    317717

    Liselere giriş sınavlarında (1990-2009) ses bilgisi ve biçim bilgisi sorularının öğretim programları, ders kitaplarıyla uygunluğunun incelenmesi

    Examination of the convenience of questions about phonetics and morphology in the entrance exams to high school (1990-2009) with the teaching programmes and textbooks

    UTKU ORYAŞIN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2012

    DilbilimDokuz Eylül Üniversitesi

    Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. CANER KERİMOĞLU

  2. Tez No

    710580

    Liselere giriş sınavlarında (SBS,TEOG,LGS) sorulan sosyal bilgiler ve T.C. inkılap tarihi ve Atatürkçülük dersleri sorularının yenilenmiş bloom taksonomisine göre incelenmesi

    An investigation of the social sciences and Turkish revolution history and Kemalizm qestions according to the renovated bloom taxonomy in high school entrance exams (SBS,TEOG,LGS)

    ÖKKEŞ HANÇER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Eğitim ve ÖğretimKahramanmaraş Sütçü İmam Üniversitesi

    Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. CENGİZ ÖZMEN

  3. Tez No

    801252

    Liselere giriş sınavlarında bulunan fen bilimleri sorularının görsel içerik açısından incelenmesi

    Science questions in high school entrance exams visual content investigation in terms of

    ALİME KAYRETLİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Eğitim ve ÖğretimKafkas Üniversitesi

    Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. VOLKAN GÖKSU

  4. Tez No

    653512

    Son 10 yılda yapılan liselere giriş sınavlarında (SBS, TEOG ve LGS) yer alan Türkçe dersi sorularının yenilenmiş Bloom Taksonomisi açısından değerlendirilmesi

    Evaluation of Turkish course questions (SBS, TEOG and LGS) in the last 10 years in terms of revised Bloom Taxonomy

    CANSU VURAL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    Eğitim ve ÖğretimGaziantep Üniversitesi

    Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ SEVİL HASIRCI AKSOY

  5. Tez No

    159472

    Liselere giriş sınavları fen bilgisi sorunları ile ilköğretim fen bilgisi dersi sınav sorularının Bloom taksonomisine göre değerlendirilmesi

    The evaluation of science exam questions in basic education schools and in the high schools entrance examinations according to the Bloom's taxonomy

    HÜSEYİN EŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2005

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Fen Bilgisi Öğretmenliği Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. SUNA KALENDER

    YRD. DOÇ. DR. BAHATTİN ERGEZER

Geri Dön