Ortaöğretim 10. sınıf tarih dersi öğretiminde seyahatnamelerin yeri ve kullanımı
The usage of travel book on 10th grade history lesson teaching
- Tez No: 471827
- Danışmanlar: PROF. DR. NURİ KÖSTÜKLÜ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Tarih, History
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2017
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Necmettin Erbakan Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Ortaöğretim Sosyal Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Tarih Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 224
Özet
Çalışmanın amacı seyahatnamelerin 10. sınıf tarih dersi öğretiminde kullanımının faydalarını ve bunun nasıl yapılabileceğini örneklerle tespit etmektir. 10. Sınıf Tarih Dersi Öğretim Programı kazanımları doğrultusunda seyahatnameler araştırmacı tarafından incelenmiştir. Araştırma süreci 2015-2017 yılı içerisinde gerçekleştirilmiştir. Araştırmanın amacına uygun veri toplama aracı olarak kaynak taraması ve doküman incelenmesi seçilmiştir. Seyahatnamelerden seçilen bölümlerle 10. Sınıf Tarih Dersi Öğretim Programı'nda yer alan kazanımlara ulaşılabilecek etkinlikler düzenlenmiştir. Elde edilen bulgulara göre seyahatnameler, sınıf içinde eleştirel bir gözle ve karşılaştırmalı olarak kullanılırsa 10. sınıf tarih dersinin kazanımlarına ulaşılmasında ve 10. sınıf programında yer alan tarihsel düşünme becerilerinin öğrencilere kazandırılmasında etkili olabilir. Araştırma sonucunda ulaşılan bulgular doğrultusunda seyahatnamelerin 10. sınıf tarih dersi kazanımlarının gerçekleştirilmesinde kullanılabileceğine, ortaöğretimde yer alan diğer tarih derslerinin kazanımlarının gerçekleştirilmesinde de uygulanabileceğine, bu konuda akademik çalışmalar yapılabileceğine ilişkin öneriler sunulmaktadır.
Özet (Çeviri)
The main purpose of this research is to determine the benefits of studying the travelbooks in the history lesson in the10th grade and how it will be able to done with different examples. These travelbooks have been examined on the view of earnings of the 10th grade history subject teaching programs the research has been performed between 2015 and 2017 by the researcher. In order to get the necessary data, it has been chosen the way of analyzing documents and studying different sources according to the aims of the research. Some activities havebeen organised to acquire the earnings of 10th grade history lesson teaching program With the part schoosen from the travelbooks According to the gathered data if these travelbooks are used in a criticizing and a contrastive way in the class, it can be effective on acquiring the earnings of 10th grade history lesson and making the students earning the skills of historical thinking. According to the data reachedat the end of the study some advice is given that travelbooks can be used to get the earnings of the 10th grade history lesson and they can be implemented to get the earnings of history lesson on other grades in High Schools and some other academic researchers can be done on the given subject
Benzer Tezler
- Tarih içerikli strateji oyunlarının 10. sınıf öğrencilerinin tarih tutumları ve akademik başarı düzeylerine etkisi
The effects of strategy games with history content on 10th grade students' academic achievement and history attitude
RAMAZAN OĞUL
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
Eğitim ve ÖğretimAtatürk ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. REMZİ YAVAŞ KINCAL
- Ortaöğretim 10. ve 11. sınıf tarih müfredat programı hakkında öğretmen görüşleri
Teacher's opinions about the 10 and 11grade history curriculum
BAHAR KUMDERE
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
TarihDokuz Eylül ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ERDAL ASLAN
- Tarih öğretiminde merkeze bağımlılığın azaltılması yolunda bir çözüm önerisi: Yerel tarih
A solution proposal for reducing dependence on center in history teaching: Local history
ASLI AVCI AKÇALI
Doktora
Türkçe
2013
Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül ÜniversitesiOrtaöğretim Sosyal Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. ERDAL ASLAN
- Türkiye'de ortaöğretim 9.10. ve 11.sınıflarda okutulan tarih dersleri ile azerbaycan'da 9. 10. ve 11. sınıflarda okutulan tarih derslerinin muhteva yönünden karşılaştırılması
Compare education of history lesson in Turkey which is ninth, tenth adn eleventh class with education of history lesson in Azerbaijan according to lessons content
ELBRUS AKHADOV
- Ortaöğretim 10.sınıf öğrencileri için, görsel öğrenmeyi destekleyen infografik tasarımın tarih dersine olan tutuma etkisinin incelenmesi
Effect of infographic design which supports visual learning on attitude of 10th grade high school students in history lessons
İREM ÖZDEMİR
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimMimar Sinan Güzel Sanatlar ÜniversitesiEnformatik Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ÜMİT IŞIKDAĞ