Wayfinding in an educational environment: A case study in Cankaya University
Eğitim ortamlarında yön bulma: Çankaya Üniversitesinde saha çalışması
- Tez No: 527811
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ İPEK MEMİKOĞLU
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: İç Mimari ve Dekorasyon, Interior Design and Decoration
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2018
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Çankaya Üniversitesi
- Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İç Mimarlık Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Yönlendirme sistemi, bir ortamda navigasyon ve hedef bulma verimliliğini artırmayı amaçlayan bir takım araçlar ve tasarım konseptleridir. Bu nedenle, tasarımcılar ve araştırmacılar, yapılı çevrede mümkün olan en iyi deneyimi sağlamak için özel dikkat göstermelidirler. Bu çalışmanın amacı, Çankaya Üniversitesi, Ankara'daki yön bulma stratejisinin, bireylerin bireysel faktörlerine göre hedeflerine ulaşma zamanını ve kayıp zamanlarını ölçerek değerlendirmektir. Örneklem grubu üniversite yerleşkesinde bulunan kırk dört katılımcıdan oluşmaktadır. Deney, zorlaşan ve başlangıç noktasından uzaklaşan dört varış noktasını bulmaktan oluşmaktadır. Deneyden sonra katılımcılara üniversite binasında uygulanan yön bulma sistemini değerlendirmek için bir anket uygulanmıştır. Sonuçlar, üniversite binasında uygulanan mevcut işaret sisteminin yetersiz, çok küçük ve anlaşılabilir olmadığını göstermiştir. Bulunan bir çok simge, çoğu katılımcıya hedeflerini bulmalarında yardımcı olmuştur. Milliyete (Araplar ve Türkler) göre algılanan hedef zorlukta önemli farklılıklar bulunmuştur. Korelasyon analizi, dört varış noktasından üçünün saptanması zorluğunun milliyet ile negatif bir orta düzeyde korelasyona sahip olduğunu ve Türk katılımcıların hedefleri daha zor bulduklarını göstermiştir. Bu çalışma, ek yönlendirme işaretlerin ve simgelerin üniversite binasının yön bulma sistemine entegre edilmesi gerektiğini önermektedir.
Özet (Çeviri)
The wayfinding system is a set of tools and design concepts that aim to increase the efficiency of navigation and destination finding within an environment. Therefore, designers and researchers need to pay special attention in order to provide the best possible experience within the built environment. The aim of this study is to evaluate the wayfinding strategy at Çankaya University, Ankara by measuring the individual's time to reach a destination and the number of times getting lost with respect to individual factors. The sample group consisted of forty-four participants who performed an experiment in the university campus. The experiment consisted of finding four destinations varying in complexity and the distance from the starting point. After the experiment the participants filled a questionnaire to evaluate the wayfinding system implemented in the university building. The results showed that the current signage system implemented in the university building is insufficient, as they are described as very small, not visible and not understandable. Several landmarks that were available helped many participants find their destinations. There were significant differences in perceived destination difficulty based on nationality (Arab and Turkish). The correlation analysis showed that perceived difficulty of finding three of the four destinations has a negative medium correlation with nationality, indicating that Turkish participants found the destinations more difficult to find. This study suggests that additional signage and landmarks should be integrated into the wayfinding system of the university building.
Benzer Tezler
- Çoklu duyumsal algılamanın mekansal okunurluğa etkisi: Eğitim yapılarında kampüs içi erişim üzerine bir örnek çalışma
The impact of multiple sensory perception on spatial legibility: A case study on in-campus access to educational buildings
AYŞE NUR SARIALAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Mimarlıkİstanbul Teknik ÜniversitesiMimarlık Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. GÖKSENİN İNALHAN
- Çocuk hastanesi çevre tasarımı ilkelerinin dünyadaki örnekleri üzerinden değerlendirmesi
An evaluation of principles of children's hospital environmental design based on international examples
MAHAMMAD MAMMADOV
Yüksek Lisans
Türkçe
2026
İstanbul Aydın ÜniversitesiMimarlık Ana Bilim Dalı
PROF. DR. GÖKÇEN FİRDEVS YÜCEL CAYMAZ
- İç mimarlık mesleği özelinde tasarım ve tasarımcı kavramlarının algılanışı ve tasarımcı kimdir? sorusuna yanıt aramak üzerine bir okuma: Türkiye örneği
A case study for Turkey about ; perception of the terms, design and designer in the scope of interior architecture profession and searching for an answer for the question Who is designer?
GÜRÜNAY ÖKTEN
Yüksek Lisans
Türkçe
2012
Güzel SanatlarHacettepe Üniversitesiİç Mimarlık ve Çevre Tasarımı Ana Sanat Dalı
DOÇ. PELİN YILDIZ
- Gayrimenkul yatırım aracı olarak özel okul yatırımları-Çerkezköy örneği
Private school investments as a real estate investment tool: case study in the cerkezkOy region
DAMLA ERDEM ÖZİŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
Şehircilik ve Bölge Planlamaİstanbul Teknik ÜniversitesiGayrimenkul Geliştirme Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ENGİN EYÜP EYUBOĞLU
- Re-thinking the cities in the digital era: An urban living lab concept
Dijital çağda kentleri yeniden düşünmek: Kentsel yaşam laboratuvarı konsepti
ÖZGE ÇELİK YILMAZ
Doktora
İngilizce
2023
Şehircilik ve Bölge Planlamaİstanbul Teknik ÜniversitesiŞehir ve Bölge Planlama Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ÖZHAN ERTEKİN