Elazığ ili merkez ilçe Yeni Mahalle Sağlık Ocağı bölgesinde 2 yaş altı çocuklarda beslenme durumu ve protein-enerji malnütrisyonu sıklığı
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 54824
- Danışmanlar: PROF.DR. R. EROL SEZER
- Tez Türü: Tıpta Uzmanlık
- Konular: Halk Sağlığı, Public Health
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 1996
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Fırat Üniversitesi
- Enstitü: Tıp Fakültesi
- Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 133
Özet
Çalışma Elazığ ili merkez ilçesi Yeni Mahalle Sağlık Ocağı bölgesinde iki yaş altındaki çocuklarda beslenme durumunun saptanması, malnütrisyon sıklığı ve buna etki eden faktörlerin incelenmesi amacıyla 03/1996 ile 06/1996 tarihleri arasında yapılmıştır. Sağlık ocağı kayıtlarından randomize yöntemle 0-24 ay arasında 583 çocuk saptanmış ve çalışmanın bu çocuklar üzerinde yapılması planmıştır. Fakat 71 çocuk üstüste yapılan iki ziyarette evde bulunamadığından, 20 çocuk ailesi ziyareti kabul etmediğinden, 48 çocuk çalışma sırasında 24 ayını doldurmuş olduğundan, 44 çocuk ta ailesi bölge dışına göç ettiğinden çalışma planından çıkarılmış ve çalışma toplam 400 çocuk üzerinde yapılmıştır. Araştırmacı bu çocukların evlerine giderek, çocukların boy ve kilolarını ölçmüş ve bir. anket formu uygulamıştır. Çocukların %10.3'üne colostrum verilmediği saptanmıştır. Çocukların %37.5'inin doğumdan sonra ilk bir saatte emzirilmeye başlandığı bulunmuştur. 0-4 aylık dönemde çocukların %8.3'ünün sadece anne sütü ile, %37.3'ünün anne sütü ve su île, %49'unun anne sütü ve ek gıda ile, %5.5'inin de yapay beslendiği tesbit edilmiştir. Çocukların %38.7'sinin ek gıdaları uygun zamanda, %51.1'inin zamanından önce ve %10'unun geç almaya başladığı saptanmıştır. 5-12 aylık dönemde çocukların %78.5'inin ek gıdaları kısmen yetersiz aldığı, %1.9'unun ek gıdaların hepsini yetersiz aldığı saptanmıştır. En fazla yetersiz alman ek gıda grubunun et-yumurta ve baklagiller olduğu (%98.9 oranında) görülmüştür. 1-2 yaş arasındaki çocukların %72.4'ünün kısmen yetersiz, %2.24'ünün ise tamamen yetersiz beslendiği, en fazla eksik alınan yiyecek grubunun et, yumurta ve baklagiller olduğu (%100 oranında) bulunmuştur. Çocukların %18.5'inin rölatif tartılarının %90'dan küçük olduğu saptanmıştır. Çocukların %5.8'inin kavruk (stunted, yaşa göre boy Z değeri - 2 SD. veya daha az olanlar), %4.3'ünün düşük kilolu (underweight, yaşa göre ağırlık Z değeri -2 SD. veya daha az olanlar), %3.5'inin zayıf (wasted, boya göre ağırlık Z değeri -2 SD. veya daha az olanlar) 1 12olduğu bulunmuştur. Bu çalışma Elazığ ili Yeni Mahalle Sağlık Ocağı Bölgesinde çocukların sağlıklı beslenmediğini ortaya koymuştur. Bu durumu düzeltmek için, beslenme konusunda danışmanlık hizmetlerinin verilmesi ve ihtiyacı olan çocuklara gıda yardımını içeren geniş çaplı bir beslenme programı uygulanmalıdır. 1 13
Özet (Çeviri)
Özet çevirisi mevcut değil.
Benzer Tezler
- Elazığ merkez ilçesinin beşeri ve iktisadi coğrafyası
Human and economic geography of Elazığ province center
SELAHATTİN ÇELİK
- Bırak-Kazan 1996 uluslararası çekilişli sigarayı bırakma kampanyasının Elazığ ili pilot çalışmasının değerlendirilmesi
Evaluation of Elazığ pilot study for the 1996 quit and win international smoking cessation lottery
SİNAN AYTAÇ POLAT
- Yerel afet yönetiminde il risk azaltma planları ve bilişim sistemleri: Elazığ ili (Merkez İlçe) örneği folojisi
Provincial risk reduction plans and information systems in local disaster management: Elazığ province
EYYÜP BATUHAN CİĞERCİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Kamu YönetimiFırat ÜniversitesiKamu Yönetimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. YELİZ POLAT
- Elazığ ve Malatya illerinde, Akdeniz meyvesineği'nin bazı biyo-ekolojik özelliklerinin belirlenmesi
Determination of some bioecological properties of mediterranean fruit fly in Elazığ and Malatya province
MEHMET BUĞDAY
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
ZiraatMalatya Turgut Özal ÜniversitesiBitki Koruma Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ MEHMET KEÇECİ
- Yabancı dil öğretmenlerinin denetiminde karşılaşılan sorunlara ilişkin müfettiş ve öğretmen görüşleri(Elazığ ili örneği)
Perceptions of elemantary school inspectors and the teachers of english for the problems encountered during the lesson inspection period of the teachers of english
AYSUN ŞAHİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2008
Eğitim ve Öğretimİnönü ÜniversitesiEğitim Bilimleri Bölümü
YRD. DOÇ. DR. HASAN DEMİRTAŞ