Bingöl il merkezindeki 8. sınıf öğrencilerinin kullandıkları cümle kalıpları
Phrases used by 8th grade secondary school students in the ci̇ty center, Bi̇ngöl
- Tez No: 498911
- Danışmanlar: DOÇ. DR. TURGUT BAYDAR
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Türk Dili ve Edebiyatı, Eğitim ve Öğretim, Turkish Language and Literature, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Türkçenin söz dizimi, cümle, cümle kalıpları, isim cümleleri, Bingöl, Cümle ögeleri, Ortaokul öğrencileri, Ortaokullar, Söz dizim, Türkçe öğretimi, Turkish's syntax, sentence, sentence patterns, noun phrases, Bingöl, Sentence elements, Secondary school students, Secondary schools, Syntax, Turkish teaching
- Yıl: 2018
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Erzincan Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Türkçede söz dizimi önemli konulardan biridir. Çalışmamızda söz dizimi içeri-sinde yer alan cümlenin ögeleri ve yüklemin türüne göre cümle çeşitleri konuları doğrultusunda 8. sınıf öğrencilerinin yazmış olduğu 100 kompozisyon çalışmasından 1678 cümle, 8. Sınıf Türkçe Ders Kitabı'nda yer alan 6 metinden 548 cümle incelenerek cümlelerde kullanılan ögeler ve bu ögelerin sayısı ile yüklemin türüne göre cümlelerin biçimleri tespit edilmiştir. Yapılan bu tespitlerin ışığında da ders kitabında yer alan metinlerde kullanılan cümle kalıpları ile öğrencilerin kullandıkları cümle kalıpları karşılaştırılmıştır. Tez çalışması“Söz Başı”ve“Giriş”ten sonra“Birinci”,“İkinci”,“Üçüncü”bölüm ve“Sonuç”tan oluşmaktadır. Çalışmanın sonunda da doğrudan ya da dolaylı olarak faydalandığımız“Kaynaklar”a yer verilmiştir.
Özet (Çeviri)
Turkish language's one of most important topics to be considered is syntax. In this context, in our study, in accordance with the topics; elements of the sentence located in the syntax and the kinds of sentence according to the type of predicate; 1678 sentences from 100 compositions which were written by 8th grade students and 548 sentences of 6 text lines in Turkish coursebooks were examined and the elements used while establishing a sentence, the number of these elements, the forms of sentence according to the type of predicate were tried to be determined. In the light of these findings, the phares used in the textbooks and the phares used by the students were compared. The thesis consists of“The Top”and“Introduction”, then“First”,“Second”,“Third”section and“Conclusion”At the end of the study, either directly or indirectly used“Resources”has been selected.
Benzer Tezler
- Ders kazanımları bağlamında 8.sınıf müzik ders kitabındaki şarkıların alan öğretmenlerinin değerlendirmeleri çerçevesinde incelenmesi
Examining the songs in the 8th grade music textbook in the context of course outcomes within the framework of the field teachers' evaluations
ASİYE NUR YAYMAK ALİMOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Sivas Cumhuriyet ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
Yükleniyor...
- Sınıf öğretmenlerinin sınıf yönetiminde karşılaştıkları disiplin sorunları, nedenleri ve bu sorunlarla baş etme yöntemlerinin değerlendirilmesi: Bingöl ili örneği
The evaluation of primary school teachers about discipline problems, the causes of these problems and the way in which they cope with these problems in classroom management
KEMAL NAZLI
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
Zirve ÜniversitesiEğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması ve Ekonomisi Ana Bilim Dalı
Yükleniyor...
- İlkokul 4. sınıf öğrencilerinin ve ebeveynlerinin matematik kaygılarının incelenmesi
Examining the mathematics anxiety of primary school 4th grade students and their parents
MEHMET SAİD GENDE
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Erzincan Binali Yıldırım ÜniversitesiTemel Eğitim Ana Bilim Dalı
Yükleniyor...
- Ortaokul öğrencilerinin matematik sınavı kaygısı ile kesir sayı okuryazarlıklarının incelenmesi
Investigating the middle school students' mathematics examination anxiety and fraction number literacy
BALI TABUR
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
İnönü ÜniversitesiMatematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
Yükleniyor...
- Pandemi sürecinde uzaktan ders alan okul çağı çocuklarında dijital oyun bağımlılığı beslenme tutum ve davranışları
Digital game addiction nutrition attitudes and behaviors in school age children taking distance lessons during the pandemic process
ÇİĞDEM BİNGÖL
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Atatürk ÜniversitesiÇocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Ana Bilim Dalı
Yükleniyor...