Verilen bir eğitimle hipertansiyon hastalarının ilaç tedavisine uyum durumlarının değerlendirilmesi
Evaluation of the adherence to medication of hypertensive patients after a programme of education
- Tez No: 395727
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. SEVDA ELİŞ YILDIZ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Sağlık Eğitimi, Health Education
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2015
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Kafkas Üniversitesi
- Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İlköğretim Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 84
Özet
Kardiyovasküler sistem sorunları tüm dünyada büyük oranda morbidite ve mortaliteye neden olan hastalıklardır. Yapılan bu çalışmada hipertansiyon hastalarına verilecek bir eğitimin ilaç tedavisine uyumun etkisi incelenmek amaçlandı. Yarı deneysel olarak planlanan bu çalışma Mart 2014-Mart 2015 tarihleri arasında tamamlanmıştır. Çalışmayı bir Aile Sağlık Merkezine başvuran ve kayıtlı hipertansiyon hastaları oluşturmaktadır. Verilerin toplanmasında hastaların sosyo demografik özellikleri ve hastalıkları hakkında genel bilgileri içeren tanımlayıcı soru formu ve Morisky' nin ilaç uyum ölçeği (MMAS -8-Madde) kullanılmıştır. Verilerin değerlendirilmesinde ölçekten alınan ön test son test puanları kan basıncı ölçüm sonuçları t-testi ile değerlendirilmiştir , yapılan gruplamalarda grup içi karşılaştırma Wilcoxon iki Eş Arasındaki Farkın Önemlilik Testi, gruplararası karşılaştırma ise ikili gruplarda Mann Whitney U, üçlü gruplarda Kruskal-Wallis Testi ile değerlendirilmiştir. Araştırmaya alınan hastaların %78.6'sı kadın, yaş ortalaması 60.22±11.65(33-82), %25.7'si eğitim almamış, %82.9'u evli, %74.3'ü ev hanımı, %55.7'sinin geliri giderine eşit, %58.6'sı çekirdek ailede yaşıyordu ve %88.6'sı sigara (günde ortalama 19.16±12.01(5-40)) kullanmaktaydı. Hipertansiyon hastalarının Morisky ilaç tedavisine uyum ölçeğine göre eğitim öncesi ve eğitim sonrası ilaç tedavisine uyumları değerlendirildiğinde eğitim öncesi %35.7'sinin ilaç tedavisine düşük derecede, %64.3'ünün orta derecede uyum gösterdiği saptandı. Eğitim sonrası düşük derecede uyumun %10.0'a orta derecede uyumun %32.9'a düştüğü yüksek derecede uyumun yarıdan fazla (%57.1) arttığı tespit edilmiştir, Ayrıca yapılan istatistiksel analizde ise Morisky ilaç tedavisine uyum ölçeği eğitim öncesi puan ortalaması (5.22±1.30) ile eğitim sonrası puan ortalaması (7.17±1.21) arasında önemli derecece de artış olduğu ve aradaki farkın istatistiksel olarak ileri derecede anlamlı olduğu saptandı (p
Özet (Çeviri)
Cardiovascular system problems are disorders causing a considerable rate of morbidity and mortality worldwide. The purpose of this study was to examine the effect of adherence to medication in patients with hypertension through a training program to be provided to them. This study designed as quasi-experimental was completed between March 2014 and March 2015. The study included patients with hypertension who applied to and were registered in a family health center. A descriptive questionnaire involving the socio-demographic characteristics of patients and general information about their diseases, and Morisky Medication Adherence scale (MMAS -8-Items) were used to collect the data. In assessment of the data, the pretest-posttest scores obtained from the scale and the results of blood pressure measurements were evaluated by using the t-test. In groupings; the intragroup comparison was evaluated by using Wilcoxon Significance Test for the Difference between Two Pairs, and the intergroup comparison was evaluated by using Mann Whitney U test in paired groups and Kruskal-Wallis Test in triple groups. The patients included in the study had an age average of 60.22±11.65 (33-82), 78.6% were female, 25.7% illiterate, 82.9% married, 74.3% housewives, 55.7% had an equal income and expense, 58.6% lived in a nuclear family, and 88.6% smoked (approximately 19.16±12.01 a day (5-40). Evaluating the adherence to medication in patients with hypertension before and after the training according to Morisky Medication Adherence scale; it was determined that 35.7% showed the lower adherence to medication, and 64.3% showed the moderate adherence before the training. It was found out that the lower adherence decreased to 10.0% and the moderate adherence decreased to 32.9% after the training; whereas, the higher adherence increased in more than half (57.1%). Additionally, the statistical analysis revealed that there was a considerable increase between mean score (5.22±1.30) of Morisky Medication Adherence scale before the training and its mean score (7.17±1.21) after the training and the difference between them was statistically significant at advanced level (p
Benzer Tezler
- Eğirdir gölü balıklarında hipofiz bezinin anatomik ve histolojik yapısı üzerinde bir araştırma
Başlık çevirisi yok
M. RÜŞTÜ ÖZEN
- Gestasyonel diyabetli kadınlarda yaşam kalitesi ve depresyon durumlarının incelenmesi
The examination of life quality and the event of depression in the period of pregnancy of diabetic women
REYHAN AYDIN
Yüksek Lisans
Türkçe
2013
HemşirelikHaliç ÜniversitesiHemşirelik Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NEZİHE KIZILKAYA BEJİ
- Ergenlerde (13-18 yaş) cinsel istismar sonrası immün sistem değişikliklerinin değerlendirilmesi
The evaluation of the immüne system changes after sexual abuse in adolescents(13-18 year old)
HAMZA AYAYDIN
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2012
Allerji ve İmmünolojiİstanbul ÜniversitesiÇocuk Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. OSMAN ABALI
- Arcti̇i̇n maddesi̇ni̇n deneysel peri̇odonti̇ti̇s modeli̇ üzeri̇ndeki̇ anti̇enflamatuvar etki̇nli̇ği̇ni̇n i̇ncelenmesi̇
Evaluation of anti inflammatory effect of arctiin on experimental periodontitis model
AHMET AYDOĞDU
Doktora
Türkçe
2014
Diş HekimliğiOndokuz Mayıs ÜniversitesiPeriodontoloji Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ELİF ESER SAKALLIOĞLU
- Emine Işınsu'nun romanlarında değer eğitimi ve bu eserlerin Türkçe öğretimine katkısı
Value education in emine işinsu's novals and contributions of these works to Turkish education
MUSA KAYA
Yüksek Lisans
Türkçe
2012
Eğitim ve ÖğretimUşak ÜniversitesiTürkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MUSA ÇİFCİ