Roy adaptasyon modeline göre verilen eğitimin hemodiyaliz tedavisi alan bireylerin uyumuna etkisinin değerlendirilmesi
Evaluation of the effect of the education given in accordance with roy adaptation model on the adaptation of individuals having hemodialysis treatment
- Tez No: 340770
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. BİLGİ GÜLSEVEN KARABACAK
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Hemşirelik, Nursing
- Anahtar Kelimeler: Roy Adaptasyon Modeli, Hasta eğitimi, Uyum, Hemodiyaliz, Roy Adaptation Model, Patient Education, Adaptation, Hemodialysis
- Yıl: 2013
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Marmara Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Hemşirelik Esasları Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 130
Özet
Bu araştırma, Roy?un Adaptasyon Modeli?ne göre verilen eğitimin hemodiyaliz tedavisi alan bireylerin fizyolojik, psikolojik ve sosyal uyumuna etkisini belirlemek amacıyla randomize kontrollü deneysel olarak yapıldı. Araştırma, bir diyaliz merkezinde, 1 Temmuz - 31 Aralık 2012 tarihleri arasında gerçekleştirildi. Araştır-manın evrenini, 102 birey oluşturdu. Örneklemi ise 41 deney, 41 kontrol olmak üzere 82 birey oluşturdu. Araştırmada veriler; Hemodiyaliz Hasta Değerlendirme Formu, Fonksiyonel Performans Envanteri, Coopersmith Benlik Saygısı Envanteri, Hastalığa Psikososyal Uyum-Öz Bildirim Ölçeği ile toplandı. Deney grubundaki bireylere Roy Adaptasyon Modeli doğrultusunda araştırmacı tarafından hazırlanan ?Hemodiyaliz ile Yaşamak? adlı eğitim kitapçığı ile eğitim verildi. Çalışma kapsamına alınan bireylerin sosyodemografik özellikleri ile ilgili veriler sayı, yüzdelik ve Pearson ?2 testi ile değerlendirildi. Deney ve kontrol grubunun ölçeklerden ve alt boyutlarından aldıkları puanlar arasındaki farkı tespit etmek için Wilcoxon İşaretli Sıralar Testi kullanıldı. Fonksiyonel Performans Envanteri toplam ve alt boyut puan ortalamalarının ikinci görüşmede deney grubunda yükseldiği, bu yükselişin istatistiksel olarak anlamlı olduğu, kontrol grubundaki bireylerin ise ölçek puanlarında bir artış olmadığı belirlendi. Deney grubundaki bireylerin benlik saygılarının yükseldiği, kontrol grubundaki bireylerin ise benlik saygılarının düştüğü görüldü. Psikososyal Uyum-Öz Bildirim Ölçeğine göre bireylerin rol fonksiyon alanı ve karşılıklı bağlılık alanı değerlendirildiğinde seksüel ilişki alt boyutu dışındaki tüm alt boyut puanlarının ve toplam puanlarının ikinci görüşmede istatistiksel olarak anlamlı derecede düştüğü dolasıyla psikososyal uyumlarının arttığı bulundu. Roy Adaptasyon Modeli?ne göre verilen eğitimin hemodiyaliz tedavisi alan bireylerin fizyolojik, psikolojik ve sosyal uyumunu arttırdığı sonucuna varıldı.
Özet (Çeviri)
This research was conducted as randomized controlled experimental with the aim of determining the effect of the education given in accordance with Roy?s Adaptation Model on physiological, psychological and social adaptation of the individuals having hemodialysis treatment. The research was conducted in a dialysis center between the dates of 1st July ? 31st December 2012. The population of the research is consisted of 102 individuals. 82 individuals consisted of 41 experimental, 41 control. In the research, the data were acquired with; Hemodialysis Patient Evaluation Form, Functional Performance Inventory, Coopersmith Self-Respect Inventory, PAIS-SR. The individuals in experimental group were trained with training manual named ?Living with Hemodialysis?, prepared by researcher in accordance with Roy Adaptation Model. The data about the sociodemographic features of the individuals included in the scope of the research was evaluated with number, percentage and Pearson ?2 test. Wilcoxon Signed Ranks Test was used in order to determine the difference between the points taken in the measures and their sub-dimensions by the individuals of experimental and control group. It is determined that experimental group?s Functional Performance Inventory total and sub-dimension point averages increased in the second meeting and this increase is significant statistically, there is no increase in measure points of the individuals in control group. It is observed that self-respect of the individuals in experimental group increased while the self-respect of the individuals in control group decreased. When the individuals? role function area and mutual attachment area are evaluated, it is determined that except for sexual relationship sub-dimension, their all sub-dimension points and total points significantly decreased statistically in the second meeting thus their psychosocial adaptations increased. It is concluded that the education given in accordance with Roy Adaptation Model increases the physiological, psychological and social adaptation of the individuals having hemodialysis treatment.
Benzer Tezler
- Hemodiyaliz tedavisi alan bireylere roy adaptasyon modeline göre verilen eğitimin hastalığı kabullenme ve sıvı kontrolüne etkisi
The effect of education based on roy adaptation model given to individuals who receive hemodialysis treatment on acceptance of illness and fluid control
MERVE ÇAYIR YILMAZ
Doktora
Türkçe
2017
HemşirelikAtatürk Üniversitesiİç Hastalıkları Hemşireliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ELANUR YILMAZ KARABULUTLU
- Roy adaptasyon modeline göre verilen eğitimin hemodiyaliz hastalarının stres, psikososyal uyum ve öz bakım gücüne etkisi
The effect of education based on the roy adaptation model on the stress, psychosocial adjustment and self-care ability of the hemodialysis patients
EMİNE KILIÇ
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
HemşirelikGaziantep ÜniversitesiHemşirelik Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ZEYNEP GÜNGÖRMÜŞ
- Roy adaptasyon modeline göre hemodiyaliz hastalarına verilen eğitimin sıvı yönetimi, semptom kontrolü ve yaşam kalitesine etkisi
The effect of education on fluid management, symptom control and quality of life in patients receiving hemodialysis according to roy adaptation model
ÖZLEM ÖZDEMİR
- Roy adaptasyon modeline göre verilen eğitimin hipertansiyonlu bireylerde uyku ve yaşam kalitesine etkisi
The effect of education given according to the roy adaptation model on sleep and quality of life in individuals with hypertension
KADER ÖZTÜRK
Doktora
Türkçe
2022
HemşirelikAtatürk ÜniversitesiHemşirelik Esasları Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. AFİFE YURTTAŞ
- Roy adaptasyon modeline göre verilen eğitimin gestasyonel hipertansiyon, gebelik uyumu ve gebelik sonuçlarına etkisi
Effect of the education based to the roy adaptation model on gestational hypertension, adaptation to pregnancy an pregnancy outcomes
KEZİBAN AMANAK
Doktora
Türkçe
2015
HemşirelikEge ÜniversitesiKadın Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ÜMRAN SEVİL
PROF. DR. ZEKİYE KARAÇAM