Geri Dön

Halk dansları temel figür öğretiminde aynaların öğrenme ve performansa etkisi

The effect of mirrors i̇n teaching basic moves of folk dances on learning and performance

  1. Tez No: 509200
  2. Yazar: GİZEM CEYLAN
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. OĞUZHAN YONCALIK
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Halk Bilimi (Folklor), Spor, Folklore, Sports
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2017
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Kırıkkale Üniversitesi
  10. Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 87

Özet

Bu çalışmanın amacı, halk dansları figürleri öğretilirken, ortamın aynalı ya da aynasız olması durumunun, öğrenciler üzerine etkilerini incelemektir. 2016- 2017 eğitim öğretim yılı güz ve bahar dönemlerini kapsayan bu çalışma, Ankara Büyükşehir Belediyesi Batıpark Çocuk Kulübüne kayıtlı toplam 94 öğrenci üzerinde yürütülmüştür. Toplamda 94 öğrencinin 46'sı 4.sınıfta ve 49'u 2.sınıfta eğitim gören öğrencilerdir. Çalışmada video analizi, memnuniyet anketi ve görüşme yöntemi kullanılmıştır. Verilerin analizi için SPSS 18 paket programı kullanılmıştır. Araştırmanın sonucunda elde edilen nicel bulgulara göre aynalı salonda eğitim gören öğrenciler ile aynasız salonda eğitim gören öğrenciler arasında istatistiksel olarak anlamlı farklılıklar tespit edilmiştir. Aynalı ve aynasız salonda eğitim gören erkek öğrencilerin karşılaştırılmasında anlamlı bir farklılık tespit edilmezken, aynalı salon ile aynasız salonda eğitim gören kız öğrencilerin karşılaştırılmasında anlamlı farklılıkla karşılaşılmıştır (p

Özet (Çeviri)

The aim of this study was investigation of impact of enviroment conditions with mirror or without mirror on student during folk dancing instruction. This study was implemented in 2016-2017 academic years and conducted on 94 students who registered to the Batıpark Kindergarden of Ankara Metropolitian Municipality. Despite 49 participants of total are in secondgrade, 46 of them are in fourtgrade .Video analysis, satisfaction questionnaire and interview method were used in the study. SPSS 18 package program was used for the analysis of the data. According to quantative analysis results of study, there was a statistical differences between the groups that students are instructed in enviroment condition with mirror or vice versa. Altough there was no significant differences between males participant who are instructed in enviroment condition with mirror or without mirror, there was a significant differences between females participant who are instructed in enviroment condition with mirror or without mirror(p

Benzer Tezler

  1. Resimde hareket olgusu olarak dans ve ritim

    Dance and rythm as the fact of figure in paintings

    ÖZGÜR TOSUN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2001

    Güzel SanatlarMersin Üniversitesi

    Y.DOÇ. AYŞE SAĞLAM

  2. 8 haftalık halk dansları eğitiminin üniversite öğrencilerine denge, reaksiyon zamanı ve ritim duygusuna etkisi.

    The effect of 8 weeks folk dances training on balancereaction time and rhythm sension of university students

    VEYSİ SEVİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    SporGaziantep Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MÜRSEL BİÇER

  3. Kafkas halk oyunları sporcularının psikolojik beceri ve kaygı düzeylerinin incelenmesi

    Examination of psychological skill and anxiety levels of caucasian folk dance athletes

    GÜRKAN ÇAĞLAR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Halk Bilimi (Folklor)Kafkas Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ MEHMET ŞİRİN GÜLER

  4. Ardahan halk dansları üzerine bir araştırma

    A research on Ardahan folk dances

    SELAMİ AKIŞ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Halk Bilimi (Folklor)Ardahan Üniversitesi

    Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ERDOĞAN ALTINKAYNAK

    PROF. DR. BÜLENT KURTİŞOĞLU

  5. Kırıkkale halk dansları

    Kirikkale folk dance

    MUHSİN KILIÇ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2016

    Halk Bilimi (Folklor)Kırıkkale Üniversitesi

    Türk Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. AKTAN MÜGE YILMAZ