Geri Dön

Güzel sanatlar liselerinin müzik bölümlerinde flüt eğitimi alan öğrencilerin çalgılarına yönelik güdülenme düzeylerinin incelenmesi

Examination of the motivation level to their instrument of flute students in fine arts high school

PDF İndir

  1. Tez No: 562353
  2. Yazar: AYGÜL ÜLKER
  3. Danışmanlar: DR. NESRİN ERTOK KONUK
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Müzik, Education and Training, Music
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2019
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Marmara Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Müzik Öğretmenliği Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 89

Özet

Bu araştırmada, güzel sanatlar liselerinin müzik bölümlerinde flüt eğitimi alan öğrencilerin motivasyon düzeylerinin çeşitli değişkenlere göre incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırma tarama modeline uygun olarak hazırlanmıştır. Araştırmanın verileri Kişisel Bilgi Formu ve Bireysel Çalgı Eğitimi Dersi Güdülenme Ölçeği ile elde edilmiştir. Araştırmanın evreni, Türkiye'deki bütün güzel sanatlar liselerinin müzik bölümlerinde 2015-2016 eğitim öğretim yılında flüt eğitimi alan öğrencilerden oluşmaktadır. Örneklemi ise İstanbul Avni Akyol Güzel Sanatlar Lisesi, Özel Moda Mimar Sinan Güzel Sanatlar Lisesi, İstanbul Ataşehir Adıgüzel Güzel Sanatlar Lisesi, İstanbul Beylikdüzü Aşık Veysel Güzel Sanatlar Lisesi, Gaziantep Ticaret Odası Güzel Sanatlar Lisesi, Zonguldak Ereğli Erdemir Güzel Sanatlar Lisesi, Hatay Bedii Sabuncu Güzel Sanatlar Lisesi, Trabzon Akçaabat Güzel Sanatlar Lisesi, Van Tuşba Güzel Sanatlar Liselerinin müzik bölümlerinde flüt eğitimi alan 101 kişiden oluşmaktadır. Araştırmaya katılım gösteren öğrencilerden Kişisel Bilgiler Formu ve Bireysel Çalgı Eğitimi Güdülenme Ölçeği ile elde edilen veriler, SPSS 23.0 for Windows istatistik paket programı ile analizlere sokulmuştur. Çalışmanın amacı doğrultusunda kullanılacak istatistiksel analizlerin belirlenmesi için Kolmogorov-Smirnov (K-S) testi ile grupların normallik dağılımları incelenmiştir. Araştırma sonucunda; kız öğrencilerin erkeklere göre çalgılarına yönelik motivasyon düzeyleri daha yüksektir. 14 yaş grubu öğrencilerin çalgısına yönelik güdülenme düzeyleri, diğer yaş gruplarına göre daha yüksektir. Avni Akyol GSL'de,Hatay Bedii Sabuncu GSL ve Van Tuşba GSL'de öğrenim gören öğrencilerin genel güdülenme düzeyleri, Adı Güzel GSL, Trabzon Akçaabat GSL ve Aşık Veysel GSL'de öğrenim gören öğrencilerden daha yüksektir. 1.sınıfta eğitim gören öğrencilerinin çalgılarına yönelik motivasyon düzeyleri 4.sınıf öğrencilerine göre daha yüksektir. Annesi üniversite mezunu olan öğrencilerin çalgılarına yönelik genel güdülenme düzeyleri diğer öğrencilerden daha düşüktür. Babası ilkokul mezunu olan öğrencilerin çalgılarına yönelik genel güdülenme düzeyleri, babası üniversite mezunu olan öğrencilerden daha yüksektir. Öğrencilerin flüt çalgılarına yönelik güdülenme düzeyleri ailelerinin gelir düzeyi arttıkça azalmaktadır sonuçlarına ulaşılmıştır.

