Televizyon yayınlarının çocuklar üzerindeki etkileri
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 42026
- Danışmanlar: PROF.DR. ALİM ŞERİF ONARAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Radyo-Televizyon, Radio and Television
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 1995
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Marmara Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 123
Özet
ÖZET“Televizyonun Çocuklar Üzerimdeki Etkileri”konulu tez çalış ması“beş ”bölümden oluşmaktadır. Birinci“bölüm, televizyon yayıncı lığı, ikinci bölüm; çocukların televizyon karşısındaki edilgenli ği, Üçüncü bölüm; televizyon yayınlarının çocuklar üzerindeki et kilerini araştırmaya dönük anket, dördüncü bölüm; Türkiye'de te levizyon, yayınlarının niteliği ve uzmanların bu konudaki düşünce leri, beşinci va son bölüm ise Avrupa ve Türkiye'deki TY yayınla rının, yasal statüsü ve çocuklara ilişkin düzenlemeleri kapsamak tadır. Somunda ise çocuklara dönük televizyon yayıncılığında üze rinde durulması gereken kriterler ve çocuklara dönük olarak yapı lan çocuk programlarında bulunması gereken özellikler ve ”bunlarla ilgili televizyon alanında yasal düzenlemeleri de kapsayan öneri ler yar almaktadır. Birinci bölümde; televizyon yayıncılığı incelenmiştir. Bu bölümde televizyonun tanımı, televizyonun bulunuşu, televizyonun tarihçesi ve televizyonun yaymgmlaşması genel hatlarıyla ele a- lınmıştır. Burada daha çok Avrupa ülkelerindeki gelişmeler ele a- lınmıştır. Bunun nedeni de televizyon alınandaki gelişmelrin daha çok batılı ülkeler kapsamında olagelmesidir» Yine bu bölüm içeri sinde televizyonun Türkiye'ye gelişi, bu alanda yapılan ilk çalış malar, denene yayınları, yasal statü kazandırma girişimleri, 1961 Anayasası kapsamında TRT'nin özerk ve tarafsız bir yayın kuruluşu olarak örgütlenme si, planlı kalkınma dönemlerinde TRT* ye ilişkin DPT çalışmaları, 12 Mart dönemiyle birlikte TRT'nin özerkliğini yitirmesi ve yine bu dönemlerde düzenli yayınlarının başlaması ra Türkiye çapında yayılması,.TRT.' nin. yayın. ilkeleri ve görevleri, bölüm sonunda da özel televizyonların kuruluşu. incelenmiştir. îkinci bölümde; çocukların televizyon karşısındaki edilgen liği üzerinde durulmuştur* Bu bölümde çocuğun algılamasının nasıl olduğu incelenmiştir. Algının ne olduğu ve algısal gelişim süreç leri anlatılmış, bilgi alımı ve analizi kapsamında algılamanın te melini oluşturan görsel sistem, işitsel sistem, dokunma sistemi, tatma koklama sistemi, temel yönelme uyum ve denge sistemi ele alınmıştır. Algılamadan yola çıkarak çocuğun öğrenme süreçleri 121anlatılmaya çalışılmıştır. Bu "bölümün sonunda ise öğrenmede tele vizyonun önemi, televizyonun çocukların kişilik gelişimi üzerin deki etkileri vurgulanmaya çalışılmıştır. Üçüncü bölüm televizyon yayınlarının çocuklar üzerindeki et kilerini saptamaya dönük anket üzerine kurulmuştur. Anket,al t ge lir grubun temsil eden Ertuğrul Gazi İlkokulu, orta gelir grubu nu temsil eden Deniz îş İlkokulu, Üst gelir grubunu temsilen ise Özel Işık Lisesi üzerinde uygulanmıştır. Anketin özellikleri is tatistik! şemalarla verilmiştir. Bu sonuçlardan yola çıkarak ge nel bir değerlendirme yapılmıştır. Bu değerlendirme çocukların televizyon izleme alışkanlıkları