Geri Dön

Sekiz istasyonlu dairesel antrenman programının, 10-12 yaş arası çocukların bourdon dikkat testi sonuçları üzerine etkisi

The effect of eight-station circular training programme on the results of bourdon attention test of 10-12 age children

PDF İndir

  1. Tez No: 443066
  2. Yazar: PINAR ÖZGÜVEN DUMAN
  3. Danışmanlar: PROF. DR. BEKİR AYDIN LEVENT, YRD. DOÇ. DR. GONCA İNCE
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Psikoloji, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: Bourdon Dikkat Testi, Dairesel Antrenman, İstasyon, Odaklanma, Bourdon Attention Test, Circuit Training, Station, Focusing
  7. Yıl: 2016
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Çağ Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Psikoloji Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 85

Özet

Amaç: Bu çalışma, Sekiz İstasyonlu Dairesel Antrenman Programının, 10-12 yaş arası çocukların Bourdon Dikkat Testi sonuçları üzerine etkisini tespit etmek amacıyla yapılmıştır. Gereç ve Yöntem: Çalışmanın örneklemi, uygun örnekleme (Convenience Sampling) yöntemiyle Adana İli Çukurova İlçesi'ne bağlı bir ortaokuldan seçilmiştir. Katılımcıların yaş ortalaması 11.13 ± 0.6yıl olan, düzenli spor yapmayan sadece beden eğitimi derslerine katılan gönüllü 46 kişiden oluşmaktadır. (20 Kız, 26 Erkek). Katılımcılar, random yöntemi ile çalışma (24 kişi) ve kontrol (22 kişi) grubu olmak üzere iki gruba ayrılmıştır. Çocukların dikkat beceri düzeylerini belirlemek amacıyla“Bourdon Dikkat Testi (BDT) Harf Formu”kullanılmıştır. Çalışma grubuna yaptırılan 6 haftalık antrenman programı, sekiz istasyondan oluşan ve dikkat becerisinin gelişimini destekleyen hareket serilerinden oluşturulmuştur. Kontrol grubu ise, bu süreç içerisinde düzenli bir aktiviteye katılmamıştır. Tüm katılımcı ailelerinden onam formu alınmıştır. Ayrıca çocukların demografik özelliklerini tespit etmede Kısa Bilgi Formu oluşturularak uygulanmıştır. İstatistiksel verilerin analizinde SPSS paket programı kullanılmıştır. Gruplar arası karşılaştırmalarda Mann Whitney U testi, grup içi karşılaştırmalarda ise, Wilcoxon testi uygulanmıştır. Bulgular: Çalışma gurubunun grup içi ön ve son test karşılaştırmalarında, son test değerlerinin istatistiksel olarak anlamlı bir şekilde yüksek olduğu bulunmuştur (p=0.000). Ayrıca, kontrol grubunun ön ve son test sonuçları arasında da anlamlı bir farklılığa rastlanmıştır (p=0,002). Ancak, kontrol grubunun dikkat düzeyi, çalışma grubunun dikkat düzeyine oranla daha düşük çıkmıştır. Çalışma ve kontrol gurubunun son test sonuçlarına bakıldığında ise istatistiksel olarak çalışma grubu lehine anlamlı bir farklılık olduğu tespit edilmiştir (p=0.000). Sonuç: Sekiz İstasyonlu Dairesel Antrenman Programının (SİDAP), BDT sonuçları üzerine anlamlı bir etkisinin olduğu görülmüştür. Bu bağlamda, SİDAP çalışmalarının 10-12 yaş arası çocuklarda dikkat, konsantrasyon ve odaklanma becerilerinin gelişmesine yardımcı olduğunu söyleyebiliriz.

Özet (Çeviri)

Purpose: In this study was aimed to determine the effect of eight-station circular training programme on the results of Bourdon Attention Test of 10-12 Age Children. Material and Method: 46 children (20 Female, 26 Male) participated from a secondary school in this study voluntarily. The age of participates was determined 11.13 ± 0.6. Participants were chosen that did not participate any sport regularly, but only they attended courses of physical education in their school. Participates were divided randomly two groups (study group (24 children) and control group (22 children). Bourdon Attention Test (BET) letter form was used for attention skill measurements of children. Study group was performed six week training programme. This programme was consisted of eight station which each station was supported with motion series for improving of attention skills. But also, control group did not participate any sport regularly in this duration. Permission form was received from all parents of participants. Short information form was used to demographic characteristics of all participants. SPSS packet programme was used for statistical analyses. Mann Whitney U test was used to compare between the groups. Wilcoxon test was used to compare between measurement of baseline and after six week of the group. Results: When the results of study group were compared between baseline and after 6 weeks, results of after 6 weeks increased significantly (p=0.000). Besides, the results of control group were compared between baseline and after 6 weeks, it was seen significant differences (p=0,002). But, it was less than attention test results of study group. When the results of study group and control group were compared after 6 weeks, the results of study groups were higher than control groups statistically (p=0.000). Conclusion: It was seen that eight-station circular training programme (ESCTP) affected the results of BET of 10-12 age children significantly. In conclusion, we can assert that ESCTP might contrubute to the skills of attention, concentration and focusing of 10-12 age children.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    425510

    Amasya camilerinde ahşap bindirme tavan

    The wooden overlapping ceilings of the mosques in Amasya

    NESLİHAN KORKMAZ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2016

    Sanat TarihiAnadolu Üniversitesi

    Sanat Tarihi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MEHMET EROL ALTINSAPAN

  2. Tez No

    736166

    Design and optimization of variable stiffness composite structures modeled using Bézier curves

    Bézier eğrileriyle modellenen değişken katılıklı kompozit yapıların tasarımı ve optimizasyonu

    ONUR COŞKUN

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2022

    Havacılık ve Uzay Mühendisliğiİstanbul Teknik Üniversitesi

    Uçak ve Uzay Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HALİT SÜLEYMAN TÜRKMEN

  3. Tez No

    39417

    Meteorolijide nokta semivariogram ile objektif analiz

    Objective analysis with point cumulative semivariogram in meteorology

    ZEYAD Z. HABİB

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1993

    Meteorolojiİstanbul Teknik Üniversitesi

    PROF.DR. ZEKAİ ŞEN

  4. Tez No

    363825

    Design of a floating pipe breakwater - wave energy converter hybrid system

    Boru tipi yüzer dalgakıran - dalga enerjisi dönüştürücü çok amaçlı sistem tasarımı

    MEHMET ADİL AKGÜL

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2014

    Deniz Bilimleriİstanbul Teknik Üniversitesi

    Kıyı Bilimleri ve Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MEHMET SEDAT KABDAŞLI

  5. Tez No

    252168

    Girit-Kıbrıs yayları ve Ölü Deniz fay zonu çevresinde oluşan depremlerin kaynak mekanizması parametreleri, kayma dağılımları ve tarihsel tsunami simülasyonları

    Source mechanism parameters and slip distributions of the Crete-Cyprus arcs, Dead Sea transform fault earthquakes and historical tsunami simulations

    SEDA YOLSAL

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2008

    Jeofizik Mühendisliğiİstanbul Teknik Üniversitesi

    Jeofizik Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. TUNCAY TAYMAZ

Geri Dön