Geri Dön

Oyun tasarımı anahtarı modeline göre bir kutu oyunu tasarlanması, geliştirilmesi ve değerlendirilmesi

Design, develop and evaluate a board game according to game design key model

PDF İndir

  1. Tez No: 542977
  2. Yazar: SULTAN EDİP
  3. Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ YAVUZ SAMUR
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2019
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Bahçeşehir Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Teknolojileri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 173

Özet

Çocuk gelişiminde oyunun önemi tartışılmaz bir gerçektir. Çocukları bir toplumun yapı taşları olarak düşündüğümüzde onların sosyal becerilerinin de bilgi birikimleri kadar önemli olduğu ön plana çıkmaktadır. Günümüz teknolojisi ve değişen sosyal yapıların yanı sıra çocukların iletişim becerilerini güçlendirerek onlara karşı tehdit oluşturan ya da onları herhangi bir şekilde dahil olabilecekleri şiddet türleri konusunda bilinçlendirmek ve haklarını öğrenmelerini sağlamak toplumun geleceğini düşünen her bireyin sorumluluğudur. Bu anlamda çocuklarla en etkili iletişimi kurarak bu konularda onları bilinçlendirmek ve bilgilendirmek üzere çocukların en iyi anladığı dilden, oyunlardan faydalanmak etkili bir yol olur. Bu amaç ve yöntem doğrultusunda bir tasarım, geliştirme ve değerlendirme araştırması olan bu çalışmada çocukların iletişim ya da bilgi eksikliğinden kaynaklanan fiziksel ya da sözlü şiddet uygulamaları ya da şiddete maruz kalmaları gibi durumların azalması ve çocukları şiddetsiz iletişime yönlendirmek amacı ile bir kutu oyunu tasarlanmış, geliştirilmiş ve değerlendirilmiştir. Bu oyunun erişilebilir, okullarda ya da evlerde oynanabilir, çocuk hak ve özgürlükleri konularında bilinçlendirici ve empati becerilerini geliştirici özellikler taşıması amaçlanmıştır. Çalışma kapsamında katılımcılar ile dört ayrı uygulama gerçekleştirilmiştir. Bu uygulamalarda çocukların tepkileri incelenmiş, gözlemcilerin görüşleri alınmış ve konu alan uzmanları olan PDR uzmanları ve oyun tasarım uzmanları ile grafik tasarım uzmanı ve konu dahilinde çalışmalar yürüten bir vakıf yöneticisinin görüşleri alınmıştır. Elde edilen veriler betimsel analiz ve içerik analizi yöntemleri kullanılarak kategori ve tamalar halinde bulgularda sunulmuştur. Tasarlanan oyun takip edilen model gereğince elde edilen veriler doğrultusunda çalışma süresince sürekli olarak revize edilerek geliştirilmiştir. Bu sürecin ardından son halini alan oyunun değerlendirilmesi için altı oyun tasarımı uzmanı ve iki PDR uzmanı ile yarı yapılandırılmış görüşmeler yapılarak tasarlanan kutu oyununa yönelik görüşleri ve değerlendirmeleri alınmıştır.

Özet (Çeviri)

The importance of play in child development is an indisputable fact. When we think of children as building blocks of a society, it is important that their social skills are as important as their knowledge. It is the responsibility of every individual who considers the future of society to raise their awareness of the types of violence that they create in order to strengthen the communication skills of children as well as to increase their awareness of the types of violence they may be involved in, or to learn about their rights. Because of that, it is an effective way to use games as the most effective communication tool with children and make them aware of their rights. In this study, which is a design, development and evaluation study in line with this purpose and method, a box game was designed, developed and evaluated in order to reduce the situations such as children's physical or verbal violence or violence due to lack of communication or knowledge and to direct children to nonviolent communication. This game is accessible, playable in schools or at home, children's rights and freedoms in the areas of awareness-raising and empathy skills are intended to develop skills. Within the scope of the study, four different applications were realized with the participants. In these applications, the reactions of the children were examined, the opinions of the observers were taken and the experts of the game and the experts of the game design experts were consulted with the graphic design expert and the opinions of a foundation manager who carried out the studies on the subject. The data obtained are presented in descriptive analysis and content analysis. The designed game has been continuously revised and developed during the study period according to the data obtained in accordance with the model followed. After this process, the game was finalized and six game design experts and two PDR experts were interviewed.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    829103

    Oyun tasarımı anahtarı modeline göre okul öncesi öğrencilerine yönelik kural bilinci üzerine eğitsel bir kutu oyunu tasarlanması uygulanması ve değerlendirilmesi

    Design, implementation and evaluation of an educational board game on rule awareness for preschool students according to the game design key model

    DUYGU KARAYALÇIN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Eğitim ve ÖğretimBahçeşehir Üniversitesi

    Eğitim Teknolojileri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. YAVUZ SAMUR

  2. Tez No

    460447

    Almanya Baden-Wüttemberg Eyaleti ilkokul eğitim programı ile Türkiye ilkokul eğitim programlarının karşılaştırmalı eğitim analizi

    Comparative analysis of Germany Baden- Württemberg State primary school curricula and Turkey primary school curricula

    MEHMET TEKGÖZ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    Eğitim ve ÖğretimÇukurova Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. AHMET DOĞANAY

  3. Tez No

    379153

    21. yüzyılda moda ve sosyal medyanın moda üzerindeki etkisi

    The fashion in 21th century and the effects of social media in fashion

    CÜNEYT ÜSTÜNER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2014

    Giyim EndüstrisiBeykent Üniversitesi

    Tekstil ve Moda Tasarımı Ana Sanat Dalı

    PROF. DR. HAMDİ ÜNAL

  4. Tez No

    574675

    Erişilebilir ve yardımcı müzik teknolojilerinin kullanılabilirliğine ilişkin bir araştırma (Engelli bireyler örneği)

    A research on the usability of accessible and assistive music technologies (Example of people with disability)

    BERİL TEKELİ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Bilim ve TeknolojiGazi Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. AYTEKİN ALBUZ

  5. Tez No

    864156

    Improving architectural design creativity through rule-based representations in digital game environment

    Dijital oyun ortamlarında kural-tabanlı temsiller aracılığıyla mimari tasarım yaratıcılığını geliştirme

    BETÜL UYAN

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2024

    Mimarlıkİstanbul Teknik Üniversitesi

    Mimarlık Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. SEVİL YAZICI

Geri Dön