Geri Dön

Формирование лингвокультурологической компетенции турецких учащихся на практических занятиях русского языка (на материале фильма «москва, я люблю тебя»)

''Seni seviyorum, Moskova!'' filmi perspektifiyle Türk öğrencilere kültür ve dil yetkinliği kazandırmada metotlar oluşturma

  1. Tez No: 323563
  2. Yazar: HAKAN SARAÇ
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. OLGA GUSEVA
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Batı Dilleri ve Edebiyatı, Western Linguistics and Literature
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2012
  8. Dil: Rusça
  9. Üniversite: Fatih Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Rus Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 205

Özet

Bu çalışma, işitsel ve görsel sanat olarak, hedef dildeki ulusal bilinci, milli ruhu, duygu düşünce yapısını, kültürel imgeleri ve milli değerleri gerçekçi bir şekilde yansıtan sanatsal filmlerin perspektifiyle; ana dili Türkçe olan Türk dilbilimci öğrencilere, kültür ve dil yetkinliği kazandırmada, teorik olarak metotlar oluşturmayı ve bunları temellendirmeyi amaçlamaktadır. Çünkü, sanatsal filmler, öğretilen dildeki gerçeği, kültürel ve sanatsal yaşamı yansıtan bir aynadır. Ayrıca, Türk öğrencilerin yabancı dil öğrenimindeki dilsel ve kültürel yeteneklerin gelişimini artırıcı ve kolaylaştırıcı, («Moskova, Seni Seviyorum» filmi esas alınarak) hedef dildeki milli ruh, duygu-düşünce ve değer yargıları yansıtıcı yorumlarla donatılmış Fatih Üniversitesinde okutulan RLL 333 Semiotics of Post-Soviet Film dersinde kullanılmak üzere özel öğretim materyali olarak Rusça-Türkçe sözlük oluşturulmuştur.

Özet (Çeviri)

???? ?????????????? ?????? ??????????? ? ?????????? ???????????? ???????, ???????????? ?? ???????????? ???????????????????????? ??????????? ???????? ???????? ?? ???????????? ???????? ???????? ?????.?? ???????? ??????????????? ?????? ???????????????? ???????? ????? ? ???????? ? ????????? ??????? ???????. ?????????????? ????? ???? ????????????, ???????????? ????, ??????, ?????? ????????????. ?????????????? ???????????? ?????????? ?????? ??? ???????? ?????????, ????????? ??????? ???? ?? ?????????????? ????? RLL 333 SEMIOTICS OF POST-SOVIET FILM (II ???????????????? ???????) ? ????? ????????????.?????? ????? «??????????? ????????????? ?????????????? ??????? ??? ???????? ???????? ????? ??? ????????????» ???????????? ????? ?????? ? ????? ????? ????????? ???????, ??????-????????????? ????????? ????????????? ??????????????? ?????? ?? ??????????? ????? ??? ???????? ???????????? ???????????????????????? ??????????? ???????? ????????.?? ?????? ????? «????? ? ?????? ??????????? ?????? ? ???????????????? ????????? ??? ??????-????????? ???????? ????????? ??????? ? ?????????? «??????, ? ????? ????» ?????????????? ??????? ?????? ? ??????? ??????????? ?????? ?? ?????? ?????? «??????, ? ????? ????» ??? ???????? ???????, ? ????? ??????????? ????????? ?????? ?????????? ??????????? ??????.? ??????? ????? «???????? ???????????? ???????????????????????? ??????????? ???????? ???????? ?? ????????? ?????? «??????, ? ????? ????» ?????????? ??????? ???????????? ???????????????????????? ??????????? ??? ????? ?? ????? ???????? ???????? ????? ??? ????????????; ??????? ?????????, ????????????? ???????, ?????????? ? ????????????? ??????????????? ??????? ???????? ? ????? ???????????? ??????? ? ???????????????????????? ??????????? ????????, ??????? ????????? ? ?????????? ??????-????????? ???????? ????????? ??????? ? ?????????? ? ???????????? ??????? ???????, ???????????? ?? ???????????? ???????????????????????? ???????????.? ?????????? ???????????? ?????????? ?????????? ??????? ??????????? ?????? ?????????? ? ???????? ?????? ?? ????????????? ???????????? ??????? ???????????? ???????.???????? ?????: ??????????? ??????? ????, ??????? ???? ??? ???????????, ???????????????????????? ???????????, ??????????????? ???????? ????????, ??????????? ???????? ???????? ???????????? ?????.

Benzer Tezler

  1. Eğitsel zihin haritaların kullanımıyla Türk öğrencilerin iletişimsel yeterliklerinin oluşturulması

    Формирование коммуникативной компетентности студентов-турок посредством применения учебных ментальных карт

    ANVARBEK BEKTEMİROV

    Yüksek Lisans

    Rusça

    Rusça

    2022

    DilbilimAğrı İbrahim Çeçen Üniversitesi

    Rus Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. KAMALA KARIMOVA