üzerine kurulmuştur. Dördüncü bölüm; Türkiye'de televizyon yayınlarının niteliği ve uzmanların bu konu üzerine yaptıkları değerlendirmelerden oluş muştur. Televizyon yayınlarının nitelikleri istatistik! şemalarla ortaya konmuştur. Ençok izlendiğini varsaydığımız TRT 1, SHOW TTF ve ATT 1/7, 8/7 ve 10/7/1994 tarihlerinde sabah 08» den akşam 22'- ye kadar izlenmiş ve televizyon yayınlarının nitelikleri sonuçlar kapsamında şematize edilmiştir. Çocukların televizyon izleme alış kanlıkları ile televizyonun yayın nitelikleri karşılaştırılarak televizyonun etkilerinin ortaya çıkarılmasına dönük somut saptama lar yapılmıştır. Anket ve televizyon incelemeleri kapsamında tele vizyon yayınlarının çoeuklar üzerindeki etkileri olup olmadığı *... sorgulanmistir»?,Tine bu bölüm kapsamında; televizyon yapımcısı ve iletişim kuramcısı Haluk Şahin ve Çocuklara dönük programlar ya pan çizgi film sanatçısı Ali Murat Erkorkma*zın televizyon yayın larının çocuklar üzerindeki etkilerin© dönük görüşlerine yer ve rilmiştir. Beşinci bölümde; Avrupa ve Türkiye'deki televizyon yayınları nın yasal statüleri ve çocuklara ilişkin düzenlemeler üzerinde du rulmuştur. Bu çerçevede ASTS ve bu sözleşmede yer alan yayın ilke leri anlatılmıştır Yine bu kapsamda Türkiye rdeki televizyon yayın larının yasal statüsü üzerinde durulmuş ve tv kuruluşlarının ve yayınlarının ASTS ilkeleri ile uyumu vurgîEt&aıaış1 -bu kapsamda ço cuklara ilişkin düzenlemeler verilmiş olup son olarak Radyo Tele- 122yon Üst Kurulunun görev ve yetkileri anlatılmıştır. Son aşamada ise Radyo Televizyon yayıncılığında çocuklara dönük olması ve uyulması gereken kurallar, bu kapsamda ailelere, eğitim kurumlarına, devlete. ve televizyon kuruluşlarına düşen gö revler ve televizyonlarda yer alan çocuklara dönük programlarda bulunması gereken özelliklere dönük öneriler sıralanmıştır. 123
Özet (Çeviri)
Özet çevirisi mevcut değil.
Benzer Tezler
- Okul öncesinde izlenen televizyon programları ve bu programların eğitsel değeri
Başlık çevirisi yok
CANAN PERİ
Yüksek Lisans
Türkçe
1997
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AYLA OKTAY
- Şiddet içerikli televizyon yayınlarının çocuk suçluluğu ve şiddete yönelim üzerindeki etkileri: Ağrı örneği
The effects of television broadcasts which contain violence on juvenile delinquency and orientation of violence: Case of Ağri
GÜNER DURMUŞ
- Günlük alışkanlıklardaki yeni etkilenmelerin geleneksel aile yapısında meydana getirdiği değişmeler
Başlık çevirisi yok
FATMA GÖNENÇ
- Ortaöğretim öğrencilerinin TV izleme alışkanlıklarının medya okuryazarlığı bağlamında incelenmesi: Azerbaycan örneği
Investigation of the secondary school students in the context of the media literature in the TV monitoring habits: Azerbaijan principles
MARAL NAJAFLI
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
GazetecilikErciyes ÜniversitesiGazetecilik Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MUSTAFA KOÇER
- Televizyonun okulöncesi dönem çocukları üzerindeki etkisi konusunda öğretmen anne-baba görüşleri
Opinions of parents and teacher regarding effects of television on preschool children
ÜLKÜ KARABULUT
Yüksek Lisans
Türkçe
2003
Eğitim ve ÖğretimAnadolu Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. MEHMET GÜLTEKİN