Geri Dön

Okul öncesi kurumuna devam eden 5 yaş grubu çocukların saldırganlık eğilimleri üzerinde anne baba tutumu etkisinin psikanalitik kuram çerçevesinde incelenmesi

Analysis of the parent's attitute effect on the 5 year-old children in the preschool who have agressive tendency in accordance with the psychoanalytic theory

  1. Tez No: 370351
  2. Yazar: HANDE KUTLU
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. ALPER ŞAHİN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Psikoloji, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2014
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Maltepe Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Psikoloji Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Gelişim Psikolojisi Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 153

Özet

Bu araştırma çocuklarda sıklıkla tekrarlanan uyumsuz, otorite figürlerine karşı gelen, yetişkinlere ve akranlarına karşı sergilenen sözel ve fiziksel saldırgan davranışların ruhsal nedenlerini anlamayı amaçlamaktadır. Bu çalışmada saldırgan eğilimler aile görüşmeleri, okul ortamında gerçekleştirilen gözlemler (oyun ve çizim çalışmaları) ve takip süreci ile bir araya getirilerek psikanalitik kuram çerçevesinde ele alınmıştır. Bu çocuklar isteklerine ve davranışlarına getirilen engellemeler karşısında verdikleri tepkiler sebebiyle sosyal ilişkilerinde sıkıntı yaşamaktadırlar. Psikanalitik literatürde bu tür davranışsal sorunlar, ruhsal yapılanmanın en önemli yapıtaşlarından birini temsil eden ödipal dönemde yaşanmakta olan aksaklıklar ile ilişkilendirilmektedir. Bu bilgi çalışmamızın temelini oluşturmaktadır. Araştırma süresi boyunca nitel araştırma yöntemlerinden faydalanılmış, elde edilen bilgiler içerik analizi ile değerlendirilmeye çalışılmıştır. Bu değerlendirmeler sonucunda çocuğun gelişimi üzerinde ebeveyn tutumlarına bağlı olarak dürtülerin kontrolü, çocuksu yetersizliği, otoritenin yasaklarını ve ebeveynin gücünü kabul etme gibi ödipal döneme ait unsurların yapılandırıcı bir şekilde ilerleyemediği görülmüştür.

Özet (Çeviri)

This study aims to find out the psychological reasons behind frequently observed maladjusted, verbal and physical aggressive behaviors on children performed towards authority figures and against adults and peers. In this study, combined with family interviews, observations conducted in school environment (plays and drawing activities), and follow-up process, aggressive tendencies are covered around the frame of psychoanalytic theory. These children have difficulties in their social relations due to the way they react to impediments against their demands and behaviors. In psychoanalytic literature, these sorts of behavior disorders are related to the problems experienced in the Oedipal age which presents one of the most important elements of psychological development. This information forms the basis of our study. Throughout the research process, descriptive research methods are used and collected data are endeavored to be evaluated by using content analysis. As a result of these evaluations, it is observed/seen that the factors belonging to the oedipal age such as control of the stimulus, incompetence in childhood, accepting the prohibitions of authority and the power of adults do not manage to proceed constructively.

Benzer Tezler

  1. Bazı değişkenlere göre okul öncesi eğitim kurumlarına devam eden 5-6 yaş grubu çocuklarının akran ilişkileri

    Peer relationships of the children attending pre-school acording to some variables

    FAZİLET ULUYURT

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2012

    Eğitim ve ÖğretimSelçuk Üniversitesi

    Çocuk Gelişimi ve Ev Yönetimi Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. ALİ İHSAN TURCAN

  2. 5-6 yaş grubu aile katılımlı sosyalleşme programı

    Başlık çevirisi yok

    ÖZGÜL POLAT UNUTKAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1998

    Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

    Okul Öncesi Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. RENGİN ZEMBAT

  3. 5-6 yaşlarındaki çocukların günlük yaşamlarındaki doğal davranışlarının incelenmesi: Spesimek kaydı yöntemi

    The analysis of 5-6 years old children's behavior in their daily lifes: Type of specimen records

    ASLI ÖZER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimAnkara Üniversitesi

    Eğitimde Psikolojik Hizmetler Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SELAHİDDİN ÖĞÜLMÜŞ

  4. 4-5 yaş çocukların sosyal davranışlarının anne çocuk ilişkisi yönünden incelenmesi

    Examining the social behaviors of 4-5 year old children in terms of mother-child relationship

    GÜLŞEN DAĞLI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Eğitim ve ÖğretimSelçuk Üniversitesi

    Çocuk Gelişimi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ GÜLAY TEMİZ

  5. Okul öncesi dönem çocuklarında fiziksel ve ilişkisel saldırganlığın ebeveyn tutumları açısından incelenmesi

    Examination of physical and relational agression of preschool children in terms of parental atti̇tudes

    SELİN İKİZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    Eğitim ve ÖğretimAdnan Menderes Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. AYŞE ÖZTÜRK SAMUR