Türk Milli Eğitimine damgasını vuran bir eğitim lideri ''Hasan-Ali Yücel''
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 393228
- Danışmanlar: DOÇ. DR. ENGİN KARADAĞ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Biyografi, Eğitim ve Öğretim, Biography, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Hasan Âli-Yücel, Eğitim Lideri, Milli Eğitim Bakanı, Türk Milli Eğitimi, Hasan Âli-Yücel, Minister of Education, Turkish National Education
- Yıl: 2015
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Yeditepe Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Yönetimi ve Denetimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 87
Özet
Eğitim Lideri Hasan-Âli Yücel'in Milli Eğitim Bakanlığı döneminde; I. Neşriyat ve I. Coğrafya Kongreleri ile I. ve II. Milli Eğitim Şuraları gerçekleştirildi. Tercüme ve ansiklopedi büroları açılarak Ülkenin, konularla ilgili ve bilgili aydınları bir araya gelip, özgür bir ortamda düşünüp, tartışarak, eğitim ve kültür sorunlarına çözümler aradılar. Amaç, Türkiye'yi çağdaş medeniyet seviyesinde bir ülke haline getirebilecek eğitim sistemini oluşturmaktı. Kitap seferberliği ile işe başlandı. Ardından, ilk kez bir Milli Eğitim Planı yapıldı. Yapılan plan hızla uygulamaya sokularak, Köy Enstitüleri kuruldu. 1942-43 yılında okul sayısı 113 iken 1949'da 275'e, kurs sayısı da 42'den 470'e ulaştı. Böylece tüm yurt okul haline dönüştürüldü. Dünya edebiyatı klasiklerinin çevirisine başlandı ve 1946 yılı sonuna değin 496 eser Türkçe' ye çevrildi. Devlet dili Türkçeleştirildi. Sanata ve kültüre önem verilerek, Birinci Devlet Resim ve Heykel Sergisi açıldı. Musiki Muallim Mektebi kuruldu. Devlet Konservatuarının kuruluş yasası çıkarıldı. Eski Eserler ve Müzeler Genel Müdürlüğü kuruldu. Edebiyat-ı Cedide Müzesi açıldı. Üniversiteler Kanunu çıkarıldı. Ankara Üniversitesi kuruldu. UNESCO'nun kuruluşuna imza atıldı. Çeşitli dergiler yayımlandı.Hümanizm, özgürlük ve milliyetçilik kavramları benimsenerek yapılan tüm bu atılımlar, sadece yedi yıl ve yedi aylık bir süreye sığdırıldı.
Özet (Çeviri)
During Hasan-Âli Yücel's tenure as Minister of Education, the landmark first Neşriyat (publishing) Congress, the first and second National Education High Council and the first Geography Congress took place. By opening offices to translate into Turkish vast numbers of classic works and write the country's first encyclopedias, Yücel sought solutions to educational and cultural problems together with the educated elite of the country. Their purpose was to create an education system to modernize and civilize Turkey. A book campaign started to encourage literacy. Following this, a National Education Plan was made. In 1942-43, the number of schools was 113, growing to 275 by 1949. The number of specialized training courses grew from 42 to 470. By the end of 1946, 496 literature classics had been translated. The official state language became Turkish as well. Emphasis was placed on art and culture: the First State Painting and Sculpture Exhibition was opened; the College of Music Teachers was also established.Legislation providing for the State Conservatory's establishment was also passed, and the General Directorate of Antiquities and Museums was founded under Yücel's watch. Furthermore, the Cedide Literature Museum opened and the Universities Law was legislated, leading to the foundation of Ankara University. Finally, UNESCO's foundation was signed and several magazines were put in circulation. These remarkable breakthroughs, which adopted the concepts of humanism, freedom and nationalism, were squeezed into a period of just seven years and seven months.
Benzer Tezler
- Cumhuriyet Dönemi eğitiminde Hasan Ali Yücel ve Köy Enstitüleri
The influence of Village Institutes and Hasan Ali Yücel to the education in the Republic of Turkey
ZEYNEP KALYONCUOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2002
Eğitim ve ÖğretimAnkara ÜniversitesiTarih Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. AHMET EMİN YAMAN
- Türkiye Cumhuriyeti'nde müzik kurumlaşması ve kültürel kimlik değişimi
Musical institutionalization and cultural identity change in Turkish Republic
GÜRSEL YURTSEVEN
Doktora
Türkçe
2018
MüzikYıldız Teknik ÜniversitesiSanat ve Tasarım Ana Bilim Dalı
PROF. DR. TURAN SAĞER
- Faik Ali Ozansoy'un hayatı ve şiiri üzerine bir inceleme
Faik Ali Ozansoy a study of his life and poems
HARBİYE ÇAĞLAYAN AKDAĞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2001
Türk Dili ve EdebiyatıDokuz Eylül ÜniversitesiOrtaöğretim Sosyal Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. SABAHATTİN ÇAĞIN
- İsmet İnönü dönemi öğretmen yetiştirme politikaları (1938-1950)
İsmet İnönü era teacher trai̇ni̇ng poli̇ci̇es (1938-1950)
ÖZLEM CENAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül ÜniversitesiAtatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. FEVZİ ÇAKMAK
- Fatma Aliye Hanım'ın eserlerinde kadın olgusu
The problem of woman effect in the works of Fatma Aliye Hanım
HAYRUNNİSA ÜNSAL
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Siyasal BilimlerSakarya ÜniversitesiSiyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ZEYNEL ABİDİN KILINÇ