Geri Dön

İlköğretim öğrencilerinin çevreye yönelik bilgi düzeylerinin ve tutumlarının belirlenmesi

Determination of environmental knowledge and attitudes of elementary school students

  1. Tez No: 570799
  2. Yazar: SEVİM MERAL FERATOĞLU
  3. Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ GÜLHAN COŞANSU
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Halk Sağlığı, Public Health
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2019
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: İstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa
  10. Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Halk Sağlığı Hemşireliği Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Halk Sağlığı Hemşireliği Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 50

Özet

Bu çalışma, ilköğretim öğrencilerinin çevreye karşı tutum ve bilgi düzeylerini belirlemek amacıyla planlanmıştır. Tanımlayıcı ve ilişki arayıcı olarak tasarlanan araştırma, Kırklareli ili Merkez ilçesinde bulunan ilköğretim 7. sınıf öğrencileriyle gerçekleştirildi. Çalışmaya 7 okul ve 131 öğrenci katıldı. Veriler; Kişisel Bilgi Formu, Çevre Bilgi Anketi ve Çevre Tutum Ölçeği ile toplandı ve veriler tanımlayıcı ilişki arayıcı testlerle değerlendirildi. Çevre Bilgi Anketi ve Çevre Tutum Ölçeği'nin güvenirlik katsayısı sayısı sırasıyla 0.83 ve 0.77 bulunmuştur. Araştırmada öğrencilerin bilgi ve tutumları, cinsiyet, sosyoekonomik düzey, akademik başarı düzey gibi bağımsız değişkenler açısından incelenmiştir. Araştırma sonucunda, öğrencilerin çevreye yönelik bilgi ve tutum düzeylerinin cinsiyet ve sosyoekonomik düzeye göre farklılaşmadığı görülürken, sağlığı çevre ile ilişkilendiren öğrencilerin çevre bilgi ve tutumunun daha yüksek olduğu saptanmıştır.

Özet (Çeviri)

This descriptive and correlational study aimed to examine of environmental knowledge and attitudes of elementary school students in terms of different variables. Study sample consisted of 7th grade students in 7 different elementary schools in Merkez in Kırklareli. The study was conducted with 131 students. The data were collected using a personal information questionnaire form, the Environmental Knowledge Test and the Environmental Attitude Scale, and analyzed using descriptive, correlational and inferential statistical tests. Reliability coefficients of the Environmental Knowledge Test and Environmental Attitude Scale were calculated as 0.83 and 0.77, respectively. The independent variables of the study were, gender, socioeconomic status and academic success levels. The results showed that gender and socioeconomic status were not significantly associated with the environmental knowledge and attitudes of the students. Furthermore, students who reported a preference towards the link between health and the environment had significantly higher levels of environmental knowledge and attitudes than the ones who reported that they did not assume an association between health and environment.

Benzer Tezler

  1. İlköğretim ikinci kademe öğrencilerinin geri dönüşümün çevreye etkilerine yönelik tutumları

    The attitudes of middle school students on the environmental effects of recycling

    MUSTAFA ZAFER KADAKAL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Fen Bilgisi Öğretmenliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SEMRA BENZER

  2. Deniz kaplumbağalarının korunması ve farkındalığı üzerine bir öğretim tasarımı (Çanakkale örneği)

    A teaching design on the conservation and awareness of sea turtles (The case of Çanakkale)

    YAŞAR BOZDEMİR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    Eğitim ve ÖğretimÇanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi

    Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ FEHİME SEVİL YALÇIN

  3. Sosyal bilgiler ve fen bilgisi öğretmen adaylarının çevresel bilgi ve tutum düzeylerinin belirlenmesi

    Determination of the level of environmental knowledge and behaviour of social studies and science teachers candidates

    ESRA SARI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimBolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ OĞUZ KANTÜRER

  4. İlköğretim okullarında çevresel vatandaşlık eğitimi

    Environmental citizenship education in primary schools

    DÖNDÜ ÖZDEMİR ÖZDEN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2011

    Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. CEMİL ÖZTÜRK

  5. Türk toplumunda kadının yeri ve sosyal bilgiler dersinde öğretimi

    The situation of woman in the turkish society and the education of it in social sciences lesson

    NESLİHAN GAZAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2010

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Bölümü

    PROF. DR. ŞEFİKA KURNAZ