Özet (Çeviri)

In this study, it is aimed to examine the motivation levels of the students who are studing flute in music departments of fine arts high schools according to various factors. The research was prepared in accordance with the scanning model. The data of the study was obtained with Personal Information Form and Individual Instrument Training Motivation Scale. The universe of research consists of flute students of music education departmentsin all fine arts high schools in Turkey in 2015-2016 school years. The sample research was realized with the participation of 101 students studying flüte in Istanbul Avni Akyol Fine Arts High School, Özel Moda Mimar Sinan Fine Arts High School, Istanbul Atasehir Adiguzel Fine Arts High School, Istanbul Beylikduzu Asik Veysel Fine Arts High School, Gaziantep Ticaret Odası Fine Arts High School, Zonguldak Eregli Erdemir Fine Arts High School, Hatay Bedii Sabuncu Fine Arts High School, Trabzon Akçaabat Fine Arts High School, Van Tusba Fine Arts High School. The data of the students who participated in the research was collected with Personal Information Form and Individual Instrument Training Motivation Scale. These data were analyzed with SPSS 23.0 for Windows statistical package program. In order to determine the statistical analyzes to be used for the purpose of the study, the normality distributions of the groups were examined by KolmogorovSmirnov (K-S) test. As a result of the research; female students have higher instrument-oriented motivation levels than male students. Motivation levels of the 14-year-old students are higher than the other age groups. General motivation levels of students studying in Avni Akyol GSL, Hatay Bedii Sabuncu GSL and Van Tusba GSL are higher than the students studying in Adiguzel GSL, Trabzon Akcaabat GSL and Asik Veysel GSL. The instrument-oriented motivation levels of 1stgrade students are higher than 4thgrade students. The general instrument-oriented motivation levels of the students whose mothers are university graduates are lower than the other students. The general motivation levels of the students whose fathers are primary school graduates are higher than those whose fathers are university graduates. It is stated that the more families' income increases, the more instrument-oriented motivation levels of the students decrease.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    834620

    Güzel sanatlar liseleri müzik bölümlerinde yan flüt eğitimi alan öğrencilerin teknik çalışma programları ve teknik çalışma farkındalıkları üzerine bir inceleme

    Flute in music departments of fine arts high schools technical study programs of students receiving training and a review on technical work awareness

    AYŞE SİMGE SERÇE

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    MüzikNecmettin Erbakan Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ VAHİDE BAHAR ÖNDER

  2. Tez No

    219433

    Flüt eğitiminde çalışma yöntemlerinin teknik ve pedagojik açıdan incelenmesi

    An examination of methods of practising in flute education in technical and pedagogical respects

    SEZİN EKEBALKAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2007

    Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül Üniversitesi

    Müzik Ana Sanat Dalı

    YRD. DOÇ. ÇİLER AKINCI

  3. Tez No

    253178

    Beşinci bölge Anadolu güzel sanatlar liselerinin müzik bölümlerinde okuyan 9, 10, 11 ve 12. sınıf öğrencilerinin beklentileri arasındaki farklar

    The differences between the expectations of the 9th, 10th, 11th and the 12th graders in the fifth region?s Anatolian high schools of fine arts

    KADİR ÖZAL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2009

    Eğitim ve ÖğretimOndokuz Mayıs Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. CAN KARAHAN

  4. Tez No

    201578

    Anadolu Güzel Sanatlar Lisesi Müzik Bölümü öğrencilerinin çalgı seçim yöntemi, karşılaşılan sorunlar ve çözüm önerileri

    Method of instrument choice for students of Music Department of Anatolian Fine Arts High Schools, problems encountered and suggested solutions

    UĞUR YALÇIN DERİN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2007

    Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

    Müzik Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DR. ALİ SEÇİM PAK

    YRD. DOÇ. DR. SİBEL AKINCI

  5. Tez No

    558704

    Güzel sanatlar liseleri müzik bölümü öğrencilerinin bireysel ses eğitimi dersine yönelik motivasyon düzeylerinin incelenmesi

    Examining the motivation levels of fine arts high school music department students for individual voice training lesson

    İREM BAKAR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimTrabzon Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MELTEM DÜZBASTILAR

Geri Dön