Meslek yüksekokulu bilgisayar teknolojileri bölümü öğrencilerinin bilişim teknolojilerini kullanma becerilerinin sektör ve öğrenci açısından değerlendirilmesi (Diyarbakır ili örneği)
Master's thesis vocational school computer technologies department evaluation of skills of using information technologies in terms of sector and student (Diyarbakır province example)
- Tez No: 477942
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. FERHAT BAHÇECİ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve Kontrol, Computer Engineering and Computer Science and Control
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2017
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Fırat Üniversitesi
- Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Elektronik-Bilgisayar Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 112
Özet
Araştırmanın amacı, Meslek Yüksekokulları bünyesindeki Bilgisayar Teknolojileri Programlarında öğrenim gören öğrencilerin bilişim teknolojileri kullanma becerilerini ortaya koymak ve sektör ihtiyaçları açısından değerlendirmektir. Araştırmanın evreni; 2016-2017 eğitim-öğretim yılında Dicle Üniversitesi Meslek Yüksekokulları Bilgisayar Teknolojileri Bölümü, Bilgisayar Programcılığı programında öğrenim gören öğrenciler (N=630) ve öğrencilerin staj çalışmalarını tamamladıkları ve kurum veya iş yerleri oluşturmaktadır. Çalışma örneklemini ise, Diyarbakır İli, Dicle Üniversitesi bünyesinde Bilgisayar Teknolojileri Bölümü, Bilgisayar Programcılığı programında bulunan 4 Meslek Yüksekokulu 2. Sınıf öğrencileri (n= 280) ile öğrencilerin staj çalışmalarını yaptıkları kurum veya iş yerlerindeki yöneticiler (n= 60) oluşturmaktadır. Uygulanan anketlerin güvenirlik derecesi, öğrenci anketi, işveren anketi, sırasıyla α=0,869 ve α=0,803 elde edilmektedir. Toplanan araştırma verilerinin çözümlenmesinde betimsel istatistik ve karma anket yöntemi ile frekans, yüzde, aritmetik ortalama ve t-testi kullanılmaktadır. Anlamlılık düzeyi ise 0,05 olarak kabul edilmektedir. Araştırma bulgularına göre; öğrenci ve yönetici görüşleri arasında, öğrencilerin bilişim teknolojileri kullanabilme becerileri açısından anlamlı bir farklılık olmadığı gözlenmektedir. Hem yöneticiler hem de öğrenciler sektörün ihtiyaçlarını karşılama konusunda öğrencileri kısmen yeterli görmektedirler.
Özet (Çeviri)
The aim of the research is to demonstrate the skills of the students who are studying in the Computer Technologies Programs within the Vocational Schools and to evaluate the skills of using the information technologies and to evaluate them in terms of sector needs. The universe of research; In the academic year 2016-2017, Computer Technologies Department of Vocational Schools of Dicle University established students (N = 630) and students completed their internship work and formed institutions or work places. The sample of the study consisted of 4 students from Vocational School (n = 280) in Diyarbakır Province, Department of Computer Technologies in Dicle University and managers of the institutions or workplaces where students were practicing internship (n = 60). Reliability grade, student questionnaire and employer questionnaire, α = 0,869 and α = 0,803 were obtained, respectively. Descriptive statistics and mixed questionnaire method were used to analyze collected data, frequency, percentage, arithmetic mean and t-test were used. The level of significance was accepted as 0,05. According to research findings; There was no significant difference between student and manager opinions in terms of the ability of students to use information technologies. Both administrators and students see students in part satisfactory in meeting the needs of the industry.
Benzer Tezler
- Anadolu Üniversitesi Eskişehir Meslek Yüksekokulu öğrencilerinin bilgisayar özyeterlik algı ve bilgisayar kaygı düzeylerinin incelenmesi
Investigating of Anadolu University Eskişehir vocational school students' computer self efficacy perception and computer anxiety level
SACİDE ZENGİNOL
Yüksek Lisans
Türkçe
2010
Eğitim ve ÖğretimAnadolu ÜniversitesiBilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. IŞIL KABAKÇI
- Anadolu Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu öğrencilerin bilişim teknolojisi olanaklarını bilimsel araştırmalarında kullanmalarına ilişkin görüşleri
Usage of communication technologies on scientific resear ches by the students of collage of physical education and sports in AÜ
İBRAHİM YAVUZ DAL
Yüksek Lisans
Türkçe
2004
SporAnadolu ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ.DR. SERDAR TEREKLİ
- 'Flipped Classroom' modeliyle hazırlanan derse ilişkin öğrenci görüşlerinin ve ders başarılarının değerlendirilmesi
Evaluation of the success of the lectures prepared with 'Flipped Classroom' model and students' opinion
HASAN CELAL BALIKÇI
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
Eğitim ve ÖğretimAfyon Kocatepe Üniversitesiİnternet ve Bilişim Teknolojileri Yönetimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. LEVENT ÇELİK
- Dijital oyun tabanlı yaklaşım ile yazılım geliştirme öğretimi
Digital game-based learning approach to teach software development
DAVUT ALAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve KontrolSelçuk ÜniversitesiBilişim Teknolojileri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ŞAKİR TAŞDEMİR
- Tunceli Üniversitesi Meslek Yüksekokulu öğrencilerinin çoklu zeka alanları ile öğrenme stillerinin incelenmesi
Researching of Tunceli University Vocational School students' multiple intelligence domains and learning styles.
İLKAY AYGÜL
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
Eğitim ve ÖğretimCumhuriyet ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. CANAN KOÇ