Sosyal bilgiler eğitiminde medya okur–yazarlığı dersinin ortaokul öğrencilerine etkisi
Media literacy in social studies education courses to students of secondary effects
- Tez No: 368165
- Danışmanlar: PROF. DR. REMZİ KILIÇ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Eğitim, Sosyal Bilgiler Öğretimi, iletişim, Medya, Medya Okuryazarlığı, Education, Social Studies Education, Communication, Media, Media Literacy
- Yıl: 2014
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Erciyes Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İlköğretim Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 96
Özet
Bu araştırmanın genel amacı; günümüzde giderek etkisini arttıran medyanın öğrenci eğitimi ve özelde de Sosyal Bilgiler öğretimi üzerinde etkisini ortaya koymaktır. Bu amaç doğrultusunda 2011-2012 yılında Niğde ili merkez Özel Sungurbey Ortaokulunda okuyan 7.sınıf öğrencilerine ön-test son-test kontrol gruplu deneysel bir çalışma yapılmıştır. Yapılan ön-test son-test çalışmasında, 23 sorudan oluşan bir test uygulaması 7/B ve 7/C sınıflarına uygulanmıştır. İlk olarak öğrencilerin medyaya karşı ilgilerini ortaya koymak amacıyla test uygulaması yapılmıştır. Yapılan bu çalışmadan sonra ön test yapılmıştır. Ön test uygulandıktan sonra 4 hafta süreyle“İletişim ve İnsan İlişkileri”konusu iki gruba anlatılmıştır. Deney grubuna bu konu işlenirken Medya Okuryazarlığı dersi de anlatılmıştır. Her iki gruba da son testler uygulanmış ve sonuçlar alınmıştır. Ortaya çıkan sonuçlar üzerinde SPSS programı kullanılarak analizler yapılmıştır. Ayrıca öğrencilerin medyayı kullanımlarına yönelik, evrenini 2011-2012 yılında Niğde ili merkez ve çevresindeki 5 ortaokulun 7. Sınıf öğrencilerinin oluşturduğu bir anket uygulaması da yapılmıştır. Alınan sonuçlar üzerinde SPSS programı kullanılarak analizler yapılmıştır.
Özet (Çeviri)
The overall objective of this research, an ever increasing impact of media on student education and in particular to investigate the impact of social studies. For this purpose, in 2011-2012 in the province of Nigde Private Sungurbey 7th grade secondary school students studying pre-test and post-test control group experimental study was conducted. Application of a test consisting of 23 questions, with the pre-test and post-test study was applied to students atclasses of 7 / B, and 7 / C grades. First, a test was applied to determine students' interest in the media. After this study a pre-test was applied. For 4 weeks after the application of the pre-test“Communication and Human Relations”in the two groups studied. Wile processing this topic Media Literacy Project in the experimental group were processed. Final tests and the results were applied to both groups. The results analysis was performed using SPSS software. In addition to students' use of the media and around the fivesecondary school population in 2011-2012 in the province of Nigde grade 7/ A students survey created by the students of the class was also used. The results analysis was performed using SPSS software.
Benzer Tezler
- Ortaokul öğrencilerinin medya okuryazarlığına ilişkin tutumları(Adıyaman ili örneği)
Attitudes of secondary school students to media literacy (Adiyaman sample)
ABDULLAH YARDIM
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimAdıyaman Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MEHMET YILDIZ
- İlköğretim okullarında çevresel vatandaşlık eğitimi
Environmental citizenship education in primary schools
DÖNDÜ ÖZDEMİR ÖZDEN
Doktora
Türkçe
2011
Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. CEMİL ÖZTÜRK
- Türkçe ve sosyal bilgiler öğretmenlerinin medya okuryazarlığı eğitimi ile ilgili becerileri ve görüşleri
Skills and views of turkish and social studies teachers on media literacy education
ŞENAY YILDIRIM
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
Eğitim ve ÖğretimYüzüncü Yıl ÜniversitesiSosyal Bilimler ve Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. MEHMET NURİ KARDAŞ
- Medya okuryazarlığı dersine ilişkin öğrenci tutumları ile öğretmen ve öğretmen adayı görüşlerinin değerlendirilmesi
Studying attitudes of student and opinions of teacher and teacher candidate regarding the media literacy lesson
YASEMİN AKSU
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimGiresun ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ MEHMET ALVER
- Salgın ile baş etmede sosyal bilgiler eğitiminin rolü
The role of social studies education in coping with pandemics
HATİCE KÜBRA YILDIRIM
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimAnadolu ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ERDOĞAN KAYA