Quantitative effectiveness analysis of solar photovoltaic policies, introduction of Socio-feed-in Tariff mechanism (SocioFIT) and its implementation in Turkey
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 401151
- Danışmanlar: DOÇ. DR. AHMED ABDEL AZİZ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Fizik ve Fizik Mühendisliği, Physics and Physics Engineering
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2013
- Dil: İngilizce
- Üniversite: University of Washington
- Enstitü: Yurtdışı Enstitü
- Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 238
Özet
Özet yok.
Özet (Çeviri)
Some of the main energy issues in developing countries arc high dependence on nonrenewable energy sources, low energy efficiency levels and as a result of this high amount of CO2 emissions. Besides, a common problem of many countries including developing countries is economic inequality problem. In the study, solar photovoltaic policies of Germany, Japan and the USA is analyzed through a quantitative analysis and a new renewable energy support mechanism called Socio Feed-in Tariff Mechanism (SocioFlT) is formed based 011 the analysis results to address the mentioned issues of developing countries as well as economic inequality problem by using energy savings as a funding source for renewable energy systems. The applicability of the mechanism is solidified by the calculations in case of an implementation of the mechanism in Turkey.
Benzer Tezler
- Fen eğitiminde Kuantum öğrenme modeli ve etkililiği: Güneş sistemi ve tutulmalar
Quantum learning model and its effectiveness in science education: Solar system and eclipses
FUNDA ÇİFTCİBAŞI
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimAmasya ÜniversitesiMatematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SEVİLAY KARAMUSTAFAOĞLU
- Argümantasyon yöntemi destekli artırılmış gerçeklik uygulamalarının akademik başarı, eleştirel düşünme becerisi, fen ve teknoloji dersine yönelik güdülenme ve argümantasyon becerisi üzerindeki etkisinin incelenmesi
The effect of augmented reality activities supported by argumentation approach on academic achievement, critical thinking skills, motivation towards science and technology course and argumentation skills
TUBA DEMİREL
Doktora
Türkçe
2017
Eğitim ve ÖğretimÇukurova ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. MEMET KARAKUŞ
- Sanal ortamda ortaokul öğrencilerinin güneş sistemindeki gözlem ve meraklarının göz takip cihazıyla incelenmesi
Investigation of secondary school students' observations and curiosities about the solar system with eye tracking device in virtual environment
BİRCAN KASIMOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül ÜniversitesiMatematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SUAT TÜRKOGUZ
- Muğla kenti çevre eğitimi açısından sürdürülebilirliğin neresinde?: Menteşe örneği
What is the sustainability status of the city of Muğla in terms of the environmental education?: The case of Menteşe
EMEL DİKMENTEPE
Doktora
Türkçe
2020
Eğitim ve ÖğretimMuğla Sıtkı Koçman Üniversitesiİlköğretim Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. OĞUZ ÖZDEMİR
- Güneş Sistemi ve Ötesi Uzay Bilmecesi ünitesinde zenginleştirilmiş 5e öğretim modeline göre geliştirilen rehber materyallerin etkililiğinin belirlenmesi
Determining the effectiveness of guided materials based on enriched 5e instructional model related to solar system and beyond: Space puzzle unit
TÜLAY ŞENEL ÇORUHLU
Doktora
Türkçe
2013
Eğitim ve ÖğretimKaradeniz Teknik Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SALİH ÇEPNİ